童謠伴我成長(zhǎng)的演講稿-演講稿范文-展示頁(yè)
2025-04-14 02:02本頁(yè)面
【正文】 兒園了，接觸到了更多的童謠，老師教我們背童謠，唱著那簡(jiǎn)單易學(xué)的童謠我漸漸明白了許多淺顯的道理，很快我就上小學(xué)了，校園里刮起了一陣陣童謠之風(fēng)。每次在媽媽的哄騙下，我都能把飯吃完。童謠伴我成長(zhǎng)的演講稿篇一 尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)，大家好! 記得小時(shí)候，我撒嬌不吃飯，媽媽就會(huì)唱著自編的童謠來(lái)哄我，至今我還記得從媽媽嘴里唱出的一句句童謠：小乖乖，快吃飯，紅蘿卜，炒雞蛋。本文格式為Word版，下載可任意編輯童謠伴我成長(zhǎng)的演講稿_演講稿范文 童謠是我國(guó)傳統(tǒng)文化中的璀璨明珠。它以生動(dòng)活潑的語(yǔ)言敞述了別樣的情懷，下面是為你整理的幾篇童謠伴我成長(zhǎng)的演講稿，希望能幫到你喲。不挑食，進(jìn)三餐。晚上睡覺(jué)哭鬧的時(shí)候，媽媽讓我安穩(wěn)些，把我抱在懷里，一邊輕撫著我的小腦袋，一邊輕輕地唱起：搖啊搖，搖啊搖，搖到外婆橋媽媽動(dòng)人的嗓音，像三月春風(fēng)催我入眠。同學(xué)們學(xué)唱童謠，寫(xiě)童謠，編童謠，畫(huà)童謠童謠與語(yǔ)文、美術(shù)、體育等等學(xué)科緊密結(jié)合在一起。下課后，校園里處處是同學(xué)們背著童謠的朗朗童聲，不少同學(xué)還
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