【正文】 ，面向學生的生活世界和社會實踐。接下來，我從以下幾個方面對過去半年的工作做一簡要評價和總結。教師自我工作總結 篇2　　時光飛逝，一學期很快即將過去，回望這半年可以說緊張忙碌而收獲多多?！　〕煽円褜龠^去，未來任重道遠?！　?0xx年6月在全國初中數(shù)學競賽中獲國家級指導教師二等獎?！　?0xx年xx月在縣說課競賽中獲數(shù)學學科三等獎?！　?0xx年xx月在全國初中數(shù)學競賽中獲國家級指導教師二等獎。　　20xx年xx月撰寫的教案《函數(shù)的奇偶性》獲縣教育科研成果一等獎?！　?0xx年xx月撰寫的教案《矩形的性質》獲縣教育科研成果三等獎?！　?0xx年xx月撰寫的文章《實行校務公開，促進學校長足健康發(fā)展》獲縣工運理論研討文章三等獎?！　?0xx年xx月撰寫的文章《分層教學的原則及做法》榮獲《當代重慶教育文章大系》優(yōu)秀作品獎，同年該文發(fā)表在《當代重慶教育文章大系叢書》（重慶市教委編，南方民族出版社出版）。　　20xx年xx月被評為縣級骨干教師（已進行培訓）?！　≈鞴艿慕逃蒲泄ぷ飨群蟊辉u為“教育科研先進集體”和“20xx——20xx年度教研科研工作綜合考評二等獎”?！　∷摹ⅹ剟铑l頻，碩果累累　　“功夫不負有心人”。20xx年秋，我主持申報的縣級課題《班級建設對學生心理健康影響的研究》批準立項，組織部分老師正在實施研究，并取得了階段性成果。20xx年我又主動加入了我?？h級課題“實踐—感悟—創(chuàng)新教學法”的研究，并擔任主研員。尤其是在xx年的“三峽杯”數(shù)學競賽中，我指導的學生李倩倩同學以滿分120（全縣僅有三個）的好成績榮獲一等獎。這五年來，我教過兩屆畢業(yè)班，每次畢業(yè)教學成績都位居全縣前列?！　∥沂且粋€善于學習，善于鉆研的人，為響應“二十一世的教師應是科研型教師”這一號召，我常在課后認真反思，細致總結，寫好反思記錄，這成為了我教學工作中重要的一環(huán)。通過一年半的學習，加深了我對教育教學理念的再認識，拓寬了我的教學視野，更新了我教育教學思想。20xx年3月，我還參加了西南師范大學網絡教育學院數(shù)學本科學習?！　≡诮虒W之余的時間，我還擠出了大量的時間“走訪”學校閱覽室和圖書室，查閱了大量的教育教學書籍。二是在專業(yè)技術上提高了一個層次。這些學習的機會，對我來說都是難能可貴的，對提高我的業(yè)務水平都起到了相當重要的作用。20xx年10月，我又去參加了重慶市教育科研管理培訓。20xx年，我又被派往到重慶市開明中學參加新課程標準培訓。五年來，我一共參加過學校舉行現(xiàn)代教育技術等業(yè)務學習達20余次?！奔訌姌I(yè)務學習，加強進修，不斷提高自身業(yè)務素養(yǎng)和業(yè)務水平，是我們每個教師應該樹立的一個終身信念?！　《ⅰ皹I(yè)精于勤”，強化業(yè)務能力。這些理念都是我在新課程標準學習過程中體會到的。無論是作為班主任還是作為任課教師，我常對學生講：“我不是警察，你們也不是小偷”、“我們都是人，我們都是可以相通相融的”等人本教育思想，培養(yǎng)學生的自主意識和自主能力。處理問題過程中，我嚴格遵守國家教委規(guī)定的教師行為的《六條禁令》，從不體罰和變相體罰學生，學生也尊重我，擁護我，反應良好。對學生我從來就說到做到，培養(yǎng)了學生誠實守信的做人原則?！　∥抑匾晫W生加強學生思想政治教育。在學生生活經驗、學習方法、人際關系、觀察問題、分析問題上，去關懷和體貼他們，幫助他們明辨是非，遠離“誤區(qū)”，用師愛滋潤了學生的心田。生活中是兄弟姐妹——無話不談。關心疾苦時是慈母——無微不至。只有教師從心眼里熱愛學生，學生才能反過來“親其師、信其道”，進而“樂其道”。　　一、師德立足高，寓德于教。主持主研了縣級課題“實踐—感悟—創(chuàng)新教學法”的研究，主持了學校新課程標準通識培訓工作。一直立足于教育教學工作，重視育人，認真教學。 教師自我工作總結 篇1　　本人西南師范大學數(shù)學與應用數(shù)學本科畢業(yè)，中學二級教師。本文格式為Word版，下載可任意編輯教師自我工作總結匯總八篇教師自我工作總結匯總八篇 　　總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料，寫總結有利于我們學習和工作能力的提高，讓我們抽出時間寫寫總結吧。如何把總結做到重點突出呢？以下是我為大家編寫的教師自我工作總結9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。我從xx年參加工作以來，愛崗敬業(yè)，尚德求真，自律自強，務實求新，奮進不止。xx年我調入公平中學以來，先后擔任過班主任、數(shù)學教研組長、教科室主任等職務，多次被學校評為優(yōu)秀班主任和校級骨干教師，先后榮獲國家級、省市級和縣級學科競賽指導教師獎。此間撰寫的教育教學經驗文章8篇，分別選編入重慶市教育文章大系、奉節(jié)縣經驗交流文章集或獲獎?！　∥覉猿帧皭凼墙逃墓ぞ?，愛是教育的基礎”。我盡力做到“在傳授知識時是老師——循循善誘。交往中是朋友——心心相印。犯錯誤時是醫(yī)生——治病救人”。在教師與學生之間建立了民主、和諧、信任的新型的師生關系。通過我以身示范，高標準的道德感染力，以期影響學生的言行。無論是學生范了什么錯誤，我都壓抑住內心的怒火，對學生作耐心細致的教育，關愛學生，用行動和語言去感化學生，直到與學生心靈產生共鳴為止?！　≡诮逃ぷ髦?，我常用現(xiàn)代教育理論去引導學生。我也對學生講：“我這人嚴如師，親如兄，愛如父”等情感教育思想，培養(yǎng)學生良好的道德情感。同時為了培養(yǎng)學生的愛國熱情，我堅持每天收看新聞，了解科技動態(tài)消息，利用每晚讀報時間，介紹給學生，讓他們產生強烈的愛國熱情?！　　叭嘶畹嚼蠈W到老。在這五年間，我努力提高自身的業(yè)務水平，參加了一系列的學習活動，對每一次培訓和學習的機會我都積極報名參加，緊抓不放。20xx年，我和學校領導一起參加了巫山“電子說課”聽課活動 。20xx年5月，我主動參加了學校組織的“云中聽課活動”。在新課程改革的過程中，我還自學了《基礎教育課程改革通覽（通識部份）》，結合我的教學實際，為全校教師舉辦了題為《教師行為角色的變