人物描寫一組優(yōu)秀教案--展示頁
2025-04-15 00:27本頁面
【正文】 個人物形象，體會作家描寫人物的方法 教學難點 體會作家描寫人物的方法，并在習作中學習運用。 3．理解課文內容，學習作者抓住人物的動作、語言、肖像、心理活動等描寫人物的方法。本文格式為Word版，下載可任意編輯《人物描寫一組》優(yōu)秀教案 教學目標 1．認識12個生字，會寫14個生字，能正確讀寫侄兒、破綻、穿梭、郎中、媳婦、輝煌、苗條、風騷、打量、標志、氣派、祖宗、可憐、精神抖擻、手疾眼快、膀大腰圓、斂聲屏氣、放誕無禮、轉悲為喜等詞語。2．正確、流利地朗讀課文，感受鮮活的人物形象。 4．引導激發(fā)學生閱讀中外名著的興趣。 課前準備 觀看電影《小兵張嘎》電視《紅樓夢》《儒林外史》教學時間：1課時 教學過程一．激情導入 同學們，在上節(jié)課的學習中，我們認識了許多搖曳多姿、難以忘懷的人物形象，那么作者是如何寫出他們的風采的？有哪些我們可以借鑒的地方呢？今天我們就來繼續(xù)學習《人物描寫一組》。 1．思考這篇文章
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