【正文】 動參與認知結構的過程，促使學生樂學、會學、學會。教學中重點做到精講多練，重視運用直觀演示、運用學具動手操作，精心設計練習課，講究練習形式的多樣化，提高了練習效率?！　∮眯慕虒W。以認真負責的態(tài)度上好每堂課，以滿腔的愛心關心學生，積極做好學生的思想工作，既教書又育人，對學生一視同仁。自覺遵守教師職業(yè)道德，做到干一行，愛一行。為了激發(fā)學生的數學學習興趣，更好的培養(yǎng)學生良好的學習習慣，針對本班實際情況，對這學期的教學情況具體作如下小結。本學期的教學工作，可以說既緊張忙碌而又很充實。增強轉劣培優(yōu)力度,增強教學深思?！　∪?、今后努力的方向　　增強學習,學習新課標中新的教學思想和理念,發(fā)掘教材,進一步把握學問點和考點。　　二、積極落實素質教育:　　目前的考試形式依然比擬傳統(tǒng),這決議了教員的教學形式要停留在應試教育的層次上,為此,我在教學工作中留意了學生才能的培育,把傳受學問、技藝和開展智力、才能分離起來,在學問層面上注入了思想情感教育的要素,發(fā)揮學生的創(chuàng)新認識和創(chuàng)新才能。評價不只是看學生學習成果如何,更重要的是理解學生學習的心理,測試的結果不作為評價學生獨一根據,而是看重學生的學問控制狀況,學習的努力水平。在溫習的這一段時間中,尖子生協助教師修改其他同窗的試卷,有助于養(yǎng)成他們仔細的習氣。注重他們的學習過程。　　注重培育好尖子生,進步中等生,協助潛能生。同時對學生的作業(yè)及時修改,認真對學生的每一道錯題停止糾錯?！　∽鳂I(yè)。在備課本中表現教員的引導,學生的主動學習過程。學期中,著重停止單元備課,控制每一局部學問在單元中、在整冊書中的位置、作用。小學四年級上冊數學教學工作總結3　　本學期即將過去,我付出過辛勞,也有收獲的喜悅。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。藝術的魅力就在于審美個性的獨特性，越有個性的藝術就越美，越能發(fā)現獨特的美的人就越有審美能力，越有創(chuàng)造力?！　⊥ㄟ^利用網絡資源、各類相關專業(yè)的書報雜志了解現代教育的動向，開拓教學視野和思維。通過鉆研教學大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學的方法，積極進行教學改革。　　在教學的過程中，學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責?，F具體總結　　一、師德方面　　自從參加工作以來，我首先在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師！與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。小學四年級上冊數學教學工作總結2　　本學期，我擔任二年級兩個班的數學教育教學工作。孩子們的世界天真無邪，而作為班主任，我應該做的是尊重他們的想法。記得班級文化布置的時候，我設置了心愿墻，讓學生把自己的夢想寫下來，孩子們爭先恐后地將心愿上墻。這學期轉走三個學生，班級瞬間縮水，讓管理稍微輕松些。本學期還有幸在xx學區(qū)數學教研活動中，作了一次題為《例談問題解決的有效教學》的觀點報告。一次機緣巧合，我看到xx教育網上有“電化教育裝備文章評比”和“課件制作比賽”的文件，于是將自己曾用幾何畫板制作的課件《角的初步認識》送去評比，獲得三等獎；又結合平時對幾何畫板使用的經驗，撰寫了文章《幾何畫板，輕叩小學數學的新視窗》，獲得xx市一等獎，并有幸被推送到xx市文章比賽，獲得二等獎的好成績。參加教育教學文章評比獲得三等獎，雖然得獎了，但始終未能有所突破，可見自己的科研能力還有待加強。 小學四年級上冊數學教學工作總結1　　這學期可謂歷史之最，時間短而節(jié)奏快，卻讓我得到前所未有的成長和收獲。本文格式為Word版，下載可任意編輯小學四年級上冊數學教學工作總結小學四年級上冊數學教學工作總結 　　總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料，它能夠給人努力工作的動力，快快來寫一份總結吧?？偨Y你想好怎么寫了嗎？以下是我精心整理的小學四年級上冊數學教學工作總結，希望對大家有所幫助?！　∫弧⒔虒W研究，穩(wěn)步前進　　作為一線教師，教學自然是第一抓手，本學期參加了各種教學比賽，也取得了一些成績。參加小學新常規(guī)教學設計獲得二等獎，指導學生劉xx和黃xx參加學區(qū)方言說唱比賽，獲得二等獎。這次比賽對我來說又驚又喜，不僅提升了自己的信心，也讓我懂得了“敢嘗試就有可能成功”的道理。一個個獎項都算鼓勵；一次次比賽都是歷練，摸著石頭過河，總會到達勝利彼岸！　　二、班級管理，穩(wěn)扎穩(wěn)打　　本學期由于身體原因，對班級管理有些力不從心，因此很感謝自己的搭班老師陳xx，時常幫助我處理班中的大小瑣事。可能是年齡增長的緣故，孩子們都懂事不少，打架的事減少了，有幾個班干部能學著處理班務。五花八門的心愿映入眼簾，有些要當演員，有些要成為老師，有個孩子說自己要當理發(fā)師，剪出各式各樣的發(fā)型?！　∶β档囊粚W期終于畫上了休止符，既是圓滿的結束，又是嶄新的開始。一學期來，在學校領導的關心、支持下，盡職盡責做好各項工作?！　』谝陨险J識，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師　　二、師能方面　　在教學工作上，根據學校的工作目標和教材的內容，了解學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃，為整個學期的教育教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展。因此，在教學之前，認真學習《課程標準》，認真細致地研究教材，研究學生掌握知識的方法。積極參加縣教研室、及學校組織的教研活動，通過講課、聽課、評課等教學活動，吸取相關的教學經驗，提高自身的教學水平。在教學中尊重孩子的不同興趣