【正文】 （群眾、個別操練、學(xué)說e in，go out）　　Game2：paper scissors stone 理解、鞏固并再次學(xué)說 e in，go out。（個別與小組練習(xí)）　　（三）輸入e in go out　　利用圖片輸入e in，go out。（群眾與個別練習(xí)）。（集中幼兒注意力）　?。ǘ┹斎雐n out。　　二、活動準(zhǔn)備：　　盒子、小玩具一只、e in 、go out 圖片各一張、充氣玩具一只、呼啦圈兩個?！　∮變簣@英語教案（三）：　　大班英語教案Come in and go out　　一、活動目標(biāo)：　　理解并學(xué)習(xí)e in 、go out 。 Goodbye， teacher。 Goodbye， teacher so a long， see you again ，see you again ，see you again tomorrow?！　oodbye， teacher?！　、擊鼓傳花：　　隨著鼓聲的停止，拿到花的小朋友要回答老師的提問（說出相應(yīng)的部位相應(yīng)的英文單詞）。對的要說YES，不對的要說NO?！　ave a rest（休息一下）：　　English song：　　clap my hands ，clap my hands， stamp my feet ，stamp my feet， shake my bottom， shake my bottom， I am very ha y。　　B、看誰的眼睛最最亮：　　把頭，手，腳分別用很快的速度在幼兒的眼睛前面晃一下，請幼兒來說一說看到的是什么，并用英文說出來。根據(jù)幼兒的回答來分別教授單詞的讀音?！　、一個小朋友來說，其他小朋友來做相應(yīng)的動作。 Good morning Good morning Good morning to you 。　　二、活動過程：　　warm up (熱身)：English song:　　Good morning 。　　幼兒園英語教案（二）：　　幼兒英語教案：My Body（我的身體）　　一、目標(biāo)：　　復(fù)習(xí)單詞 eye mouth ，學(xué)習(xí)新單詞 head hand foot ?！　hod like to be mummy (daddy、grandma、grandpa) bear？　?。ㄓ變何迦艘唤M，分別扮演小熊的一家，各自戴上頭飾）　　please introduce yourselves to other children。　　材料準(zhǔn)備：　　小熊一家的圖片及頭飾　　幼兒每人帶一張全家福照片　　游戲過程：　　一、my family　　 look?。╯how the photos）what are these？（photos）　　 who is he（she）？　　 師生一齊邊指邊說：mummy、daddy、grandma、grandpa　　 引導(dǎo)幼兒用its介紹自我的mummy、daddy、grandma、grandpa　　 introduce your family to your friends．（幼兒與同伴交流）　　二、bears family　?。ǔ鍪拘⌒芤患覉D片）who are they？（bears family）　　who is she？who is he？（幼兒練習(xí)用its作答）　　三、now。幼兒園英語教案　　幼兒英語教案：my family（我的家）　　年齡：小班　　游戲目標(biāo)：　　會用its句型介紹自我的mummy、daddy、grandma、grandpa?！　W(xué)習(xí)新詞mummy、daddy、grandma、grandpa，能正確發(fā)音并確切地用這些詞稱呼長輩。 lets play a game?！　ele bears family。　　在游戲中讓幼兒感受到學(xué)習(xí)英語的快樂，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣?！　ood morning， Good morning Good morning to you ?！　eviewing(復(fù)習(xí))：　　Eye（眼睛） Mouth（嘴巴）　　A、老師來說，請小朋友來做出相應(yīng)的動作?！　earn new words(學(xué)習(xí)新單詞)：　　Head（頭） Hand（手） Foot（腳）　　出示一個缺了頭，手，腳的娃娃。　　A、開火車：　　一個一個輪流來念，保證每個孩子都能夠發(fā)音正確。　　C、老師把自我身上的部位指出來，請小朋友來說英文?！　lay games（做游戲）:　　A、幼兒之間的互動游戲：　　請一個小朋友來說，另一個小朋友來做相應(yīng)的動作，其他的小朋友來做裁判，看他們兩個人說的好不好，做的對不對。并且指出來他們哪里說的不對，就應(yīng)怎樣改正。　　end(結(jié)束)：　　An English song ：Goodbye， teacher。 Goodbye， teacher?！　oodbye， teacher。 Goodbye ，teacher so a long， see you again ，see you again ，see you again tomorrow。　　用心參與游戲活動，能基本聽懂老師的指令，大膽地用英語進行交流。　　三、活動過程：　?。ㄒ唬￤arm up(律動)：If you are happy?！　±煤凶雍托⊥婢摺⑹州斎雐n 、out。　　Game ：walking walking。（群眾與小組）　　Game1：Do as I tell you?！　。ㄋ模┙Y(jié)束　　Game：bunny and walf。的句型來表達?！　?zhǔn)備：黑兔白兔圖片各一、黑白圈圈各一、顏色卡片若干、白兔和黑兔耳朵各六只；黑色和白色各形象圖片若干。 I can not find my babies?！　《?、學(xué)習(xí)新單詞white ，black　　黑兔和白兔　　T: Thank you for your help。 Look carefully， is it white or black？　　送給小兔子的禮物　　T: I want to give some gifts to my babies?！　∪?、游戲：Bad Wolf　　小兔乖乖　　T: Do you want to be rabbits now， you can put on your ears?！　〈蠡依莵砹恕　: Now Im a bad wolf。 I wanna have my lunch。 Music off， if you are white， you should run to the white circle?！　⊥娣ǎ航處煱缪荽蠡依?，幼兒做小兔子，音樂響起，幼兒可四散在教室中，音樂停，不一樣顏色的兔子需回答不一樣顏色的家中。　　培養(yǎng)幼兒的觀察潛力、決定潛力。　　掌握ta