設(shè)計(jì)院實(shí)踐報(bào)告-展示頁
2025-04-05 21:54本頁面
【正文】 實(shí)踐中，我看到設(shè)計(jì)者既有獨(dú)立思考也有交流合作，盡自己所能地讓建筑向更好的方向發(fā)展，但同時(shí)，決定建筑發(fā)展方向的不僅只有設(shè)計(jì)者，還有建筑的最終消費(fèi)者———甲方。對(duì)此，也領(lǐng)悟到建筑并不是紙上談兵，而是現(xiàn)實(shí)的存在，它并不只是一個(gè)思維的過程，更是一個(gè)需要付諸實(shí)踐的工程，這些也把我從純理論的教學(xué)模式中拉向了更為現(xiàn)實(shí)的建筑。雖然對(duì)于現(xiàn)階段的我來說還不能參與到真正的工作中，但是作為旁觀者、學(xué)習(xí)者，也可以學(xué)習(xí)到具體設(shè)計(jì)任務(wù)的計(jì)劃步驟，感受到時(shí)而緊張、時(shí)而舒緩的工作節(jié)奏。而設(shè)計(jì)院內(nèi)的設(shè)計(jì)，不管是初步設(shè)想，還是最終方案，不管是施工圖，還是表現(xiàn)圖，都是在計(jì)算機(jī)上完成的，這也意味著在完成了基礎(chǔ)課程后，我還必須學(xué)習(xí)掌握計(jì)算機(jī)繪圖，熟練地去學(xué)會(huì)運(yùn)用計(jì)算機(jī)繪圖軟件，這是不可或缺的設(shè)計(jì)技能。這與學(xué)校里老師說過的圖紙才是建筑師設(shè)計(jì)方案的最好表達(dá)是相吻合的。 在設(shè)計(jì)院內(nèi)看到建筑設(shè)計(jì)工作者們每天的工作，幾乎每天每時(shí)每刻都是和圖紙打交道，每項(xiàng)設(shè)計(jì)從剛開始的規(guī)劃到后來的細(xì)心布置，都是由圖紙語言來表達(dá)的，包括與甲方的交流，都是以圖紙為基礎(chǔ)。同時(shí)，因?yàn)槲抑浪皇嵌虝r(shí)間內(nèi)可以完成的，也知道它的艱巨性，所以我必須對(duì)此作好充足的準(zhǔn)備，而且要明確自己的方向。雖然對(duì)于我來說，兩年來學(xué)到的方法相對(duì)于這里來說，只是一些入門知識(shí)，但是這也意味著我已經(jīng)接觸了建筑設(shè)計(jì)?！ ∪欢M(jìn)入設(shè)計(jì)院后才知道真實(shí)的設(shè)計(jì)工作并不是自己想象中那樣的，也并不是和學(xué)校里的教學(xué)毫無聯(lián)系的?！ ⌒牡皿w會(huì)： 在實(shí)踐之前，想象著設(shè)計(jì)院內(nèi)的工作一定和平時(shí)在學(xué)校學(xué)習(xí)的方式有很大的不同，因?yàn)橐恢庇X得學(xué)校里的建筑設(shè)計(jì)課程畢竟對(duì)我們的思維沒有很大的束縛，盡可能地讓我們發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，而設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)院內(nèi)的工作是為客戶設(shè)計(jì)的工作，必然要考慮客戶的要求，院以設(shè)計(jì)院內(nèi)的規(guī)劃和建筑設(shè)計(jì)工作想當(dāng)然地也會(huì)更現(xiàn)實(shí)，更追求實(shí)在的功能和效益。除此之外，在我實(shí)踐的這幾天時(shí)間里，還有一次集體戶外活動(dòng)的機(jī)會(huì)，我也積極參加了，這多少也會(huì)增加我與前輩之間的交流。也許我們不必將這個(gè)關(guān)系看得太復(fù)雜和過分重要，畢竟我們還在學(xué)校里，要建立良好的人際關(guān)系也需要一定的時(shí)間慢慢積累和沉淀?！ ≡趯?shí)踐過程中，除了要對(duì)所學(xué)的理論知識(shí)進(jìn)行實(shí)際使用之外，還要學(xué)會(huì)處理人與人之間的關(guān)系。 在以后的幾天里，進(jìn)入了上班的模式，幫助前輩們干點(diǎn)小活，也接受幾個(gè)張指導(dǎo)布置的幾個(gè)小型的方案的設(shè)計(jì)，但是我的設(shè)計(jì)一般不能被使用，因?yàn)槲曳桨高€處在現(xiàn)實(shí)與理想的交融處，也就是不結(jié)合實(shí)際。在繪制的過程中遇到一些困難，如弧線與直線的交接，圖形的閉和，樓梯的繪制，在做這些時(shí)候經(jīng)常出現(xiàn)停滯、錯(cuò)誤，影響下一步的操作。繪圖的時(shí)候也有步驟：軸線——墻線——門窗——樓梯——屋內(nèi)布置——標(biāo)注，還要一邊繪制一邊修改。