【正文】 　各類教學(xué)、教務(wù)文件材料歸檔?！　∑咴路荨　∑谖磸?fù)習(xí)、質(zhì)量檢查、分析與總結(jié)　　完成學(xué)期工作總結(jié)，并上交相關(guān)材料。（按語文教師20%比例，6月15日前）　　口試（朗讀、背誦、口語交際等項目）　　擬定期未復(fù)習(xí)計劃?！　×路荨　」旁娫~考級　　以科組為單位開展教師基本功比賽（個別項目提前組織）?！　∽龊脙?yōu)秀文章評比（5月20日）　　第一次備課抽查，抽查作業(yè)批改情況。　　校內(nèi)展示專題研究課。　　做好期中教學(xué)檢查工作?！　〗M織好4月6日與香港家教交流團(tuán)的交流活動。　　口語交際和閱讀課例研討　　四月份　　主辦區(qū)教學(xué)展示課活動?！　〗M織學(xué)習(xí)、討論本學(xué)期教學(xué)、教研工作計劃?！　∏嗄杲處熃虒W(xué)大賽報名?！　⊥瓿煽平虒W(xué)計劃?！　⌒陆滩牡膶W(xué)習(xí)、培訓(xùn)?！　±^續(xù)改革考試制度，建立形成性評價檔案，加強平時考查，建全平時考查成績記　　三、主要工作安排　　二月份　　備好兩周以上的課，制定科教學(xué)計劃和進(jìn)度。繼續(xù)開展課前兩分鐘的讀背古詩詞的活動，并做好上學(xué)期古詩詞考級的延續(xù)工作。力求培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué)、會學(xué)、規(guī)范地學(xué)、創(chuàng)造地學(xué)，課前會編寫資料，課中會聽、說、讀、寫，課后會應(yīng)用實踐，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)?！　。ㄈ┏Ｒ?guī)教學(xué)工作　　嚴(yán)格規(guī)范備、教、改、考、輔五個教學(xué)環(huán)節(jié)，加大抽查力度，配合教導(dǎo)處將進(jìn)行1次備課檢查，2次備課抽查，并將組織課堂教學(xué)檢查，抽查作業(yè)批改情況并記錄教師的輔差工作?！　。?）學(xué)生發(fā)展。如五月底的省級優(yōu)秀文章評比，七月的市優(yōu)秀文章評比。　?。?）專題研究。結(jié)合區(qū)科教辦教研工作計劃安排，組織好課例研究活動：三月底的口語交際課及閱讀課例展示；七月份的省第六屆青年教師教學(xué)大賽的準(zhǔn)備與推薦。成果是教學(xué)質(zhì)量的最終體現(xiàn)之一，本學(xué)期將以成果為突破口，在課例研究、專題研究、深化研究、學(xué)生發(fā)展的方面挖掘成績。根據(jù)教師基本情況確立骨干教師候選名單，為他們量身訂做個人發(fā)展規(guī)劃，并通過一系列教學(xué)教研活動，讓骨干教師迅速成長，再通過他們帶動其他教師的共同發(fā)展?！　∩钊胪苿庸歉山處熍囵B(yǎng)工作?！　￠_展聽評課活動，走出去、請進(jìn)來，虛心學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)的教學(xué)方法，及時吸收最新教育教改信息?！　。ǘ┓e極開展教研活動　　本學(xué)期，我組的中心工作任務(wù)是：形成教研氛圍，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。特別是四年級下冊教材的使用，切實執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定，掌握新的教學(xué)要求，領(lǐng)會新教材的編寫意圖，教材的基本結(jié)構(gòu)、教材特點、教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)內(nèi)容等。自覺自學(xué)教育教學(xué)理論，要求教師訂閱一、兩種有關(guān)教育教學(xué)書報，做到經(jīng)常閱讀，積極研讀教育理論書籍和語文教改類專著，關(guān)注課改動向，并結(jié)合教學(xué)實踐寫教學(xué)反思，提高自己的理論水平。