英語教育教師實習(xí)總結(jié)-展示頁
2025-04-05 22:10本頁面
【正文】 熟悉教案，所以在課堂上才沒有出現(xiàn)忘了該講什么的情景。很慶幸的是一個月下來以后真的有同學(xué)告訴我她現(xiàn)在很喜歡學(xué)英語了，覺得上我的課很有意思。所以平時有空會教教他們英文課。在這期間，我盡量去調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，這也是我在這期間最重視的一點?！ ≡诮虒W(xué)工作上，這一個月下來，我覺得自己學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的東西，體驗到了很多。在這個期間，全部了解了學(xué)生的姓名以及他們的成績情況?！ ≡趽?dān)任班主任工作期間，我盡量多找個別學(xué)生談話，了解他們的個性特點和思想情況。畢竟在后面還是有些想好好學(xué)的學(xué)生。而現(xiàn)在，班主任又做了一個令我想不到的決定，她把所有調(diào)皮，愛講課打鬧的學(xué)生全都放到后面去了，把比較聽話的一部分放在前面。所以我真的是很有壓力，怕我去上課的時候也是這種我無法接受的情景。坐在前面的同學(xué)還能學(xué)到一些東西，可是做在后面的就完全學(xué)不到老師所講授的知識。不要說自覺性不強的同學(xué)，即使是自覺性稍微強一點的也絕對沒有那么強的定力來好好聽一堂課。雖然有了一定的效果，但是班里的紀律還是不盡如人意?！ ≡趽?dān)任班主任的這一個多月星期里，我做得最多最強調(diào)的就是課堂紀律這一問題。當然，這只是個別學(xué)生，還有自習(xí)課學(xué)生完全沒有自習(xí)概念，好像學(xué)校安排了仔細課就是讓他們玩，讓他們輕松的，只不過是把玩的地方放在了教室而已。少數(shù)學(xué)生還會成天跟在我后面問題，回想起這樣的情景，心里真的是很開心的。而正是這些滋味見證了自己一點點的進步。08 指導(dǎo)教師：xx 指導(dǎo)班主任：梁老師 實習(xí)導(dǎo)師：xx 實習(xí)生：xx 實習(xí)班級：初一（8）班 實習(xí)內(nèi)容： 一轉(zhuǎn)眼，兩個月的實習(xí)工作已經(jīng)結(jié)束了。9—20xx。 英語教育教師實習(xí)總結(jié)1 實習(xí)學(xué)校：海南省?？谑械谑袑W(xué) 實習(xí)時間：20xx。本文格式為Word版，下載可任意編輯英語教育教師實習(xí)總結(jié)英語教育教師實習(xí)總結(jié) 總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，為此要我們寫一份總結(jié)。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？以下是我精心整理的英語教育教師實習(xí)總結(jié)，希望能夠幫助到大家。10。12?；厥走@兩個月來，真的是酸甜苦辣什么滋味都有?！ 膭偟竭@個班時學(xué)生們熱烈的掌聲來我的時刻開始，心里的甜的，他們都是一群很活潑的孩子，雖然還不太懂事，但是如果老師細心知道他們也會認真聽。當然也有不愉快的時候，有的學(xué)生對于上課講話這個問題屢教不改，明明答應(yīng)得好好的上課不講話了，卻總是拿不出實際行動來。也許他們剛從小學(xué)升上來還體會不到，我覺得在這一點上我也做得不夠好，沒有能改變他們的這種習(xí)慣。因為我覺得紀律是做好一切的根本，沒有良好的紀律，不要說學(xué)到知識，坐在教室里也會讓人心情不愉快。因為以前他們實在是太散漫了，我記得去聽第一堂課的時候，教室里簡直跟市場一樣吵，上課和下課根本沒什么區(qū)別，依然會有同學(xué)擅自離開坐位到別的同學(xué)那里去講話，打鬧，做什么的都有，那時又沒有麥，我坐在后面根本就聽不到老師在講什么，可以想像那是怎么樣的一種學(xué)習(xí)環(huán)境。老師有時候也不想管，只是顧著把自己的課上完就好了。我想，這也是導(dǎo)致兩極分化嚴重的一個最主要的因素。不過還好后來有了麥，我也特別強調(diào)紀律這個問題，所以課堂紀律有了一點點改善，不過還是很不讓人滿意的。也許這是希望好的同學(xué)更好，但也絕對會導(dǎo)致本來有點差的同學(xué)會變得更差，幾乎就是要放棄他們了，所以我覺得很痛心。而現(xiàn)在這樣的環(huán)境，我想，對于初一的小孩來說是絕對沒有那種出淤泥而不染的定力的。在這期間，我
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1