20xx幼兒園大班班主任工作計劃-展示頁
2025-04-15 00:23本頁面
【正文】 保育工作： 嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生保健制度。 針對以上狀況，我們班三位老師將連續(xù)依據(jù)《綱要》、《指南》精神及年段工作方案，結(jié)合本班幼兒實際狀況，擬訂本學(xué)期班級工作方案。 部分幼兒膽小,怕生,不夠自信,大膽的表達(dá)自己的想法及需求. 個別幼兒比較好動，散漫，聽信號力量差，時常需要老師提示督促。 操作常規(guī)：有個別幼兒在進(jìn)行操作活動時不能較好的掌握音量及整理操作材料。多數(shù)幼兒已養(yǎng)成了良好的午睡習(xí)慣，入睡快，睡眠時間保持在兩小時左右。幼兒喜愛參與集體教學(xué)活動，對接受新學(xué)問有較深厚的愛好，部分孩子在上課時思維活躍，會樂觀舉手發(fā)言，多數(shù)幼兒喜愛閱讀圖書，聽故事，喜愛一些操作的活動。 一、班級狀況分析： 本班狀況分析：我班共有幼兒41人。作為老師，我們應(yīng)充分利用這段時間，為幼兒創(chuàng)設(shè)多元的學(xué)習(xí)環(huán)境，為上學(xué)校打好基礎(chǔ)，以便孩子能較順當(dāng)?shù)剡M(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)。對個別幼兒家訪，聽取家長的意見和建議。從數(shù)學(xué)的趣味入手，加強(qiáng)個別指導(dǎo)，削減力量差異。 三，訓(xùn)練工作 (1)在教學(xué)上我們發(fā)覺幼兒在繪畫、交往、觀看、爭論、解決問題的力量，都有了不同程度的提高，但幼兒在數(shù)學(xué)水平、書面語言水平相對于其他方面的力量來說是稍弱的，所以本學(xué)期，還將加強(qiáng)幼兒數(shù)學(xué)力量、書面語言力量的培育，把數(shù)學(xué)活動和語言活動作為單獨的活動來開展。 (2)常常檢查班上各項設(shè)施，杜絕擔(dān)心全隱患，準(zhǔn)時上報準(zhǔn)時處理，把平安工作放在第一位。 (1)嚴(yán)格執(zhí)行接送制度，防范于未然，要求家長用好接送卡。 保育工作是做好訓(xùn)練教學(xué)工作的重要前提條件，要求班上每個老師了解每一個孩子的生活習(xí)慣以及身體素養(yǎng)等方面的狀況，以確保大家在今后的保育工作中能做到更有針對性地去開展，有的放矢，常抓不懈。關(guān)心家長具備正確的兒童觀、訓(xùn)練觀、學(xué)問觀，明確幼兒期訓(xùn)練重心是共性力量的培育，使家長認(rèn)同熟識我們的訓(xùn)練宗旨、目標(biāo)和課程形式，并支持參加幼兒園的訓(xùn)練活動。 班級經(jīng)營目標(biāo)： 培育孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的力量，建立一個共同探討的團(tuán)體。他們對我們這個集體還不熟識，正在適應(yīng)階段。本文格式為Word版，下載可任意編輯2022幼兒園大班班主任工作計劃 時間消逝得如此之快，我們又將迎來新一輪的努力，是時候抽出時間寫寫工作方案了。但是要怎么樣才能避開自嗨型工作方案呢?下面是為大家整理的幼兒園大班班主任工作方案，盼望能夠關(guān)心到大家! 幼兒園大班班主任工作方案1 新的學(xué)年已經(jīng)開頭，為了使班級各項工作得以有條不紊地順當(dāng)開展，使幼兒發(fā)揮最大的潛能，獲得最大的進(jìn)展，現(xiàn)特制定大一班班級工作方案如下： 一、狀況分析 班級概況：升入大班，我們班有了很大的變動，首先是老師的變動，其次是孩子的轉(zhuǎn)學(xué)和新生的加入。面對這種狀況，我們必需盡力使每個孩子都盡快地適應(yīng)變化，讓孩子們和諧地融合在我們的大家庭中。營造一個布滿愛的班級氛圍，讓幼兒有平安感，培育幼兒的責(zé)任感，并形成初步升學(xué)校的意識。 二、保育、訓(xùn)練教學(xué)工作重點 目標(biāo)：更新觀念，實現(xiàn)幼兒園像我家這一理念，逐步實現(xiàn)特色班級。加強(qiáng)平安意識，杜絕平安責(zé)任事故發(fā)生。我們老師要具有高度的責(zé)任心，時刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi)，排解一切擔(dān)心全因素。利用一日活動中各個環(huán)節(jié)，隨機(jī)進(jìn)行平安訓(xùn)練。 (2)把數(shù)學(xué)也融入到幼兒生活和嬉戲中，嘗試運(yùn)用已有的學(xué)問閱歷及數(shù)學(xué)方法解決某些日常中簡潔的問題，如走樓梯時進(jìn)行數(shù)數(shù)練習(xí)，找找我們身上藏著的好玩的數(shù)字，使幼兒明白數(shù)學(xué)的重要性。 四、家長工作： 讓家長放心自己的孩子在園的生活和嬉戲，準(zhǔn)時向家長反饋幼兒的在園狀況，通過面對面交談、利用家長園地向家長公布幼兒今日在園的變化。 幼兒園大班班主任工作方案2 又迎來了一個新的學(xué)期，本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)大四班的班主任，又是我的一個新的挑戰(zhàn)，對于大班的孩子來說，在幼兒園的生活只剩下短短一年的時間了。本學(xué)期我們的班級工作以幼兒園的工作方案為指導(dǎo)，
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