小學三年級寫字教學計劃3篇-展示頁
2025-04-13 21:29本頁面
【正文】 較、運用等多種方式，及時糾正，尤其加強對一些易錯字的甄別、比較，以達到科學、準確地記憶和運用。低年級識字教學中，教師已經(jīng)滲透給學生許多識字方法，記字規(guī)律，在此基礎上，教學中注意總結所學漢字的規(guī)律，按一定識字方法對生字進行歸類，加強比較，集中記憶，使課內識字做到事半功倍。通過預習基本要求達到讀準字音，記憶字形，了解字義?！ ≈心甓蔚膶W生一定有了一定的識字量，具備了一定的識字能力，不能一味像低年級識字、寫字教學一樣，以“教”為主，要發(fā)揮學生自主識字的優(yōu)勢，省時高效地完成識字任務?！ 、萦袟l件的地方，可學習使用鍵盤輸入漢字。 ?、苣苁褂糜补P熟練地書寫正楷字，做到規(guī)范、端正、整潔?！ 、诶塾嬚J識常用漢字2500個，其中20xx個左右會寫。小學三年級寫字教學計劃1 1．《課程標準》關于中年段識字寫字的要求。本文格式為Word版，下載可任意編輯小學三年級寫字教學計劃3篇小學三年級寫字教學計劃3篇 時間就如同白駒過隙般的流逝，很快就要開展新的工作了，是時候靜下心來好好寫寫計劃了。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？下面是我?guī)痛蠹艺淼男W三年級寫字教學計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀?！ 、賹W習漢字有濃厚的興趣，養(yǎng)成主動識字的習慣。 ?、蹠褂米值?、詞典，有初步的獨立識字能力。用毛筆臨摹正楷字帖?！ ?．中年段是在寫字教學中應該注意的問題。 第一，加強學習方法的指導，培養(yǎng)初步的獨立識字能力，養(yǎng)成獨立識字的習慣初步培養(yǎng)學生的預習能力，學習借助字典、詞典或其他工具書獨立識字?！ 〉诙?，歸納總結識字方法，提高識字效率?！ 〉谌?，加強反饋矯正，提高鞏固率，減少錯別字。 第四，加強課外閱讀，強化在語言環(huán)境中識字，將識字寫字教學與閱讀教學結合起來。強化在語言環(huán)境中識字包含兩層含義：一是加強課外閱讀，在廣泛的閱讀中鞏固課內識字效果，擴大識字量。 加強寫字指導，養(yǎng)
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