【正文】 ，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重熱愛學生，平等的對待每一個學生用發(fā)展的觀點看學生， 應當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然，也應相信他的明天會比今天好?！　〗M織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，充分調(diào)動學生的學習積極性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂提問面向全體學生，課堂上講練結(jié)合，布置作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。　　了解學生原有的知識技能，以及興趣、習慣，預測學習新知識過程中可能會有哪些問題，并采取相應的預防措施。在差生轉(zhuǎn)化方面，也做了大量工作。積極參加新課程改革研討、虛心聽取別人意見，上好每一節(jié)課，打破常規(guī)教學模式，大膽改革，大膽嘗試創(chuàng)新?！　∪⒔虒W工作　　在教學工作中，做到：認真?zhèn)湔n、講課、輔導、批改、考核學生成績。提高了政治覺悟和思想道德水平。關(guān)心集體，積極參加學校各種活動。并取得了可喜的成績，現(xiàn)將一年以來工作情況總結(jié)如下：　　一、思想道德　　嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，熱愛教育事業(yè)，熱愛本職工作，教書育人，愛崗敬業(yè)。　　加強畢業(yè)班管理，確保XX年期末質(zhì)量檢測取得優(yōu)異成績?！　∷摹⑾聦W期工作思路　　加強和優(yōu)化教學管理，進一步推動課堂教學改革?！　∪?、繼續(xù)加強教研組、備課組建設(shè)，為教師提供成長的舞臺　　集體備課制度的鞏固落實?！　∫笞龊媒虒W反思，寫好教后記，把教學心得、收獲與反思進行認真總結(jié)后，與同學科教師之間互相交流、學習，共同促進與提高?！　∽ズ谜n堂教學方法的改革，要求全體教師利用新課程的理念指導課堂教學，把新課程所倡導的自主、合作、探究學習的特征凸顯出來，特別強調(diào)教師在推進課堂教學方法改革中，要注意把傳統(tǒng)教學中優(yōu)點長處與新課程教學理念的精神實質(zhì)充分地揉合在一起，靈活運用于課堂教學?！　《?、加強課堂教學的研究　　狠抓備課工作?！　】荚囀菣z查評估師生教與學優(yōu)劣的有效途徑。對成績突出的教師進行表彰獎勵。除此之外，為進一步發(fā)揮學生的特長，還成立了各科興趣小組，由教導處統(tǒng)一制訂時間，合理安排場地，各組制訂輔導計劃，明確輔導教師、輔導對象，并及時做好臺帳資料的建設(shè)。對各班優(yōu)秀生除班主任跟蹤外，教導處從每次期中、期末考試中進行跟蹤調(diào)研。　　課后輔導是上課的必要補充，是貫徹因材施教的重要途徑。為了減輕學生的課業(yè)負擔，杜絕了亂印講義的現(xiàn)象，有效地提高了家庭作業(yè)的質(zhì)量。做到一課一作，及時批改?！　。?）嚴格控制學生每天作業(yè)量，對教師的作業(yè)批改情況，采取多種形式進行檢查、評比。能正確處理必修課、選修課、活動課的關(guān)系，合理安排、總體協(xié)調(diào)、全面提高?！　翌C布的《課程計劃》是國家意志的體現(xiàn)，是培養(yǎng)目標與規(guī)格的具體要求，具有法規(guī)的制度性、嚴肅性，但在應試教育的思想影響下，過去有些學校擅自增加課時，而一些科目少開或不開，這勢必會造成學生所學知識的缺陷，導致某些素質(zhì)的偏差?！　”緦W期又對各科教師從備課、上課、作業(yè)批改、輔導學生、課外活動組織、成績測試等各方面提出了切實可行的基本要求，為日常教學工作提供了依據(jù)。目前，理論學習、校本培訓，聽課研討每周都有序開展。　　針對我校實際情況，完善了一系列的制度及要求，如（1）學校教學工作基本要求；（2）教研活動、備課活動制度；（3）課堂評價組工作規(guī)范；（4）教導處工作要求等。每月做好教學工作、課改工作的匯報總結(jié)工作，及時將工作、反饋情況向校長室匯報?！　〖皶r計劃，及時總結(jié)?！　〖訌婎I(lǐng)導，健全機構(gòu)，發(fā)揮示范督促功能。 