【摘要】小學語文第五冊第18課爸爸媽媽知道你的生日在哪一天嗎?生日那天爸爸媽媽向你們祝賀嗎?你們中間有誰知道爸爸媽媽的生日,請舉手!讀讀課文,邊讀邊想你讀到了什么。異口同聲:形容很多人說同樣的話。神氣十足:形容十分得意而傲慢的樣子。左顧右
2024-12-24 22:51
【摘要】《可貴的沉默》——教學案例日照市嵐山區(qū)巨峰鎮(zhèn)劉家溝小學執(zhí)教教師:王秀軍一、教材說明 這篇精讀課文的主要內容是:上課時,老師從孩子們那里了解到,幾乎所有的爸爸媽媽都知道自己孩子的生日并向他們祝賀,孩子們因此而感到驕傲和快樂;知道爸爸媽媽生日的孩子只有幾個,而沒有一個孩子向爸爸媽媽祝賀生日。強烈對比之下,孩子們沉默了,老師抓住這一契機,引導孩子們懂得了要關心父母,并學會以行動回報父
2025-07-05 05:23
【摘要】《可貴的沉默》說課稿李淑云一、說教材:《可貴的沉默》是人教版課標本語文第五單元中的一篇精讀課文。課文講的是:上課時,老師從孩子們那里了解到,幾乎所有的爸爸媽媽都知道自己孩子的生日并向他們祝賀,孩子們因此而感到驕傲和快樂,知道爸爸媽媽生日的孩子只有幾個,而沒有一個孩子向爸爸媽媽祝賀生日。強烈對比之下,孩子們沉默了,老師抓住這一契機,引導孩子們懂得了要關心父母,并學會以行動回報父母的愛。
2025-04-25 22:32
【摘要】可貴的沉默教案 可貴的沉默教案1學習目標: 1、認識14個生字。 2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 3、感受父母對自己的愛,學會關心父母。 教學重點:體會孩子們情...
2024-12-06 22:47
【摘要】一、教案背景1,面向學生:□中學√小學2,學科:語文2,課時:13,學生課前準備:預習課文,能夠讀通課文。二、教學課題“迅、蘊、霎”等9個字,會寫“賀、顧、迅”等14個字,能正確讀寫“祝賀、神氣十足、左顧右盼”等詞語。、流利、有感情地朗讀課文。,學會感受父母對自己的愛,懂得關心父母,關愛別人。、動作和神態(tài)的描寫中體會人物心
2024-08-19 10:46
【摘要】①②對比觀察,分別用一個詞語來形容課上的不同氣氛?!盁狒[”“沉默”為什么有這么大的變化,讀課文,說說課文講了一件什么事?我的問題:★“沉默”是什么意思?★誰沉默了?★為什么沉默?★為什么說沉默是可貴的??讀讀寫寫迅速蘊藏霎時寂靜
2025-05-13 22:03
【摘要】《可貴的沉默》教學設計基本信息名稱《可貴的沉默》第2課時所屬教材目錄人教版三年級下冊第五單元第17課教材分析《可貴的沉默》是人教版語文三年級下冊第五單元的一篇精講課文。主要內容是教師通過孩子生日與父母生日這一話題引導學生懂得了要關心并以實際行動回報父母。課文以師生對話為內容,對人物的語言,神態(tài),動作進行了具體的描述。學情分析中年級的學生對于愛
2025-04-26 00:09
【摘要】可貴的沉默人教課標版小學語文三年級下冊可貴的沉默兒童詩課中休息朗讀課文學一學讀一讀智慧樂園讀一讀迅速蘊藏霎時寂然無聲恰恰稚拙煩惱犯錯誤x*nsh4f2nf4nj$qi4y*nzh$zhu5
2024-12-24 17:36
【摘要】17、可貴的沉默天寶中心小學三年一班鄭冬梅?17、可貴的沉默自讀課文,一邊讀,一邊想,課文主要講了一件什么事??課文主要講了在一節(jié)課上,老師詢問同學們(),大家都(),可是當老師問同學們(),同學們()。熱鬧、興奮、驕傲、興高采烈他們驕傲地
2025-05-15 18:10
【摘要】義務教育課程標準實驗教科書三年級下冊歌曲:《跪羊圖》.mp417可貴的沉默義務教育課程標準實驗教科書三年級下冊執(zhí)教:江娟(歙縣鄭村中心學校)?我會讀迅速蘊藏霎時恰好犯錯稚拙煩惱表達享受寂然無聲神氣十足左顧右盼
2024-12-06 16:50
【摘要】17可貴的沉默執(zhí)教者:王晶晶學習任務:自由讀課文,圍繞課文內容,小組內商量并在卡片上寫下一個最感興趣的問題。學習任務:1、帶著問題默讀課文,抓關鍵詞、句子理解課文,做上批注。2、小組討論解決問題,準備全班交流。他們驕傲地舉起了
2024-12-03 23:04
【摘要】“知道!”“知道!”孩子們異口同聲地回答?!爱斎蛔YR了!”“祝賀的!”又是一片肯定的回答聲。他們驕傲地舉起了手,有的還神氣十足地左顧右盼。前排的孩子都回過頭往后看,幾個男孩子索性站了起來。我想去尋找蘊藏在他們心靈深處的、他們自己還沒有意識到的極為珍貴的東西。霎時,教室里安靜下來。我把
2024-12-03 03:20
【摘要】小學語文第六冊自學提示1、認真默讀課文,想一想,你讀懂了什么?把不理解的詞語畫下來。2、借助字典學習理解生字、新詞。3、同學之間互相檢查生字,提出自己不理解的詞語,請同學幫助解答。迅蘊霎寂恰犯稚拙煩小組合作學習建議圍繞
2024-12-03 22:42
【摘要】可貴的沉默教學設計 可貴的沉默教學設計1教學目標: 1、抓住重點句段,結合生活實際理解含義深刻的詞句、感受沉默的可貴之處。 2、理清課文的寫作順序,有感情地朗讀課文。 3、...
2025-04-05 07:51
【摘要】可貴的沉默自學要求:,讀準字音,讀通課文。事?祝賀迅速重復緩和外婆建議驚喜煩惱享受蘊藏霎時寂然神氣十足左顧右盼稚拙123
2024-12-05 13:02