【正文】 活動?！　≌Ｒ蝗栈顒??！　⊥晟聘黜楅_學(xué)準備工作?！　￠_展新生家長會?！　∮^摩課程敘事視頻?！　…h(huán)境整理。本學(xué)期我們將結(jié)合《指南》中各年齡段幼兒健康領(lǐng)域的發(fā)展目標，對照幼兒發(fā)展目標達成表，制定初步的戶外體育運動計劃，有目的地對每個幼兒進行精準細致的評價，真正促進各年齡段幼兒的體能得到更好的發(fā)展。本學(xué)期重點創(chuàng)設(shè)挑戰(zhàn)環(huán)境，促進深度學(xué)習(xí)，要從讓兒童有的玩走向讓幼兒在玩中促發(fā)展?！　@內(nèi)環(huán)境區(qū)域大變革?！　∩钊氚嗉夐_展園本研修。本學(xué)期我們繼續(xù)帶領(lǐng)教師重溫課程游戲化項目建設(shè)要求，努力把游戲精神貫穿到幼兒一日生活的方方面面。讓教師能樹立科學(xué)觀察幼兒的意識，掌握正確的觀察方法，去正確分析和解讀幼兒的行為和發(fā)展，形成課程調(diào)整的專業(yè)能力?！　《嘈问介_展讀書活動。本學(xué)期我們在開展班本課程的過程中還會將進一步關(guān)注幼兒的興趣和需要，跟隨孩子的腳步，以兒童為中心，讓幼兒在課程開展的過程中獲得各領(lǐng)域的關(guān)鍵經(jīng)驗，有效的促進孩子各方面的發(fā)展。　　二、本學(xué)期工作要點　　繼續(xù)開展班本課程?！　”緦W(xué)期工作總結(jié)、歸檔。　　準備鎮(zhèn)級教研活動　　籌備“六一”各項活動?！　￠_展園內(nèi)公開課?！　∽ズ贸Ｒ?guī)訓(xùn)練?！　〗M織召開期初家長?！　∪?、具體活動安排　　三月份　　業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，制定各類計劃。　　嘗試生成課程，強調(diào)綜合性，生成和預(yù)成相結(jié)合，依據(jù)實際情況，調(diào)整活動的進程，重視幼兒的觀察記錄和教師的反思。　　有計劃地組織好每周一次的教科研活動，并做好詳細記錄?！　≈匾暸囵B(yǎng)良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)及行為習(xí)慣，樹立為幼兒終生學(xué)習(xí)和發(fā)展作準備的理念。　　要求每班幼兒回園即到大操場進行器械活動或設(shè)施活動。　　組織幼兒的一日活動，合理安排幼兒的戶外活動，使幼兒體魄強健?！　≈匾暛h(huán)境的創(chuàng)設(shè)，盡力為幼兒提供合理的愉悅身心的物質(zhì)環(huán)境和心理環(huán)境?！　》e極參加區(qū)組織的各類觀摩活動和比賽，提高教師的教育教學(xué)能力?！　”M量為教師提供自我決策，自我實踐的空間，提高教師工作的主動性，以及對教師的信任度?！　。ǘ└纳平虒W(xué)管理，抓好各項常規(guī)工作?！　〗Y(jié)合教學(xué)實踐進行學(xué)習(xí)，在理論與實踐的互動中，達到觀念與行為的統(tǒng)一，如：利用教研活動，結(jié)合本園實際，利用典型的教學(xué)案例，結(jié)合教師已有的經(jīng)驗，進一步討論、反思、提升?！　±^續(xù)組織教師學(xué)習(xí)新《指南》，深刻領(lǐng)會并認真貫徹其精神。 　　幼兒園教研工作計劃1　　一、指導(dǎo)思想　　本學(xué)期，我園將以《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》及《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準繩，以提高教師教科研水平為目的，扎扎實實地抓好本園教育教學(xué)工作，優(yōu)化幼兒一日生活；立足本園實際，挖掘資源優(yōu)勢，深入課程改革；分層次對教師進行培訓(xùn)，提高組織活動和教研能力。