幼兒園申請扶持申報材料-展示頁
2025-04-05 21:57本頁面
【正文】 評中看到差距，在互評中找到不足，在幼兒家長的評價中明確方向，激發(fā)了教師們的干勁。我園從實際出發(fā)，組織教師采用集體學習與自學相結合的方式，認真學習《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要》等理論，深刻領會《綱要》的精髓，樹立新的教育理念，讓教師明確幼兒園教育是基礎教育的重要組成部分，是我國學校教育和終身教育的奠基階段，為幼兒一生的發(fā)展打好基礎。 近年來，我園緊緊圍繞“十二五”教育發(fā)展規(guī)劃，堅持實施素質教育，堅持多元發(fā)展格局，堅持提升教育質量，著力打造幼教品牌，保持了整體發(fā)展優(yōu)勢，呈現(xiàn)出良好發(fā)展態(tài)勢。 走進我們幼兒園，呼吸的是一種自由、快樂的空氣，孩子們一個個熱情地招呼著，愉快地跳躍著。本文格式為Word版，下載可任意編輯幼兒園申請扶持申報材料 尊敬的校領導： 您們好！感謝您們在百忙中抽空閱讀我的申請報告。我是幼兒園園長。 我園有一支專業(yè)水平高、銳意進取、勇于開拓的領導班子，以科學化、人文化、規(guī)范化的管理贏得了社會、家長、教師的高度贊譽，培養(yǎng)出一支愛崗敬業(yè)、團結勤奮、樂于奉獻、勇爭一流的教師隊伍，多年來，我園有多名教師榮獲“省、市先進個人”、“市、區(qū)骨干教師”、“市教改新秀”、“省、市優(yōu)秀輔導教師”、“優(yōu)秀黨員”等稱號。 一、打造學習型隊伍，提高教師的專業(yè)化水平 加強教師隊伍建設，提高教師的整體素質。 完善評價體系，提高教師的積極性。 二、
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