那片綠綠的爬山虎--展示頁
2025-04-15 00:28本頁面
【正文】 1．開火車形式讀詞。 二、初讀課文，整體感知 （一）放聲讀課文，把字音讀正確，語句讀通順。 教學(xué)難點(diǎn) 初步學(xué)習(xí)修改作文的方法，認(rèn)識(shí)兩個(gè)修改符號(hào)，并能運(yùn)用其修改句子中的問題。 教學(xué)重點(diǎn) 理解我雖然未見葉老先生的面，卻從他的批改中感受到他的認(rèn)真、平和以及溫暖，如春風(fēng)拂面。這個(gè)含義深刻的句子。 2．能正確、流利、有感情地朗讀課文。 教師準(zhǔn)備自制多媒體課件及字詞卡片，《一張畫像》的修改稿，搜集有關(guān)資料。 5．通過學(xué)習(xí)課文，感受葉老對(duì)文一絲不茍，對(duì)人平易真誠的文品和人品。 3．了解課文內(nèi)容，聯(lián)系上下文體會(huì)文中含義深刻的句子。正確讀寫推薦、眼簾、刪掉、規(guī)范、燥熱、融洽、黃昏、客廳等詞語。教學(xué)中力圖通過多種形式的讀，不同內(nèi)容的對(duì)比，補(bǔ)充課外資料，自主練習(xí)修改句子中的問題等方法突出教學(xué)重點(diǎn)，突破教學(xué)難點(diǎn)?；诖耍蚁肜斫馕闹泻x深刻的句子和感受葉老認(rèn)真的態(tài)度，以及對(duì)下一代的關(guān)愛就是教學(xué)難點(diǎn)。這樣的文章對(duì)剛剛升入四年級(jí)的學(xué)生來說很有難度。本文格式為Word版，下載可任意編輯《那片綠綠的爬山虎》 第一課時(shí) 一、教材分析 這篇課文是作家肖復(fù)興在1992年為了紀(jì)念葉圣陶先生寫的回憶文章，回憶了1963年葉圣陶先生給我批改作文，并請(qǐng)我到他家做客，使我受益匪淺的成長經(jīng)歷，表現(xiàn)了葉圣陶先生對(duì)文一絲不茍、對(duì)人平易真誠，堪稱楷模的文品和人品。 這篇課文的篇幅較長，含義比較深刻的句子比較多。學(xué)生對(duì)課文的理解，往往停留在文字表面，對(duì)文中含義深刻的語句不容易理解，對(duì)文中所表現(xiàn)的葉老關(guān)愛下一代的精神也缺少深刻的感受。感受葉老的人品和學(xué)習(xí)修改作文的方法，就是教學(xué)重點(diǎn)。 二、教學(xué)目標(biāo) 1．認(rèn)識(shí)7個(gè)生字，會(huì)寫13個(gè)生字。 2．正確、流利、有感情地朗讀課文。 4
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