【正文】 學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心。　　經(jīng)歷觀察、操作、歸納等學習數(shù)學的過程，感受數(shù)學思考過程的合理性?！　∪私陶n標教材二年級上冊數(shù)學教學計劃　　（四）、情感與態(tài)度方面　　在他人的鼓勵和幫助下，對身邊與數(shù)學有關的某些事物有好奇心，能積極參與生動、直觀的教學活動?！　∮信c同學合作解決問題的經(jīng)驗?！　。ㄈ⒔鉀Q問題方面　　經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程，體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學在日常生活中的作用。初步認識條形統(tǒng)計圖（1格表示2個單位）和統(tǒng)計表，能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題?！　。ǘ?shù)學思考方面　　能運用生活經(jīng)驗，對有關數(shù)學信息作出解釋，并初步學會用具體的數(shù)據(jù)描繪現(xiàn)實世界中的簡單現(xiàn)象?！　∧鼙嬲J從不同的位置觀察到的簡單物體的形狀；初步認識軸對稱現(xiàn)象，并能在方格紙上畫出簡單的軸對稱圖形；初步認識鏡面對稱現(xiàn)象?！　〕醪秸J識長度單位厘米和米，初步建立1米、1厘米的長度觀念，知道1米=100厘米；初步學會用刻度尺量物體的長度（限整厘米）；初步形成估計物體長度的意識。初步掌握100以內(nèi)筆算加、減法的估算方法，體會估算方法的多樣性。　　把握教學要求，促進學生發(fā)展適當改進評價學生的方法，比如建立學生課堂發(fā)言的奇思妙語錄等?！　∽⒁膺x取富有兒童情趣的學習素材和活動內(nèi)容，激發(fā)學生的學習興趣，獲得愉悅的數(shù)學學習體驗?！　《⒈緦W期教學的指導思想　　重視以學生的已有經(jīng)驗知識和生活經(jīng)驗為基礎，提供學生熟悉的具體情景，以幫助學生理解數(shù)學知識。（本模板為Word格式，可根據(jù)您的需要調(diào)整內(nèi)容及格式，歡迎下載。）數(shù)學教材教學計劃數(shù)學教材教學計劃1　　一．教材分析　　本學期教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容：100以內(nèi)的加、減法的筆算，表內(nèi)乘法（一），表內(nèi)乘法（二），認識長度單位厘米和米，初步認識角，從不同的位置觀察物體和簡單的對稱現(xiàn)象，簡單的數(shù)據(jù)整理方法和以一當二的條形統(tǒng)計圖，數(shù)學廣角和數(shù)學實踐活動等。　　增加聯(lián)系實際的內(nèi)容，為學生了解現(xiàn)實生活中的數(shù)學，感受數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。　　重視引導學生自主探索，合作交流的學習方式，讓學生在合作交流與自主探索的氣氛中學習?！　∪⒈緦W期教學的主要目的要求　?。ㄒ唬⒅R和技能方面　　掌握100以內(nèi)筆算加、減法的計算方法，能夠正確地進行計算?！　≈莱朔ǖ暮x和乘法算式中各部分的名稱，熟記全部乘法口訣，熟練地口算兩個一位數(shù)相乘?！　〕醪秸J識線段，會量整厘米線段的長度；初步認識角和直角，知道角的各部分名稱，會用三角板判斷一個角是不是直角；初步學會畫線段、角和直角?！　〕醪搅私饨y(tǒng)計的意義，體驗數(shù)據(jù)的編寫、整理、描述和分析的過程，會用簡單的方法編寫和整理數(shù)據(jù)。　　初步了解統(tǒng)計的意義，體驗數(shù)據(jù)的編寫、整理、描述和分析的過程，會用簡單的方法編寫和整理數(shù)據(jù)?！　⊥ㄟ^觀察、猜測、實驗等活動，找出最簡單的事物的排列數(shù)和組合數(shù)，培養(yǎng)學生初步觀察、分析及推理的能力，初步形成有順序地、全面地思考問題的意識。　　了解同一問題可以有不同的解決辦法?！　〕醪綄W會表達解決問題的大致過程和結(jié)果?！　≡谒说墓膭詈蛶椭拢芸朔跀?shù)學活動中遇到的某些困難，獲得成功的體驗，有學好數(shù)學的信心?！　≡谒说闹笇拢軌虬l(fā)現(xiàn)數(shù)學活動中的錯誤，并及時改正?！　○B(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。　　四、教學的重點、難點　　教學重點：100以內(nèi)的加、減法筆算，表內(nèi)乘法?！　∥濉⑷珒哉n時安排：（約60課時）　?。ㄒ唬㈤L度單位（4課時左右）　?。ǘ?、100以內(nèi)的加、減法（二）（13課時左右）　　兩位數(shù)加一位數(shù)………………………………………………3課時左右　　兩位數(shù)減一位數(shù)………………………………………………5課時左右　　連加、連減和加減混合……………………………………4課時左右　　整理和復習……………………………………………………1課時左右　　我長高了…………………………………………………………1課時左右　?。ㄈ⒔堑某醪秸J識（2課時左右）　?。ㄋ模⒈韮?nèi)乘法（一）（13課時左右）　　乘法的初步認識……………………………………3課時左右　　2——6的乘法口訣　　5的乘法口訣………………………………………………2課時左右　　4的乘法口訣……………………………………4課時左右　　6的乘法口訣………………………………………………3課時左右　　復習和整理………………………………1課時左右　?。ㄎ澹?、觀察物體（4課時左右）　　（六）、表內(nèi)乘法（二）（13課時左右）　　7的乘法口訣………………………………5課時左右　　8的乘法口訣…………………………3課時左右　　人教課標教材二年級上冊數(shù)學教學計劃,　　9的乘法口訣…………………………4課時左右　　整理和復習…………………………………………1課時左右　　看一看，擺一擺……………………………………1課時左右　?。ㄆ撸?、統(tǒng)計（3課時左右）　?。ò耍?shù)學廣角（2課時左右）　?。ň牛?、總復習（4課時左右）數(shù)學教材教學計劃2　　一、情況分析　　本班共有學生42人，從上學期考試成績分析，學生的基礎的知識、概念、定義掌握不牢固，口算、筆算驗算及脫式計算較差。但總的來說大部分學生對數(shù)學不感興趣，接受能力較差，學習態(tài)度較端正；也有部分學生自覺性不夠，不能及時完成作業(yè)等，對于學習數(shù)學有一定困難?！　”景嘤袔酌麑W困生。今后首先還是加強學習習慣培養(yǎng)，如學前的自習、課后的復習等?！　∑浯危@學期分數(shù)的計算占了極大一塊內(nèi)容，所以培養(yǎng)他們的計算能力是關鍵。讓學生學會分析，學會審題，提高解題能力。努力提高他們的學習成績?！　∈箤W生認識復式折線統(tǒng)計圖，了解復式折線統(tǒng)計圖的特點和作用，了解復式折線統(tǒng)計圖的繪制方法，初步學會用