我所做的工作就是建筑物平、立、剖的二維繪制。繪圖所用程序AUTOCAD計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)時(shí)也有它的過程：做方案（必須符合結(jié)構(gòu)要求）——進(jìn)行平面設(shè)計(jì)（設(shè)計(jì)的同時(shí)，由結(jié)構(gòu)師就行調(diào)整，平面做法應(yīng)符合結(jié)構(gòu)要求，調(diào)整的同時(shí)，結(jié)構(gòu)師進(jìn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，兩者屬于同步進(jìn)行，同步完成）——立面，剖面設(shè)計(jì)——水電，供暖，電梯設(shè)計(jì)。整個(gè)過程中，建筑的設(shè)計(jì)部分占了相當(dāng)重要的位置?！ ∈紫?，是對(duì)建筑的整個(gè)流程的了解。說實(shí)話我在學(xué)校經(jīng)常畫圖，但是幾乎都是手工繪制，AUTOCAD軟件畢竟是剛學(xué)不久的課程，仍然不熟悉，果然當(dāng)我完成后，張師傅指出了很多操作、規(guī)范上的錯(cuò)誤?！ 磉@的前兩天，不知道該做些什么，什么也插不上手，只是這里看看，那里逛逛，有的時(shí)候看看書，看看別人畫的圖，給自己找點(diǎn)事做。剛?cè)サ臅r(shí)候，前輩就給我找了個(gè)姓張的師傅，好跟著他學(xué)習(xí)。經(jīng)過實(shí)踐，我進(jìn)一步了解了建筑的深刻內(nèi)涵，從書面的理論水平攀升到與實(shí)際結(jié)合的新的高度，同時(shí)，對(duì)具體設(shè)計(jì)工作流程、平面圖、立面圖、剖面圖以及效果圖的要求規(guī)范都有了更深層的體會(huì)，空間概念也逐漸明晰，對(duì)未來有了新的定位，相信這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷在我未來的工作生涯中將發(fā)揮不可替代的作用。一者是想了解建筑設(shè)計(jì)的工作流程，再者是想接觸一些在學(xué)校里不曾接觸過的內(nèi)容，并且借此明確自己在學(xué)校學(xué)習(xí)的目的，為以后更快、更好地適應(yīng)社會(huì)工作做準(zhǔn)備。（本模板為Word格式，可根據(jù)您的需要調(diào)整內(nèi)容及格式，歡迎下載。）設(shè)計(jì)院實(shí)踐報(bào)告設(shè)計(jì)院實(shí)踐報(bào)告1 作為一名土木工程專業(yè)的學(xué)生，這個(gè)暑假我選擇了在城市設(shè)計(jì)院實(shí)踐。這個(gè)暑假的8月1日至8月15日，我有幸去了無錫城市設(shè)計(jì)院有限責(zé)任公司進(jìn)行了為期半個(gè)月的實(shí)踐和學(xué)習(xí)?！ ≌模骸 ?shí)踐第一天，當(dāng)我來到設(shè)計(jì)院，端詳著那些即將陪伴我度過幾天實(shí)踐時(shí)光的前輩們，環(huán)顧著那全然不同于學(xué)校的新環(huán)境，看著辦公桌上那一疊疊圖紙和墻壁上貼著的成果圖，心情用激動(dòng)萬分來形容一點(diǎn)不為過，強(qiáng)烈的表現(xiàn)沖動(dòng)涌上心頭，我下定決心，把這里當(dāng)作人生的一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，證明自我，超越自我。由于我是自己帶筆記本電腦去的，所以平常在學(xué)校做的設(shè)計(jì)都在電腦存著，他開始也沒有給我什么任務(wù)，就看了我平常在學(xué)校做的設(shè)計(jì)，還給我指點(diǎn)了一下，頗有收益。最終還是張師傅給我指了條路，他告訴我一些簡(jiǎn)單的要求讓我用AUTOCAD軟件畫一個(gè)三層的教學(xué)樓的平面圖和立面圖，終于有事情做了，于是我就乖乖的做起了圖。然后他也耐心地告訴我設(shè)計(jì)的流程和不同建筑種類的設(shè)計(jì)規(guī)范要求。建筑物的形成、流程如下：投資商投資——國家審核批準(zhǔn)——設(shè)計(jì)院做出建筑方案——中標(biāo)——設(shè)計(jì)院進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)（包括建筑物正，立
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