讀書會招募活動方案-展示頁
2025-04-05 22:12本頁面
【正文】 ： 單周活動開始時，老師解答完雙周遺留的問題； 第一輪發(fā)言時，某位同學發(fā)言結束后可以進行適當補充延伸； 第二輪發(fā)言時，當主持人詢問全體意見時，具有第一優(yōu)先發(fā)言權； 第三輪時解答讀書會成員討論遺留的問題，并作活動總體上的補充。發(fā)言人發(fā)言過程中不得中途打斷。如果你對A同學的觀點持不同見解，認為需要補充、修正，請記下A同學的名字、觀點，利用第一輪和第二輪的時間間隙，尋找素材，認真思考，組織語言，為第二輪討論做準備?！ ∑胀ㄔ挘ё智逦?，語速適中，報出姓名、系別，時間控制在3—5分鐘?！ ∥濉l(fā)言注意事項： 第一輪發(fā)言注意事項: 按照坐序從第一排從左到右、從前到后依次上臺發(fā)言?！ ?、B同學討論結束后，有不同觀點的同學舉手示意進行補充、修正，之后老師進行問題的延伸，之后每位同學可以就這個問題向老師請教?！ ?，由主持人詢問A同學是否為自己的觀點再進行表述、補充或者修正。（特別是讀書會新成員，如果第一輪發(fā)言沒有很好準備，本輪在聽了大家發(fā)言后可以積極舉手表達自己的見解?！ 〉谝惠喼鞒秩松吓_發(fā)表意見結束即第一輪發(fā)言結束。第一輪大家發(fā)言過后主持人上臺發(fā)表觀點；第二輪主持人在每個討論環(huán)節(jié)征求全體意見時可以發(fā)言；如果有人對主持人第一輪發(fā)表的觀點進行補充、修正，雙方可以進行一個環(huán)節(jié)的討論?！ ‰p周活動結束時編寫并記錄本次活動遺留下來的問題，保存到下周活動前交給老師解答?！ ∈煜せ顒恿鞒?，適當時候提醒發(fā)言者注意發(fā)言時間；維持活動秩序，確保發(fā)言人發(fā)言不受影響，比如插話、打斷。讀書會招募活動方案 讀書會招募活動方案1 一、基本事項： 時間：每周周五晚7:00——9:30（單周） 7:30——10:00（雙周） 地點：XXXXXXXXX 聯系方式：XXXXXXXXXXXX 讀書會號：XXXXXXXXXXX（一群） XXXXXXXXXXXX（二群） 二、流程宗旨： 。新模式以讀書會每個成員為主體、老師輔助延伸的討論模式 ，保證每個參與者擁有發(fā)言的權利和充分表述的時間，同時創(chuàng)造良好的發(fā)言環(huán)境和秩序，保證每個參與者擁有合理的時間思考、組織語言表述自己的觀點 三、主持人： 選定：每周五第三輪活動結束時，鼓勵大家自薦為下周主持人；在沒有人自薦的情況下由讀書會負責人權衡活動順利進行和鍛煉新人目的，酬情指定 要求： 講普通話，口齒流利，吐字清晰，熟悉本周所要討論讀書的范圍，對討論內容有自己獨立的見解?！ ≈鞒秩诵枰凑展潭鞒?、話語格式主持活動，容許適量改變。 主持人自由發(fā)言時間?！ ∷?、活動流程: 單周時間：首先由老師解答雙周讀書會討論遺留下來的問題之后主持人主持活動；雙周時間：由主持人陳述討論的范圍、注意事項并開始第一輪發(fā)言。第二輪討論舉手發(fā)言討論，自由爭取。） 討論環(huán)節(jié)： ，請舉手向主持人申請發(fā)言。 ，請在三分鐘內向主持人表達清楚，并如前繼續(xù)下去；沒有的話，宣布沒有。（其他各種情況聽從主持人安排） 第三輪：單周請老師解答討論后依然存在的疑問，雙周由主持人統(tǒng)一記錄問題；主持人鼓勵讀書會成員自薦為下周主持人；讀書會成員討論劃定下周讀書會討論范圍，原則上和老師進度保持一致。自行決定是否帶發(fā)言稿，表達形式不限，一切以清晰表達觀點為最終目的。 發(fā)言人發(fā)言過程中不得
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