教師教學(xué)教研工作總結(jié)-展示頁
2025-04-05 22:06本頁面
【正文】 點(diǎn)，精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，考慮教法，做到有的放矢的進(jìn)行教學(xué)。其次要組織好關(guān)于對文本感悟的交流，通過師與生、生與生關(guān)于文本的對話，完善對文本的解讀，達(dá)成閱讀主體對文本意義的自我建構(gòu)。文本的意義是學(xué)生在閱讀過程中自行發(fā)現(xiàn)、建構(gòu)起來的?！ 伴喿x是一個讀者與文本相互作用、建構(gòu)意義的動態(tài)過程“閱讀教學(xué)是學(xué)生、教師、文本之間的對話的過程”。教學(xué)過程中應(yīng)努力提高學(xué)生的閱讀期待，通過課始的啟發(fā)談話、生動的情景創(chuàng)設(shè)等引起學(xué)生對文本的閱讀興趣，激發(fā)其閱讀動機(jī)?！ 。?）、要培養(yǎng)學(xué)生個性化閱讀興趣。 二、課題研究 教育科研工作仍以“有效教學(xué)”為核心，繼續(xù)深化開展課題《低年級開放式閱讀教學(xué)策略》探索促進(jìn)學(xué)生閱讀方法策略。利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識，學(xué)習(xí)制作課件，為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù)。積極學(xué)習(xí)各種理論，做好讀書筆記。為了更好地推進(jìn)校本培訓(xùn)的有序開展，改善教師的知識結(jié)構(gòu)，提高專業(yè)水平和豐富文化積淀，不斷地更新教育觀念，豐厚文化的底蘊(yùn)，從而潛移默化地提升教師的教學(xué)水平和教育科研能力?！ 〗處熃虒W(xué)教研工作總結(jié)1 教育教學(xué)工作是一項(xiàng)常做常新的工作，作為一名教師，對其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的、無止境的，所以，我總是時刻告誡自己要不斷提高自身素質(zhì)，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力，不斷提高個人教育教學(xué)水平，投入到教育教學(xué)中。本文格式為Word版，下載可任意編輯教師教學(xué)教研工作總結(jié)教師教學(xué)教研工作總結(jié) 光陰如水，忙碌而又充實(shí)的工作又將告一段落了，在這段時間的教學(xué)中我們通過努力地工作，也有了一點(diǎn)收獲，何不趕緊對過去工作做一個總結(jié)，以往后的工作做參照。但是你知道怎樣才能寫的好嗎？以下是我為大家整理的教師教學(xué)教研工作總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。結(jié)合本學(xué)期的教科研工作總結(jié)如下： 一、 學(xué)習(xí)方面 理論學(xué)習(xí)，是教師汲取精神食糧的必要途徑之一，先進(jìn)的理念，支撐著整個學(xué)校，而先進(jìn)的教育觀念，更能支撐起我們每個教師的精神世界?！ ∨訌?qiáng)自身學(xué)習(xí)堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自己。嚴(yán)格要求自己，充實(shí)自己，提升自己的教育教學(xué)理念，思想與時俱進(jìn)，以便在工作中有堅(jiān)實(shí)的理論作指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。 積極參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)積極參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，參加班級工作管理培訓(xùn)，參加信息技術(shù)培訓(xùn)。一個多學(xué)期來，圍繞我的研究重點(diǎn)，就如何有效開展個性化閱讀教學(xué)，我作了初步探索和思考，也提高了我的認(rèn)識?！ ∮?
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1