北師大版六年級下冊整冊教案甘羅十二為使臣教學(xué)設(shè)計--展示頁
2025-04-13 21:09本頁面
【正文】 、態(tài)度與價值觀 引導(dǎo)學(xué)生了解甘羅的崇高品質(zhì)。 2．過程與方法 （1）通過有感情地朗讀課文，體會不同任務(wù)之間的性格特點(diǎn)。 （3）把握文章的主要內(nèi)容。本文格式為Word版，下載可任意編輯北師大版六年級下冊整冊教案《甘羅十二為使臣》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)要求 1．知識與技能 （1）正確、流利、有感情地朗讀課文。 （2）引導(dǎo)學(xué)生抓住句子中的重點(diǎn)詞語，體會句子中任務(wù)的心情。了解甘羅機(jī)智、勇敢、視死如歸的崇高品質(zhì)。 （2）在分析課文重點(diǎn)句子含義的過程中，體會甘羅機(jī)智、勇敢、視死如歸的崇高品質(zhì)。教育學(xué)生、于是要沉著冷靜；平時要博覽群書。 2．通過重點(diǎn)語句，體會任務(wù)的思想感情。 教學(xué)過程 一、結(jié)實(shí)課題，了解文章的作者 1．板書課題。 3．什么是使臣？本文說的使臣是誰？ （使臣，一個國家排除訪問另一個國家的使者。 4．教學(xué)簡介甘羅。將門出虎子，在他祖父的教導(dǎo)下，甘羅從小就聰明機(jī)智，能言能辯，深受家人的喜愛。甘羅小小年紀(jì)，就投奔到秦相呂不韋的門下，做他的門客。 （1）讀準(zhǔn)字音，把課文讀正確、讀流利。 3．理解課文中的
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