本文格式為Word版，下載可任意編輯幼兒園教研工作計劃（精選7篇）幼兒園教研工作計劃范文（精選7篇） 　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，為此需要好好地寫一份工作計劃了。工作計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是我編寫整理的幼兒園教研工作計劃范文（精選7篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。　　二、主要工作及具體措施　?。ㄒ唬﹫猿掷碚搶W(xué)習(xí)，樹立先進的教育理念?！　±^續(xù)組織教師積極參加區(qū)教育單位的有關(guān)文件和政治學(xué)習(xí)?！　」膭钋嗄杲處焻⒓訉W(xué)歷的進修，不斷充電、進取?！　∵M一步確立以人為本的管理理念，尊重、信任每一位教師。　　重視骨干教師的培養(yǎng)和建設(shè)，打造團隊精神，促進共同發(fā)展?！　〖訌姲嗉壒芾恚⑦M行定期、不定期地進行抽查、互評?！　±^續(xù)完善《幼兒成長檔案》的內(nèi)容，增加對幼兒的家訪記錄、家長訪談記錄、電話聯(lián)系記錄等具體內(nèi)容?！　≡绮贂r間：小班：8：45分，中班：8：30分，大班：8：00分?！　”緦W(xué)期要求大班抓好跳繩、拍球和投擲項目，中班抓好拍球、快速30米跑項目，小班抓好單足立，單、雙跳項目，學(xué)期末進行檢查?！　。ㄈ┥钊胗捉谈母?，做好教科研工作?！　〗⑾鄬Ψ€(wěn)定又有彈性的活動課程，有計劃地開展各類游戲?！　」膭罱處熥珜懜鞣N案例及反思，爭取有所收獲?！　「靼鄩木硠?chuàng)設(shè)比賽?！　￠_展“我的好媽媽”主題活動以及慶?！叭恕眿D女節(jié)活動?！　娀绮儆?xùn)練　　制定教研工作計劃，班級計劃　　教師磨課　　四月份　　抓好安全教育工作　　《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》交流研討?！　∽x書交流：《教師要學(xué)陶行知》、《做老師真難，真好》、《重新發(fā)現(xiàn)學(xué)?！贰贰　∥逶路荨　∽龊谩拔逡弧庇變喊踩逃ぷ?，通過課例或其他方式增強幼兒自我保護意識?！　￠_展慶“六一”活動　　六月份　　做好幼小銜接工作　　準備好期末各項材料的繳交工作　　做好暑假安全宣傳教育　　填好評估手冊　　全面進行家訪?！　∮變簣@教研工作計劃2　　一、指導(dǎo)思想　　以《指南》《綱要》《規(guī)程》精神為指導(dǎo)，以“園本情境課程建設(shè)”“江蘇省幼兒園課程游戲化項目實施要求”為抓手，切實貫徹落實《省教育廳關(guān)于加強學(xué)前教育教研工作的意見》、縣幼教教研工作會議精神，不斷深化課程游戲化項目建設(shè)，在提高保教質(zhì)量的基礎(chǔ)上能更彰顯我們幼兒園的特色。去年我們帶領(lǐng)全園教師開展了班本課程的實踐，從主題的選擇到課程的審議、方案的制定、課程的實施，我們重點關(guān)注過程，通過兩學(xué)期的實踐教師們對班本課程有了更深入的認識和理解，通過努力，我園推送的課程獲縣一等獎。根據(jù)縣幼教教研工作計劃，本學(xué)期重點關(guān)注小班（入園課程），中大班的升班課程以及區(qū)域類的課程敘事研究，我們還要帶領(lǐng)全園教師加強這方面的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。為了提升全園教師的學(xué)習(xí)意識、研究意識，吸收先進的教育理念，能用理論更好地指導(dǎo)教育實踐，我們將繼續(xù)引導(dǎo)教師“多讀書，讀好書，好讀書”，倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)的理念，提高教師的自身學(xué)習(xí)能力和業(yè)務(wù)水平，進一步促進教師的專業(yè)化成長?！　√嵘n程游戲化水平。