【正文】 　　第七周：這一周即將面臨的就是期中考試，為了使學(xué)生更加地重視這次考試，加強(qiáng)對(duì)知識(shí)的復(fù)習(xí)和把握程度，在本次班會(huì)課上向?qū)W生講述“如何學(xué)習(xí)以及學(xué)習(xí)的意義”，介紹好的學(xué)習(xí)方法，并要求學(xué)生現(xiàn)在就開(kāi)始復(fù)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。　　第六周：舉行“我愛(ài)我家”的主題班會(huì)，通過(guò)之前對(duì)班級(jí)的了解，編寫(xiě)每個(gè)人想對(duì)班集體說(shuō)的一句話，以影片的形式播放，讓學(xué)生意識(shí)到班級(jí)的力量，團(tuán)結(jié)的力量，讓更多的學(xué)生幫班級(jí)當(dāng)成自己的第二個(gè)家，融入其中，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。　　第五周：舉行“ ”的主題班會(huì)，根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信不僅僅是一種美德，更是一種責(zé)任，是學(xué)生有更強(qiáng)的責(zé)任心，能夠從班集體的角度出發(fā)，為班集體著想。跟進(jìn)班級(jí)紀(jì)律制度和衛(wèi)生情況，為爭(zhēng)評(píng)優(yōu)秀班集體出謀獻(xiàn)策?！　〉谒闹埽横槍?duì)班級(jí)出現(xiàn)的問(wèn)題，制定計(jì)劃，并實(shí)施?！　〉谌埽菏婚L(zhǎng)假，在放假之前強(qiáng)調(diào)學(xué)生的學(xué)習(xí)、安全?！　〉诙埽号浜显嘀魅喂芾戆嗉?jí)日常事務(wù)，觀察確定重點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)生的名單，做好全班同學(xué)的基本情況記錄；自習(xí)課和晚修堅(jiān)持下班輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。同時(shí)要制定班主任工作計(jì)劃?！　〖訌?qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，利用主題班會(huì)或團(tuán)日活動(dòng)等開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)。　　針對(duì)特殊學(xué)生，開(kāi)展特殊教育?！　。?）指導(dǎo)培養(yǎng)班級(jí)干部的組織管理能力，培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，提高他們?cè)诎嗉?jí)中威信，鼓勵(lì)班干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法，嚴(yán)格要求班干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”，使他們成為老師身邊得力的左右手?！　。?）在紀(jì)律方面，鼓勵(lì)學(xué)生遵守各方面的紀(jì)律，如佩帶?？?、食堂紀(jì)律、午睡紀(jì)律、課間紀(jì)律、自習(xí)自修紀(jì)律和集會(huì)紀(jì)律等?！　。?）對(duì)一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動(dòng)他們的積極性，鼓勵(lì)他們?cè)偕弦粋€(gè)臺(tái)階?！　。?）多多了解關(guān)心學(xué)生，努力開(kāi)導(dǎo)學(xué)生，盡力做好心理專(zhuān)家和引導(dǎo)者?！　∨c學(xué)生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。　　加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)，維護(hù)班集體榮譽(yù)的思想觀念。本學(xué)期應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭(zhēng)取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)、積極、先進(jìn)的班集體。全班共有56位同學(xué)，其中男生28人，女生28人；借宿生共有22人（男生11人，女生11人），半走讀生（在校寄餐的學(xué)生）10人，走讀生24人。　　個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃 篇2　　高中一年級(jí)是學(xué)生從初中生向高中生身份轉(zhuǎn)變的一個(gè)重要階段，學(xué)生對(duì)高中學(xué)習(xí)、生活等方面的適應(yīng)能力各有差異，尤其是繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)可能會(huì)讓一些學(xué)生感到壓力倍增，從而對(duì)高中學(xué)習(xí)感到無(wú)所適從?！　