幼兒教師教學(xué)總結(jié)集合5篇-展示頁
2025-04-05 21:57本頁面
【正文】 差的也要愛；活潑的要愛，文靜踏實的要愛，內(nèi)向拘謹?shù)母獝?；“金鳳凰”要愛，“丑小鴨”同樣也要愛。師愛要全面、公平。當(dāng)教師全身心地愛護、關(guān)心、幫助學(xué)生，做孩子的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量。在教學(xué)中我盡可能采用了許多孩子們易于接受的方法進行教學(xué)。在生活中，我盡可能地關(guān)心每一個孩子的健康成長。經(jīng)過長時間的了解，知道了許多。這是做好班級管理工作、避免教育盲點、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。下面分幾個方面來說一說： 一、思想方面：本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守園所紀律，團結(jié)同事，熱心幫助同事；態(tài)度端正，勤奮刻苦；班級工作認真負責(zé)。幼兒教師教學(xué)總結(jié) 篇2 轉(zhuǎn)眼間，我們已悄悄地走過一個學(xué)期。應(yīng)對這樣的幼兒教師采用師幼共想辦法的策略，培養(yǎng)其自信心，鼓勵他動腦筋，引導(dǎo)主動解決問題的方法，培養(yǎng)他的堅持的品質(zhì)。今日的踩高蹺就反映出他比較脆弱的一面，遇到困難不能冷靜思考，采用尋求他人幫忙的正確方法。他停下來給趙煜博示范，趙煜博聽得蠻認真，一會功夫自我也踩上去了。他用渴望的眼神望著我，我走進說“我可沒玩過，你能夠請小朋友幫忙?？墒峭蝗粋鱽怼皢鑶琛钡目奁?，我聞聲找去。幼兒教師教學(xué)總結(jié)集合5篇幼兒教師教學(xué)總結(jié) 篇1 觀察記錄 踩高蹺活動孩子十分喜歡，經(jīng)過上一節(jié)活動的練習(xí)幼兒已基本掌握了才做技法。幼兒排隊拿到高蹺開始了練習(xí)。原先是趙煜博小朋友不會踩高蹺，心急的他一通亂扯，高蹺還是沒有踩住。”趙煜博下意識地兩邊看看，一旁的雨澤可是個熱心腸?！ ≡u價分析 趙煜博身體不適很好，來園請假次數(shù)比較多，相比其他幼兒他要弱一些。急躁，不能控制情緒，采用哭鼻子尋求幫忙。其次，教師采用同伴互助的辦法，讓幼兒感受到團體的樂趣，學(xué)著想他人學(xué)習(xí)，努力經(jīng)過自我的努力獲得成功的歡樂?；仡欉@一學(xué)期的工作，想說的真是太多太多。 二、班級工作：愛孩子就要了解孩子，包括對孩子的身體狀況、家庭情況、興趣愛好、性格氣質(zhì)、喜怒哀樂的深刻了解。為了了解孩子我每天都和他們在一起，課間和他們一起做游戲，中午休息時和他們說說話，在閑談過程中了解他們的基本情況。在平時能主動與家長交流做到家園同步，共同教育好孩子，做好我們的家園聯(lián)系。最近孩子感冒比較多，我都會經(jīng)常給生病的孩子家長打電話詢問孩子的情況，關(guān)心孩子的健康。 師愛是教育的“潤滑劑”，是進行教育的必要條件。正因為有了師愛，教師才能贏得孩子的信賴，孩子才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個孩子。 三、教育教學(xué)方面：現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，家長都非常寵愛，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對這些情況，我通過晨間談話、小故事進行有目的、有針對的教育，培養(yǎng)幼兒團結(jié)友愛、誠實勇敢、不怕困難、樂于助人等良好的品質(zhì)。 四、個人學(xué)習(xí)：積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué)。 五、總結(jié)同時我也為自己確立了努力方向： ?。?、加強自身的訓(xùn)練，注重對孩子能力的培養(yǎng)，提高自身隨機教育的能力?！ 。场⒃诮虒W(xué)上下功夫，努力使班中孩子在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。我會將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵?！痹谛∨笥燕诹恋摹懂厴I(yè)歌》聲中，我意識到一個學(xué)期的帷幕又即將落下，也意味著他們就要畢業(yè)了，看著他們一個一步腳印的向前奮進，并獲得了不同程度的進步
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