【正文】 第五，教師是朋友。作為一名教師，要富有愛心，教師對學生的愛應是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。教師要有較強的組織領導、管理協(xié)調能力，才能使教學更有效率，更能促進學生的發(fā)展。同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學生的引路人。 其次，教師是榜樣。這也使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認識：首先，教師是文化的傳遞者。 458095全國職教骨干教師培訓總結2 一個學期很快就要結束了，在忙碌的一個學期中我參加了學校的青年教師培訓，通過培訓，我得到了很大的收獲，現將自己的心得體會總結如下： 首先，培訓使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認識。當今世界是科技騰飛的時代，是知識迅猛發(fā)展的時代，我要不斷學習新的知識、技術，投入到我的工作中，在工作中能及時反映科學的前沿，同時我也會取人之長，補己之短，通過學習來提高自己的業(yè)務水平，立志成為一名優(yōu)秀的教育工作者。但只要牢記自己的職責，想到我所從事的工作是神圣的，想到要對得起學生，我就肯定會下功夫。什么內容為以后的教學埋下伏筆，哪些內容需要重點強調，有時只須稍微一提，就像神來之筆起到了畫龍點睛的作用。 我現在覺得備課也不僅僅是把一次要講的內容準備出來。寫的過程就是認真準備的過程。不認真準備，肯定是上不好課的。演員常說“臺上一分鐘，臺下十年功”，對于教師又何嘗不是這樣?講臺上45分鐘，講臺下不知要準備多少時間。同時可用你的親和力和人格魅力去感化學生，那樣會在育人方面非常有效，這也是我通過培訓后的親身體會。過去我們只要把課堂紀律抓好，學生成績出來就好了，現在想想，這僅僅是當教師的最基本條件，最重要的還是育人方面，要能分析不同學生的心理特點，善于及時與他(她)溝通，挖掘他(她)們內外在潛力，使其做好人、讀好書。特別是幾位老師們給我們講的那些案例及分析，使我的收獲很大。從而可以盡可能把課上好些，使學生聽起來津津有味。在今后的教學中，我要爭取把學到知識和寶貴的經驗用到教學中去，使自己更完美的駕馭課堂，使自己的師德更端正，使自己育人的方法更恰當，使自己的魅力更加光彩奪目。這是我在這次培訓中深刻認識到的一點。特別是教學方式的多樣化，最能吸引學生的興趣。我感覺對于課堂教學來說，要提高學生的參與積極性，把學生學習變“被動”為“主動”、變“強迫”為“自愿”。不同的學科具有不同的教學特點，但通過多次聽課、評課，我也深刻地感覺到在新課標的指引下，各學科也有相通的地方。 在培訓過程中，還進行了校內教師公開課，評課活動，尤其是林峰老師的個人課程教學五年計劃讓人印象深刻。 如何當好一名教師?這次青年教師培訓給我起了指路引航的作用，錢雄偉、夏曉玲老師課堂教學交流的經驗讓我收益非淺。這對于我們青年教師的健康成長和提高青年教師的整體水平都具有相當重要的意義。全國職教骨干教師培訓個人總結5篇 作為一名教師，我們應始終站在時代文化前沿的號手，把住時代文化發(fā)展的脈博，因此我們要不斷學習，也要不斷的進行培訓，那么你怎么寫一份骨干教師培訓總結呢？你是否在找正準備撰寫“全國職教骨干教師培訓總結”，下面我編寫了相關的素材，供大家寫文參考！ 458094全國職教骨干教師培訓總結1 本學期4—5月份，學校開辦了青年教師培訓班，為期將近兩個月時間，我參加了學習，深感受益匪淺。在培訓班里我真正感到了作為一名教師的真正意義，領悟了教師的真諦。學習期間內我如久旱的禾苗一般，如饑似渴地汲取著各位老教師所給予我的甘甜雨露。為了促使我們的知識盡快轉化為教學能力，學校的領導十分重視青年教師的培訓工作，田校長親自為我們講解課前準備與課堂教學，現身說法，為我們青年教師的成長做出了榜樣。為我們樹立正確的教學質量觀，努力提高自己的課堂上的教學質量和效率有很大幫助。那就是在老師的主導作用下，注重學生能力的培養(yǎng)，這可謂是殊途同歸。課堂的教學內容新穎豐富，在講課過程中要注意教學方式的多樣化，可引起學生的新鮮和好奇，使學生獲得精神的滿足而產生學習的興趣。上課努力保持一種輕松、自由的思維方式，對上課內容有一種有意與無意地都會吸引學生到課堂中來，并且有一種凝聚到課堂中的無形的力量，使學生把學習當成一種樂趣，變“要我學”為“我要學”、“我愛學”。 這次青年教師培訓，對我啟發(fā)也很大。在教學上，培訓班組織的各種公開課對我的幫助也挺大，通過聽公開課，使我們有了互相學習的機會，取他人之長，補自己之短。 通過這次青年教師培訓，使我更了解現代學生心理、生理方面的特點和對付手段。因為這些例子往往是擺在老師的實際問題，尤其對我們剛剛參加工作的教師來說顯得特別重要。對于那屢教不改的學生更要正確的引導，多做幾次心理戰(zhàn)，最好能及時發(fā)現、攻破心理防線，以便對癥下藥。 作為一名教師，要利用好45分鐘的教學時間，要把你自己所掌握的知識濃縮、取其精華、提綱挈領地傳授給學生，首先要備好課。幾分汗水，幾分收獲。要寫好教案。在這個方面所以我非常感謝學校的督促。一學期要講的知識只有全部裝在心中，你對每節(jié)課要講些什么才心中有數。做到這些是需要下一番功夫的。 一名學有專長，教有成就的教師，是因為他長期孜孜不倦的學習、勇敢攀登的結果。 青年教師培訓很快就要結束了，而對于一名教師，所要走的路還很長，相信這次培訓將是我職業(yè)生涯的一個新的、更高的起點。在培訓中，老師們都不約而同地談到了當代教師身肩重任、角色特別這一問題，這