普通人英語(yǔ)單詞記憶法和日常生活英語(yǔ)的整理-展示頁(yè)
2025-04-13 23:28本頁(yè)面
【正文】 T培訓(xùn)、劍橋青少英語(yǔ)培訓(xùn)等，為廣大學(xué)子“開(kāi)啟英語(yǔ)成功之道” 普通人英語(yǔ)篇三：日常生活英語(yǔ)大全 生活英語(yǔ)系列1問(wèn)候Greetings 1)Hello!你好! 2)Howareyou?你好嗎? 3)Howdoyoudo?你好! 4)Goodmorning/afternoon/evening!早上/下午/晚上好! 1)Hello,Hi是見(jiàn)面時(shí)常用的問(wèn)候語(yǔ)，用于非正式場(chǎng)合。所以把意義相近的詞放在一起記，不僅可以大大提高記憶效率，更對(duì)日后實(shí)戰(zhàn)時(shí)的類(lèi)比題有著莫大的幫助?？梢哉f(shuō)，背單詞是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，而形近詞記憶法正是這一過(guò)程的具體體現(xiàn)。對(duì)于初背單詞的同學(xué)來(lái)說(shuō)，一開(kāi)始就使用這種方法是不太妥當(dāng)?shù)?。?dāng)然，此種方法也有它的弱點(diǎn)。每個(gè)人在背單詞的過(guò)程中都可以總結(jié)出一套適合自己的方法，當(dāng)背到某一個(gè)單詞的時(shí)候產(chǎn)生了另一個(gè)單詞的聯(lián)想，就馬上把它們記錄下來(lái)，：背詞的次序不受限制，可以隨意排列。flagrant，fragrant；flail，frail；polish，perish，publish；stationary，stationery；ally,rally,allay,alley,alloy…看到這些長(zhǎng)得如此相像的單詞你是否覺(jué)得頭痛不已呢？如果你還沒(méi)有完全將他們區(qū)分開(kāi)來(lái)，為什么不索性將他們總結(jié)到一起呢？具體來(lái)說(shuō)，有很多的單詞存在著拼寫(xiě)上的近似(畢竟英文只有26個(gè)字母)，這樣就很容易產(chǎn)生混淆，而我們恰恰可以將這些詞匯放在一起，從而把他們真正記住并區(qū)分開(kāi)。這是一個(gè)非常重要的擴(kuò)充詞匯的手段，也是鞏固詞匯記憶的方法之一?！ 《?、形近詞記憶法 此種方法在第二遍背詞的時(shí)候使用得比較普遍。拆詞的習(xí)慣會(huì)使閱讀速度下降，即使分析出了生詞的意思，思路也被中斷了，往往記住 的是一些細(xì)枝末節(jié)的生僻詞匯。所謂的閱讀能力是要鍛煉一種猜測(cè)能力。但是這種記憶方法也有它的弱點(diǎn)。這種記憶方法的優(yōu)勢(shì)在于一個(gè)個(gè)生僻的單詞不再是一個(gè)個(gè)單獨(dú)的個(gè)體，每個(gè)單詞之間似乎都建立起了一定的聯(lián)系。在俞敏洪老師的“詞匯速記講座”(見(jiàn)GRE考試的講座時(shí)空中)有大量的實(shí)例列舉。選擇一種適合自己的記憶方法往往可以做到事半功倍。事實(shí)上很多人都有這樣的體會(huì):同一個(gè)單詞，同一頁(yè)的單詞表，花了很長(zhǎng)時(shí)間，很多精力，就是記不住。如果這兩種方法都無(wú)法找到，可以購(gòu)買(mǎi)劉毅的《GRE詞匯進(jìn)階》，因?yàn)閷?shí)際上這就是巴朗詞表的“漢化版”。2000年之前的紅寶書(shū)只是編寫(xiě)了真題中的詞匯，并沒(méi)有預(yù)測(cè)功能。韋氏詞典是GRE詞匯考試的DATABASE，但是要是為了靠好而背下整整一本字典實(shí)在是不現(xiàn)實(shí)也不必要。 “工欲善其事，必先利其器”。更讓許多人在考試中紛
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