八年級語文上冊第12課橋之美教師教案--展示頁
2025-04-13 13:09本頁面
【正文】 梁專家茅以升筆下的橋形式優(yōu)美、結(jié)構(gòu)堅固、歷史悠久。生活中少不了橋，而且橋本身的美以及它給人的豐富的聯(lián)想和感受，使橋歷來都是文人畫士筆下的寵兒。 ●教具準備 多媒體 ●課時安排 1課時 ●教學過程 ［教學要點］ 朗讀課文，整體把握文意；明確說明對象，把握對象特征；把握行文思路，理清說明順序；揣摩語言，體會語言的個性色彩；比較閱讀，體會兩文的相異之處。培養(yǎng)語感，提高學生的審美能力。 ●教學重點 1．理解橋美在何處。 3．揣摩充滿詩意的描寫文字和帶有說明性的文字，體味語言的個性色彩，培養(yǎng)良好的語感。 2．理解的說明順序，探究作者說明的技巧。 3．認識橋的美學價值，掌握與“橋之美”有關(guān)的美學常識。本文格式為Word版，下載可任意編輯八年級語文上冊第12課《橋之美》教師教案 內(nèi)容預覽： 《橋之美》教案 ●教學目標 知識目標 1．積累“美感、史詩、駐足”等詞語，并練習用詞造句。 2．了解文中所揭示的美學原則。 能力目標 1．理清全文思路，把握說明對象的特征，理解課文所介紹的知識，提高學生的藝術(shù)欣賞水平。逐步提高閱讀說明文的能力。 德育目標 通過學習《橋之美》，讓學生充分受到美的熏陶，提高學生的審美趣味，用“美”的眼睛去欣賞，用“美”的心靈去感受，最終成為一個有品位的人。 2．揣摩文中富有個性色彩的句子。 ●教學難點 理清的說明順序，把握說明方法，探究作者說明的技巧。 ［教學步驟］ 一、導語設(shè)計 設(shè)計（一）
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