普通人英語(yǔ)單詞記憶法和日常生活英語(yǔ)的整理-在線瀏覽
2025-04-13 23:28本頁(yè)面
【正文】 紛落馬，可是這攔路虎只不過(guò)是只“紙老虎”而已，相對(duì)于GRE的閱讀、填空、甚至邏輯，詞匯水平是最容易提高的。普通人英語(yǔ)單詞記憶法和日常生活英語(yǔ)的整理 一談到GRE,大多數(shù)人的第一個(gè)念頭就是“單詞”。是的，這大量貌似可怕的單詞是GRE學(xué)習(xí)過(guò)程中最難纏的攔路虎，讓許多人未曾入門(mén)就心生怯意。下面就來(lái)談一談“打虎”之技。第一重要的是挑選合適的詞匯書(shū)。要是真想在GRE詞匯復(fù)習(xí)中做到充分備戰(zhàn)，首選紅寶書(shū)。擁有此版紅寶書(shū)的朋友還需準(zhǔn)備BARRON詞表，在網(wǎng)上可以下載(多無(wú)例句和習(xí)題)，在市面上也可以買(mǎi)到(配有例句和習(xí)題)。新東方在2000年之后出版的機(jī)考紅寶書(shū)在詞匯方面有了很大的拓展，已購(gòu)買(mǎi)此本詞匯書(shū)的朋友可根據(jù)自己的情況酌情考慮。這就需要結(jié)合其他的記憶方法了。 一、詞根、詞綴記憶法 這是一種最為基本，而且最為普遍使用的單詞記憶方法。紅寶書(shū)以及各類詞匯書(shū)都將這種方法放在了第一位。在背單詞的過(guò)程中，新單詞的`記憶往往會(huì)在人的潛意識(shí)中刺激對(duì)已經(jīng)背過(guò)的單詞的回想，這種無(wú)意識(shí)的復(fù)習(xí)過(guò)程有時(shí)會(huì)達(dá)到很好的效果。在單詞的記憶過(guò)程中，不斷的拆分單詞、分析詞義會(huì)使考生養(yǎng)成一種閱讀習(xí)慣：見(jiàn)到不認(rèn)識(shí)的詞就想拆！這對(duì)于閱讀來(lái)說(shuō)是非常不利的。即使有很多不認(rèn)識(shí)的詞語(yǔ)，仍然可以了解文章的大意。 建議：此種記憶方法在初遍備單詞的時(shí)候使用，在第二遍乃至更多遍背詞時(shí)采用其它的記憶方法對(duì)單詞加以強(qiáng)化，同時(shí)在閱讀時(shí)注意速度，盡量采用讀句子主干的方法，先有意避開(kāi)一些生僻的詞匯。這種方法可以有效的把已學(xué)過(guò)的單詞和生詞聯(lián)系起來(lái)。而且憑已知的來(lái)學(xué)習(xí)未知，會(huì)讓人倍覺(jué)輕松。在網(wǎng)上記錄了很多形近的單詞，每一份總結(jié)都不盡相同，細(xì)想起來(lái)，這正是此類記憶方法的特點(diǎn)。隨著單詞記憶的增多，筆記可以不斷擴(kuò)充，自此可以形成習(xí)慣：每天背完單詞，把形近的單詞總結(jié)在一起，無(wú)形中又增加了一遍的記憶回想。顧名思義，形近詞即為看上去很像的詞，即較難區(qū)分的詞。剛剛開(kāi)始接觸GRE單詞，就要面對(duì)一大堆難以區(qū)分的詞匯，很難產(chǎn)生興趣?！ ∪?、分類記憶法 很多時(shí)候，孤立地記一個(gè)事物，反而不如同時(shí)記憶多個(gè)同類效果來(lái)得好。分類大致可有兩種，一種是把同義詞歸納在一起，如關(guān)于格言的：adage,proverb,allegory,fable,dictum,maxim,motto,aphorism。Hi后可只稱名，不稱姓?！ ?)Howdoyoudo?用在非常正式的場(chǎng)合，而且雙方是首次見(jiàn)面?！ ?)Howareyou?你好嗎?指的是健康狀況。你呢? 生活英語(yǔ)系列2介紹Introductions 自我介紹Selfintroduction 1)MayIintro
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