防走失大班安全教案-展示頁
2025-04-15 00:29本頁面
【正文】 叔叔循了自己家的電話和地址，最后，在警察叔叔的幫助下，小明安全地回了家。媽媽沒有辦法，只好去排隊(duì)買冰棍，就在這時(shí)，小明突然看見草地里有一只小松鼠，不知不覺地，他已隨小松鼠跑了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。 、電話告訴陌生人。 、地址。 活動(dòng)延伸： 可組織幼兒為全園的幼兒和老師們做一次關(guān)于安全教育的宣傳活動(dòng)，教師引導(dǎo)一部分孩子制作宣傳欄，另一部分孩子為大家表演誦讀三字兒歌。 核心要素：人走失原地站耐心等父母返 電話清地址詳請(qǐng)警察來幫忙 活動(dòng)準(zhǔn)備：組織幼兒排練《在公園里》的情景劇、錄音(救火車、救護(hù)車、警車的聲音) 基本過程： (一)導(dǎo)入活動(dòng)： (救火車、救護(hù)車、警車)的聲音(錄音)。本文格式為Word版，下載可任意編輯《防走失》大班安全教案 為了進(jìn)一步增強(qiáng)家長(zhǎng)和老師的安全教育能力和提高幼兒的安全防范意識(shí)及自我保護(hù)能力，避免拐騙幼兒和傷害幼兒人生安全事故的發(fā)生，下面是為大家整理的《防走失》大班安全教案5篇，希望大家能有所收獲! 《防走失》大班安全教案1 教學(xué)形式：團(tuán)體或小組教學(xué) 教學(xué)方法：情景表演法行為辨析法游戲童謠法 活動(dòng)目標(biāo)： ，可以找警察幫忙，并告知電話號(hào)碼。 。 ：“我們遇到困難時(shí)應(yīng)該找誰幫忙? (二)關(guān)鍵步驟： ：《在公園里》 ，說一說，小明為什么會(huì)走失，他走失后是怎樣做的? ? (三)老師總結(jié)歸納 引導(dǎo)幼兒誦讀核心要素。 家園互
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