如科學(xué)觀察并正確解讀幼兒的行為，提供有效的支持，一日生活作息的科學(xué)安排、環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、內(nèi)容的選擇、資源的利用、師幼互動的策略等等，讓教師們進一步理解課程游戲化的理念、樹立意識，從而更好的付諸于行動。要診斷教師的專業(yè)能力，指導(dǎo)教師的專業(yè)實踐，到推動內(nèi)化成為教師自主的專業(yè)行為，就要深入班級，多次觀察教師日常保教保育工作，才能發(fā)現(xiàn)幼兒園的共性問題以及各個班級的個性問題，從而開展有針對性的園本研修活動。通過聆聽專家講座、觀摩優(yōu)秀幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，我們看到了本園與他園之間存在的差異，本學(xué)期我們將和幼兒一起重新創(chuàng)設(shè)、打造我們的環(huán)境和區(qū)域，旨在讓我們創(chuàng)設(shè)的環(huán)境，能真正促進幼兒的發(fā)展，能凸顯班級特色，能彰顯園所理念?！　≈匾曈變旱捏w能發(fā)展。　　三、逐月安排　　八月份：　　參加縣業(yè)務(wù)園長專題培訓(xùn)會議。　　進行暑期二次培訓(xùn)，并撰寫反思?！　≈贫ǜ黜椨媱??！　∝瀼乇緦W(xué)期教學(xué)常規(guī)?！　【旁路荩骸　∨e行開學(xué)典禮。　　觀摩新教師的半日活動?！　￠_展“中秋節(jié)”主題活動?！　∈路荩骸　￠_展慶“國慶”主題活動?！　〗處熁竟ε嘤?xùn)。　　參與幼兒園教育共同體活動?！　∧杏讕熁竟x拔。　　協(xié)助培訓(xùn)中心做好幼兒園新入職、入編教師的培訓(xùn)工作。　　區(qū)域游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)研討活動。　　開展教師讀書交流活動。　　開展“慶元旦”主題活動?！　〗處熒辖桓黜椯Y料?！　∮變簣@教研工作計劃3　　一、指導(dǎo)思想　　本學(xué)期，我園教研工作以園務(wù)工作計劃為指導(dǎo)，以加強幼兒園教研工作的管理，加強園本培訓(xùn)與研究，深化特色教育教學(xué)為核心，不斷更新教育觀念，提升教師專業(yè)素質(zhì)，促進教師專業(yè)化成長，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。　　加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，引導(dǎo)教師善學(xué)習(xí)、善思考、重積累、勤反思，努力成為一個心理健康者，營造和諧的小社會。全園僅有恪守師德、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、團結(jié)進取才能與園俱進，與時俱進。根據(jù)幼兒園的發(fā)展目標，以發(fā)展和創(chuàng)新為動力，加強教育理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念。組織教師學(xué)習(xí)理論知識，園內(nèi)園外相結(jié)合、專業(yè)知識和業(yè)余知識相結(jié)合。以年級組為中心，依托骨干教師，認真抓好新教師的培養(yǎng)工作，經(jīng)過教研活動、聽課評課、以老帶新、師徒結(jié)對等形式，不斷提高新教師的教育教學(xué)水平?！　。ǘ┣袑嵚鋵嵔虒W(xué)常規(guī)工作，確保保教質(zhì)量：　　要求教師認真按《綱要》精神，結(jié)合本班幼兒實際制定教學(xué)計劃，設(shè)計教學(xué)活動，認真做好每節(jié)課的課前準備，利用現(xiàn)有的教學(xué)資源為教學(xué)資料服務(wù)，在教學(xué)過程中盡量采用多種教學(xué)方法，并滲透游戲活動，同時堅持保教并重原則，關(guān)注個別差異，促進每個幼兒在原有基礎(chǔ)上富有個性的發(fā)展。使教師對教