【正文】 使我們的動手能力、解決實際問題的能力及進行工程測量的能力得到提高。通過實習，掌握工程測量的基本概念、技術(shù)方法和技術(shù)手段。我們會珍惜在學校的學習時間，學習更多的專業(yè)知識，為日后的工作打下基礎?！　∵@次實訓對于以后踏入社會有了一個很好的的接軌。我們鍛煉了實際的能力，讓我在未來面對選擇時更有信心和勇氣。數(shù)據(jù)計算完成后，進行碎部點的測量工作，測繪地形圖　　實踐是檢驗真理的唯一標準?！　?．測距完成后開始導線平差的計算，經(jīng)過反復計算及校正，保證導線閉合誤差在允許范圍內(nèi)。在角度測量方面，我們要做到精益求精。直到合格為止。在檢驗所測數(shù)據(jù)的時候，做到發(fā)現(xiàn)錯誤立即解決。　　在這次的實訓中我們對以前的學習又有了更深刻的認識：　　1. 水準測量。40″時，取其平均值。坐標增量檢核條件：上述理論值應為零，可實際上一般不等于零，但也應該滿足限差要求。由于測量了多邊形的各內(nèi)角及邊長，閉合導線也具有檢核作用?！　嵱栠^程中，我們共學習使用了以下儀器：水準儀，經(jīng)緯儀，標桿，水準尺，三腳架，鋼尺，圖紙等。通過完成控制測量實際任務的鍛煉，提高獨立從事測繪工作的計劃、組織與管理能力，培養(yǎng)良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德?！　≡诒敬螌嵱栔校异柟塘苏n堂教學知識，加深對控制測量學的基本理論的理解，能夠用有關理論指導作業(yè)實踐，做到理論與實踐相統(tǒng)一，提高分析問題、解決問題的能力，從而對控制測量學的基本內(nèi)容得到一次實際應用，使所學知識進一步鞏固、深化。為期二周的測量實訓結(jié)束了，短短的十幾天實訓，讓我學到了好多書本上沒有的東西，鍛煉了很多測繪的基本能力。 所以，深知實訓重要性的我必須認真的把握好這難得的學習機會。在課堂上，書本中抽象的敘述說明，往往使我們一下難以很好掌握，但當我們面對著實物實際的操作后，我們將能非常迅速、牢固的掌握相關的知識點。工程測量的實習報告 篇2　　在20xx年6月13日至15日，我班進行了為期13天的建筑工程測量實訓，本次實訓的類容主要有兩個，第一是對教學樓的地形圖測繪，第二是對圖紙要求進行放樣，　　建筑工程測量，是一門需要理論教學內(nèi)容與實際操作相結(jié)合的綜合課程。40``。12vn mm或177。　?。?）往返各測一次，兩次距離的相對誤差不能超過三千分之一，否則重測?！　【嚯x測量的方法　?。?）用前面的方法將經(jīng)緯儀對中整平，再進行定線。逆時針轉(zhuǎn)動照準部，對準左面的目標并制動，讀出左邊的讀數(shù)，記錄讀數(shù)。順時針轉(zhuǎn)動照準部，對準右面的目標并制動，讀出右面的讀數(shù)，記錄讀數(shù)。通過對中器觀察是否對中，否則反復調(diào)平。（4）三腳架架腿抬高或降低，重新測量后視讀數(shù)和前視讀數(shù)并記錄下來，測得高差不得超過5mm，否則重測。（2）望遠鏡對準水準尺并推動，再將水準儀調(diào)平，調(diào)節(jié)三個腳螺旋，使得圓水準器旗袍居中，然后微調(diào)傾螺旋，從左邊的窗口看到水準管的氣泡閉合。），讀盤中心應該能夠放在b點的鉛垂線上；⑵儀器必須具備能夠瞄準遠方的望遠鏡；⑶望遠鏡既可在水平面內(nèi)轉(zhuǎn)動，也可在鉛垂面內(nèi)旋轉(zhuǎn)，這樣就可以瞄準高低不同的目標；　　水平角觀測原理：β=b—a，　　六、實驗儀器：水準儀 經(jīng)緯儀 全站儀 水準尺 鋼尺 皮尺 三腳架 紀錄板　　七、實驗步驟　?。?）水準儀架在兩個控制點的中間，距離兩點大致相等。因此，高差等于后視讀數(shù)減去前視讀數(shù)?！　∥?、實驗原理　　水準儀　　水準測量是利用水準儀提供的水平視線，借助于帶有分劃的水準尺，直接測定地面上兩點間的高差，然后根據(jù)已知點高程和測得的高差，推算出未知點高程?！　?nèi)業(yè)計算　?。?）計算控制點間高差，推算各點間高程；　?。?）計算個控制點間距離及相對誤差；　?。?）計算個內(nèi)角閉合差及內(nèi)角；　　（4）根據(jù)以上計算數(shù)據(jù)推算個點坐標?！　∪?、實習任務；　　控制點高程測量；導線長度測量；水平角度測量；閉合導線內(nèi)業(yè)計算；測繪地形圖；建筑物放樣，道路中線測量和管線測量?！　∫弧嵙暷康摹　÷?lián)系水準儀的安置、整平、瞄準與讀書和怎樣測定地面兩點間的高程；　　掌握經(jīng)緯儀對中，整平，瞄準與讀書等基本操作要領；　　掌握鋼尺量距的一般方法；　　練習用經(jīng)緯儀配合小平板儀測繪地形圖；　　培養(yǎng)學生綜合應用測量理論知識分析解決土建施工放樣中一般問題的能力。通過建筑物的測設，可增強學生測繪和測設地面點位的概念。 