?2)各服務(wù)：與各之間信息員的聯(lián)絡(luò)與溝通，系統(tǒng)的、的傳遞信息，信息在公司內(nèi)部的傳遞到位?！　≡谛姓ぷ髦?，我將：　　(1)服務(wù)：辦公室主任、集團(tuán)各部經(jīng)理和主管交辦的的工作?！　?8)、按時(shí)、高地交辦的其它工作。辦公用品領(lǐng)用登記，按需所發(fā)，不浪費(fèi)，按時(shí)清點(diǎn)，以便能補(bǔ)充辦公用品，大家工作的需要。公章使用詳細(xì)登記，集團(tuán)公章管理規(guī)定，不濫用公章。　　(3)低值易耗品的分類(lèi)整理、出入庫(kù)、帳務(wù)的報(bào)銷(xiāo)工作?！　∪?duì)未來(lái)工作的計(jì)劃　　在日常事物工作中，我將：　　(1)協(xié)助辦公室主任了公文的登記、上報(bào)、下發(fā)等工作，并把原來(lái)整理的文件按類(lèi)別整理好放入貼好標(biāo)簽的文件夾內(nèi)?！　∫獔?jiān)決地意志，強(qiáng)力服從并被動(dòng)，工作可以提前預(yù)測(cè)各地的工作，向反饋各的信息，注重調(diào)查分析，為決策參考；，辦公室工作還要講策略，講工作藝術(shù)，科學(xué)地搞好與、同事與同事、與之間的溝通工作，扯皮、推委、工作空檔?！　《?duì)工作崗位的認(rèn)識(shí)，辦公室文秘職位是中介性的職位，整個(gè)集團(tuán)的上傳下達(dá)由辦公室承接代辦的，文秘工作要幾點(diǎn)：　　服從，一切工作要聽(tīng)從的吩咐和安排。我非常珍惜也非常感謝能給我才能的機(jī)會(huì)。我牢記這句話，在xx集團(tuán)的人生夢(mèng)想。我個(gè)善于學(xué)習(xí)，敢于挑戰(zhàn)的人。本文格式為Word版，下載可任意編輯有關(guān)個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃集合7篇有關(guān)個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃集合7篇 個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃 篇1　　一、開(kāi)朗，辦事，信奉“明明白白做人，實(shí)實(shí)在在做事“的原則。 　　在任何時(shí)候、做任何事，我都會(huì)認(rèn)真地對(duì)待。來(lái)到這里的天，我的上司張主任就給我上了要的一課，她說(shuō)人要在社會(huì)中找到的位置，人生才有價(jià)值。　　辦公室文秘一職，對(duì)我而言是一次機(jī)會(huì)，它能夠展現(xiàn)的理想和抱負(fù)。我將把這份感激之情化為工作的熱情，苦干，一絲不茍地交給我的任務(wù)?！　☆I(lǐng)會(huì)，要完全理解、遵照的意圖辦事。辦公室文秘工作于集團(tuán)的小管家，辦公室日常的物品采購(gòu)、發(fā)放；各子公司常用物品的登記、備案等都由辦公室，辦公室文秘要有足夠的耐心并熱愛(ài)本職工作。　　(2)了信件的收發(fā)工作?！　?4)協(xié)助辦公室主任公章的管理工作?！　?5)辦公用品的管理工作?！　?6)辦公室設(shè)備的和保養(yǎng)工作，　　(7)協(xié)助辦公室主任節(jié)假日的排班、值班等工作，節(jié)假期間集團(tuán)的安全保衛(wèi)工作。　　在日常事物工作中，我遵循精、細(xì)、準(zhǔn)的原則，精心，精細(xì)安排，細(xì)致工作，干標(biāo)準(zhǔn)活，站標(biāo)準(zhǔn)崗，辦公室的規(guī)章制度辦事。要的助力、助手，急所急，想所想，勤跑腿，多匯報(bào)，當(dāng)好參謀助手?！　?3)員工服務(wù)：的將集團(tuán)員工的信息向公司反饋，員工與溝通的橋梁。為了進(jìn)一步引導(dǎo)班級(jí)學(xué)生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，培養(yǎng)所帶班級(jí)“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，現(xiàn)制定實(shí)習(xí)期間的工作計(jì)劃如下：　　一、 班級(jí)情況分析　　班主任工作實(shí)習(xí)班級(jí)——高一（20）班的各方面情況來(lái)看，本班總體還是不錯(cuò)的。班風(fēng)積極健康，學(xué)生積極團(tuán)結(jié)，班干部的工作能力較強(qiáng)，責(zé)任心較強(qiáng)，能協(xié)助班主任處理班級(jí)大小事情，同學(xué)服從班干部管理，衛(wèi)生工作做得較好，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣；但是部分同學(xué)不愛(ài)集體勞動(dòng)，作業(yè)存在抄襲現(xiàn)象，作