教務處工作總結(jié) 篇1　　教育政策法規(guī)為指導，根據(jù)學校的總體部署和校本教研新理念的要求，立足本校實際，以課堂教學為突破口，遵循“質(zhì)量立校、科研興校、特色創(chuàng)?！钡乃悸?，努力提高教學質(zhì)量，建設(shè)良好教風學風，努力探索素質(zhì)教育的新路子，教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，展示了我校貫徹“實、活、輕、高”教學理念的良好形象。本文格式為Word版，下載可任意編輯教務處工作總結(jié)匯總8篇教務處工作總結(jié)匯總8篇 　　總結(jié)是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優(yōu)缺點，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧?？偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢？下面是我為大家編寫的教務處工作總結(jié)8篇，歡迎閱讀與收藏。　　一、強化教學常規(guī)的管理　　重視常規(guī)管理，狠抓制度落實，保證教學活動的規(guī)范化、制度化、科學化?！　W校成立了教導處—教研組—備課組—教師四級管理體制，加強對教學、課改實驗工作的探索、研究、指導?！　￠_學初，即在參考兼顧各備課組意見的基礎(chǔ)上及時制定了《洪莊小學—年度第二學期教學工作計劃》，各教研組也及時制定了教研組計劃?！　〗ⅰ耙惶坠ぷ鞣桨浮薄ａ槍Ω鲗W科的特點，科學合理地制定了各學科計劃、教研組計劃，使教學工作正常有序地進行，對計劃內(nèi)容及時審定裝訂，定時與不定時相結(jié)合檢查教師的執(zhí)行情況，及時提出整改意見和措施，從而確保課程改革實驗工作有章可循，規(guī)范管理，穩(wěn)步推進。　　強化“教學常規(guī)”程序管理。　?。?）嚴格執(zhí)行課程計劃，開全上足所有課程。我校在執(zhí)行《課程計劃》時，能嚴格按照《課程計劃》的要求和省教育廳的規(guī)定，做到學科不分大小、不分主副，任課專職化，考核一體化?！　。?）本學期在切實減輕學生負擔上做了不少工作，嚴格執(zhí)行了教育局的有關(guān)規(guī)定，控制學生在校時間，做到周六不補課。　　各學科嚴格按照縣局規(guī)定的作業(yè)量時限布置作業(yè)，主科作業(yè)實施分層布置，對學習困難生不布置拓展問題。家作僅限于規(guī)定的輔導用書，并做到每周2—3次的檢查、批閱、講評，對作業(yè)中的難題，教師必須做好，對練習冊、講義等講評的內(nèi)容必須自己做好?！　。?）加強培優(yōu)、補差輔導。對學生輔導，我們進行了“抓兩頭，促中間”，要求每班班主任建立互幫小組，對學習困難生都有幫助人，教師對他們進行個別輔導，把“差生”轉(zhuǎn)化到最低限度。對學習困難生，學校還舉辦了周周清活動，讓他們把一周內(nèi)的學習內(nèi)容復習鞏固一遍，任課教師對這部分學生及時指導。積極組織他們參加教育行政部門組織的各項競賽?！　。?）嚴格考試管理，重視質(zhì)量分析。每次考試對各班數(shù)據(jù)進行認真分析，通過班主任組織的各班任課教師會議，備課組長組織的學科教師會議，校長室、教導處組織的任課教師會議，多方面、多角度進行分析、評估、考核，每次考試都建立了臺帳備查?！　∫蠼處熢谑煜ふn標和教材的基礎(chǔ)上，對照課標的內(nèi)容和要求來科學設(shè)定教學目標，注意教學目標的三維性，同時也要求教師要充分研究學生的實際，根據(jù)學生的特點來設(shè)計教法與學法，特別要求將引導學生自主學習的方法的設(shè)計當做備課中的重中之重?！　∥覀円越虒W反思作為校本研究的起點。為了落實此項工作，我校加強了集體備課制度的管理，明確集體備課中“自己思考—集體研討——反思修改”過程，特別將反思工作緊抓不放，檢查備課時將是否有反思修改作為考核的重點。學校為每個教研組、備課組安排專用的教研活動場所，把實施集體備課作為我校的一項基本教研制度，不斷完善，狠抓落實，做到定時間、定人員、定內(nèi)容，充分發(fā)揮教師集體的智慧，取長補短，互相學習?！　⒓w備課活動的開展和實施制度化，進行專題化研究。教務處工作總結(jié) 篇2　　一年來，認真落實學校各項工作安排，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī)，大力推進素質(zhì)教育，全面完