狠抓教師隊伍建設(shè)，強化質(zhì)量管理，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)和提供盡可能良好的語文學(xué)習(xí)環(huán)境，爭取形成開放而有活力的小學(xué)語文課程，為進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量而努力。本文格式為Word版，下載可任意編輯語文工作計劃錦集7篇語文工作計劃錦集7篇 　　光陰如水，又迎來了一個全新的起點，該好好計劃一下接下來的工作了！好的工作計劃都具備一些什么特點呢？以下是我為大家編寫的語文工作計劃7篇，希望對大家有所幫助。 語文工作計劃 篇1　　一、 指導(dǎo)思想　　以《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》理念為準(zhǔn)繩，以區(qū)教研工作計劃為指引，圍繞學(xué)校中心工作，堅持課改，抓好常規(guī)，深化課題研究?！　《?、主要工作及措施　?。ㄒ唬┘訌妼W(xué)習(xí)，努力提高教師理論水平　　學(xué)習(xí)貫徹課程標(biāo)準(zhǔn)精神，組織教師利用每周一的科組活動時間，認(rèn)真學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，加強領(lǐng)會其精神，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念?！　≌J(rèn)真做好各年級的教材分析工作。改進(jìn)教學(xué)方法，把課程標(biāo)準(zhǔn)與新教材的研究與使用聯(lián)系起來，真正做到學(xué)好新教材、用好新教材?！　≌J(rèn)真?zhèn)湔n，繼續(xù)組織教師開展“集體備課、個人精備、資源共享、教后反思”三級教研活動?！　〕醪浇⑿１窘萄畜w系，繼續(xù)進(jìn)行以《低年級學(xué)生口語交際能力的培養(yǎng)》和《中高年級學(xué)生綜合性學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)》為專題的校本小課題，在科組內(nèi)開展研討，以解決教學(xué)和發(fā)展中的實際問題。建立一支年輕、務(wù)實的骨干教師隊伍是科組的重要工作目標(biāo)?！　〔粩嘣鰪姵晒庾R?！　。?）課例研究。在活動中，更要以此為契機(jī)，推動教學(xué)研究工作深入開展。每周組織專題性的教研活動、研討問題、反思教學(xué)過程，提出建設(shè)性意見，最終形成一批有較高水平的教學(xué)文章參加各級評比。要爭取有教學(xué)文章在不同級別獲獎，優(yōu)秀文章作者到校內(nèi)外作經(jīng)驗交流，并且爭取有文章在高質(zhì)量的正規(guī)報刊發(fā)表。積極組織全校學(xué)生參加各種競賽活動，并鼓勵學(xué)生發(fā)表文章，以此激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，從而使學(xué)生語文素養(yǎng)得到提升?！　〗Y(jié)合德育養(yǎng)成教育，抓學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育?！　￠_設(shè)閱讀課，以擴(kuò)大學(xué)生的知識視野。　　狠抓教學(xué)質(zhì)量，把好單元教學(xué)質(zhì)量關(guān)，做到一單元一匯報、一反思、一補救；注意轉(zhuǎn)差和防差，加強后進(jìn)生和重點輔和教育管理，確保各年級語文成績達(dá)標(biāo)率保持在96%以上?！　÷鋵嵄緦W(xué)期的備課、作業(yè)的具體要求?！　∪路荨　〈_定重點輔導(dǎo)生名單?！　≌故菊n例選拔?！　〉谝惠唫湔n檢查。論證開設(shè)　　本課程《語文課外閱讀》，并酌情實施?！　】谡Z交際、閱讀教學(xué)展示?！　「靼嚅_展讀書活動展示。　　召開畢業(yè)班級教學(xué)質(zhì)量分析會，布置重點輔差工作?！　∥逶路荨　『筮M(jìn)生轉(zhuǎn)化、重點輔導(dǎo)生教育、教學(xué)情況匯報?！　≈贫ā懊麕煶砷L規(guī)劃”?！　?yōu)秀文章選送工作?！　∽龊闷谀┙虒W(xué)檢查工作?！　〗處?、學(xué)生競賽獲獎及成果統(tǒng)計。語文工作計劃 篇2　　一、指導(dǎo)思想　　以學(xué)校