【正文】 目說說該節(jié)目的祝福或感恩對象。準備6份較大獎品及一些小獎品。準備好便利貼、筆和紙。　　12月23日召開各個節(jié)目負責(zé)人會議，說明出場順序及節(jié)目流程。組織部召開各班相關(guān)班委會議，宣傳平安夜玩會活動(可以以班級或宿舍或?qū)I(yè)為單位，準備一個關(guān)于祝?；蛘吒卸鞯墓?jié)目)、下發(fā)報名表格?！　』顒幽康模骸　⊥ㄟ^平安夜玩會活動，旨在讓每位懷德學(xué)子回顧一年中的喜怒哀樂，在過去的日子里找到屬于自己的方向和讓他們在自己的生活感念在懷德的溫馨，讓他們在生活中學(xué)會感恩?；顒忧拔覀冞M行了大量準備工作，以確保活動順利進行。而活動中不絕于耳的歡笑聲表明班級各成員間的感情得到了進一步升華?！　【?、活動效果：　　此次活動由xx文綜班班級委員會主辦，旨在增進班級各成員之間的感情，即讓同學(xué)深感家務(wù)事的不易，體會到父母的偉大。　?、蹫榱斯?jié)省時間在煮面條過程中有一部分同學(xué)負責(zé)和老板配合。①根據(jù)農(nóng)家樂的設(shè)計，結(jié)合各位同學(xué)的興趣愛好，我們舉行了分組進行了歌詠比賽，以女生為優(yōu)先，在音樂的配合下進行女生和男生對唱?！　榱舜_?；顒影踩?，制定活動相關(guān)的協(xié)議書(略)?！　⊥ㄟ^全班班干會議商討，之后爭取同學(xué)意見，生活委員進行總結(jié)，計算最終結(jié)果。　　提高班級同學(xué)的動手合作、加強交流能力。有一種快樂，只有擁有過，你才知道其中的純粹。方案策劃十篇方案策劃 篇1　　一、活動引語：有一種生活，只有經(jīng)歷過，你才知道其中的艱辛。有一種艱辛，只有體會過，你才知道其中的快樂?！　《⒒顒幽康模骸　∝S富xx文綜班學(xué)生的課余生活，增進班級各成員之間的友好關(guān)系?！　∪?、活動地點：　　安順市洪山湖哄香農(nóng)家樂　　四、活動時間：　　20xx年x月x日　　五、活動費用：　　2450元　　六、活動參與者：　　學(xué)生：20xx級初等教育(綜合文科)班全體同學(xué)(總計：89人)　　教師：班主任(陳姝凝)及其我系相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和老師　　七、活動流程：　　先討論聚餐所需購置的材料和所用工具?！　⊥搿⒖曜?、勺子，所用餐具由生活委員進行統(tǒng)計。　　八、開展活動：　　我們以簡單自己動手為樂趣，讓同學(xué)全部參與活動中，并且避免鋪張浪費。　?、陂_始一起動手煮面條。活動結(jié)束后我們一起清洗餐具，打掃衛(wèi)生?；顒又?，同學(xué)分工明確，這也讓大家明白了合作的重要性，增強了班級團隊合作的意識。讓大家在學(xué)校感受到家的溫暖?！　》桨覆邉?篇2　　活動主題：　　感恩平安夜、歡“戲”圣誕節(jié)　　活動背景：　　平安夜雖作為美國傳統(tǒng)節(jié)日,但現(xiàn)在，由于中西文化的融合，已成為世界性的一個節(jié)日，圣誕節(jié)前夕，也就是俗說的平安夜，當晚，全家人會團聚在客廳中，圍繞在圣誕樹旁邊唱圣誕歌曲，互相交換禮物，彼此分享一年來生活中的喜怒哀樂，表達內(nèi)心的祝福及愛?！　』顒訒r間：　　20xx年12月24日(星期六)晚上6點　　活動地點：　　大學(xué)生活動中心多功能廳　　活動對象：　　常州大學(xué)白云校區(qū)全體學(xué)生　　活動主辦單位：　　常州大學(xué)懷德學(xué)院四系團總支學(xué)生會團委 活動承辦單位：常州大學(xué)懷德學(xué)院四系團總支學(xué)生會文藝部　　活動流程：　　宣傳部出海報兩張，分別貼于南、北區(qū)、另出兩張“許愿墻海報”?！　」?jié)目篩選：在12月19日(周一)通知各個節(jié)目到制定地點進行篩選(地點待定)?！　』顒忧安贾茫何枧_裝飾、借好話筒、音響等設(shè)備。放置兩張海報作為平安夜許愿墻?！　?2月24號晚大概流程：　　一、開場熱舞：由DS舞團jazz隊帶來爵士舞《pop diva》。表演結(jié)束后，隨機抽取觀眾(人數(shù)待定)上臺發(fā)表自己的感想(祝福、表白、感恩等等，可領(lǐng)取獎品。臺下觀眾可隨機提問，但問題不得超過十個。猜對者可到臺上選取任意一份禮物。　　其余各部表演小品一個(劇本已準備《非誠勿擾》)　　魔術(shù)表演(視情況、如能請到機械學(xué)院的同學(xué)就表演)　　DS舞團《breakin正中心是半徑為20cm的停球區(qū)，場地四角有半徑為50cm扇形發(fā)球區(qū)。每隊采用不同顏色的蹴球?！　‰ψ尤肟颉　〔牧蠝蕚洌骸　‰ψ觾蓚€，籃子四個。然后請爸爸或媽媽站在指定的位置，另外兩個籃子放在離家長兩米遠處，由家長來踢毽子，每人有五次機會，踢進籃子得分?！　〈罘孔印　〔牧蠝蕚洌骸　】鹚膫€，里面分別放十個積木(可搭成一幢三層房子)。家長和幼兒依次排在起點線后，游戲開始，幼兒首先出發(fā)跑向終點，從筐中拿兩個積木跑回起點，拍家長手。兩人接力直至運完十塊積木，然后開始用積木拼搭成一幢三層房子?！　?0米滾鐵環(huán)比賽　　材料準備：　　鐵環(huán)若干。父子或母子分別站在場地的兩端，先由孩子手持鐵環(huán)步行或跑步行至家長處，由家長接過鐵環(huán)返回出發(fā)地點?！　〈禋馇颉　〔牧蠝蕚洌骸　]吹的氣球數(shù)個，籃子兩個，平衡木兩個。父母雙手搭成轎子，幼兒坐在上面，跑到20米處，父親吹氣球直至最大，再交給母親扎緊，最后把氣球交給孩子，孩子拿著氣球走過平衡木，跑回起跑線放置籃子里?！　”荣愐?guī)則：　　三個家庭一組，每組家庭一大一小?！　⌒∧_踩大腳　　材料準備：　　吹好的氣球若干。幼兒雙腳踩在家長的腳上，家長和幼兒手拉手，聽到口令后，家長帶著幼兒向前跑