三年級數(shù)學(xué)下冊長方形、正方形面積的計算教案-展示頁
2025-04-15 00:34本頁面
【正文】 來計算長方形的面積。（揭示課題。（電腦出示）如下圖：
讓學(xué)生說說每一個小正方形的面積是多少，長方形的面積是多少？
師：同學(xué)們，數(shù)小正方形的方法可以得到這個長方形的面積，但是在實際生活中，如果要測量籃球場的面積、操場的面積、游泳池的面積…（出示圖片），也用數(shù)正方形的方法去求，那可太麻煩了，所以我們就要尋找一種更好的、更簡便的方法來計算面積。
教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)舊知，引入新課。
教具：課件。
學(xué)習(xí)重點：讓學(xué)生通過動手實踐、交流發(fā)現(xiàn)長方形、正方形面積的計算方法，掌握面積計算公式。
情感目標(biāo)：
①讓學(xué)生動手實驗操作、大膽猜想，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
③滲透“實驗——猜想——驗證——概括”的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法，為今后學(xué)習(xí)其它平面圖形的面積計算打下基礎(chǔ)。
①在長方形、正方形面積公式的推導(dǎo)中，培養(yǎng)學(xué)生動手操作的能力、初步的歸納概括能力和遷移、類推的能力。編號：時間：2021年x月x日海納百川頁碼：第11頁共11頁三年級數(shù)學(xué)下冊《長方形、正方形面積的計算》教案 人教版三年級數(shù)學(xué)下冊《長方形、正方形面積的計算》教案
教學(xué)目標(biāo)：
⑴認知目標(biāo)：
①讓學(xué)生理解長方形、正方形面積計算方法的推導(dǎo)過程。
②能應(yīng)用長方形、正方形面積計算方法進行計算
⑵能力目標(biāo)。
②在小組合作、師生交流中，培養(yǎng)學(xué)生的小組合作能力，鼓勵學(xué)生勇于探索，培養(yǎng)學(xué)生
的探索能
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