工程測量的實習報告 篇1　　教學實習是工程測量教學的重要組成部分，除驗證課堂理論外，既是鞏固和深化所學知識的環(huán)節(jié)，更是培養(yǎng)學生動手能力和訓練嚴謹?shù)目茖W態(tài)度以及工作作風的重要手段。本文格式為Word版，下載可任意編輯有關工程測量的實習報告模板集合10篇有關工程測量的實習報告模板集合10篇 在人們素養(yǎng)不斷提高的今天，越來越多的事務都會使用到報告，我們在寫報告的時候要避免篇幅過長。相信很多朋友都對寫報告感到非常苦惱吧，下面是整理的工程測量的實習報告10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。測量實習是加強學生對測量儀器操作使用的必要過程。提高起應用地形圖的能力，為今后解決實際工程中遇到的有關測量問題打下基礎?！　《嵙曇蟆　≌莆账疁蕛x、經(jīng)緯儀等一些主要一起的性能和如何操作使用；　　掌握數(shù)據(jù)的計算和處理方法；　　掌握地形圖測繪的基本方法；　　掌握測設的基本方法?！　∷摹嵙曧椖颗c程序　　外業(yè)測量　?。?）測量控制點高程；　?。?）測量控制點間距離；　?。?）測量閉合導線內(nèi)角?！　y繪地形　?。?）將坐標范圍內(nèi)的控制點標定到圖紙上；　　（2）根據(jù)控制點周圍的地物地貌測量某些點的高程，再標在圖紙上。設水準測量是由a向b進行的，則a點為后視點，a點尺上的讀數(shù)a稱為后視讀數(shù)；b點為前視點，b點尺上的讀數(shù)b稱為前視讀數(shù)。測得a、b兩點間高差hab后，如果已知a點的高程ha，則b點的高程hb為　　經(jīng)緯儀　　水平角：地面上任意兩直線間的水平角度為通過該兩條直線所作鉛垂面間的兩面角；　　水平角觀測必須具備的條件：⑴儀器必須有一個能水平放置的度盤，讀盤上有順時針方向的刻度（0—360。在前后兩點各立水準尺一把。（3）調(diào)水平微動螺旋，使得十子絲在水準尺上測得后視讀數(shù)和前視讀數(shù)并記錄下來。2下一頁　　角度測量的方法　　（1）經(jīng)緯儀架在控制點上，用腳螺旋進行對中，再伸縮架腿調(diào)節(jié)圓水準氣泡居中，然后調(diào)節(jié)腳螺旋使得水準管氣泡也居中?！　。?）望遠鏡調(diào)成盤左，對準左面的目標并制動，調(diào)節(jié)微傾和微動螺旋，使得十字絲瞄準目標，把配置度盤的按鈕拔出，記下讀數(shù)?！　。?）望遠鏡調(diào)成盤右，對準右面的目標并制動，調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)微傾和微動螺旋，是的十字絲瞄準目標，把配置度盤的按鈕拔出，記下讀數(shù)?！　。?）兩次測量角之差不能超過40秒，否則重測。　?。?）然后用鋼尺沿著路線測出導線長度?！　“?、測量精度　　距離往返測量相對誤差不超過1/3000；水準儀高差測量中高差閉合差在容許值177。40l mm范圍內(nèi)；測內(nèi)角時一測回中上、下半測回角值之差不得超過177。　　九、計算成果和示意圖見測設數(shù)據(jù)計算表。實訓是理論課程的延生，是檢驗真理的試金石。更重要的，實訓能使我們在能更加熟練、精準的操作基礎上，更貼近實際運用的作業(yè)，及獨立的完成所需的測量實際任務，這樣也是大學生鍛煉成長的有效途徑?！　y量學也是一項精確的工作，通過在學校期間在課堂上對測量學的學習，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學輪廓，而實訓的目的，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來。通過這次實訓，我真正的體會到了理論和實賤相結(jié)合的重要性。掌握用測量平差理論　　處理控制測量成果的基本技能。熟悉水準儀、經(jīng)緯儀、全站儀的工作原理。　　實訓過程：導線從一組已知控制點出發(fā)，經(jīng)過8個點，又回到起始點上，形成一閉合多邊形，成為閉合導線。角度檢核條件：多邊形各內(nèi)角的觀測值之和與其理論值之差，應滿足限差要求，其中n為多邊形角個數(shù)。測角：導線轉(zhuǎn)折角的測量采用測回法觀測用經(jīng)緯儀測一測回，當盤左、盤右兩半測回角值的較差不超過177。量邊：兩點之間進行往返測量水準測量：水準測量原理：水準測量是利用水準儀提供的水平視線，借助于帶有分劃的水準尺，直接測定地面上兩點間的高差，然后根據(jù)已知點高程和測得的高差，推算出未知點高程。學習水準路線，是為了給以后做導線測量奠定基礎。外業(yè)結(jié)束后，進行內(nèi)業(yè)高差閉合差的計算，在限差允許的范圍內(nèi)，即按水準路線長度或測站數(shù)進行調(diào)整，若超過限差，必須重測?！　?. 角度﹑距離測量。在　　每一個測站上檢驗，如果超限則立即返工重測。然后根據(jù)給定的方位角及指定點的坐標計算其余方位角及坐標。總的來說，這次實訓讓我體會到了外業(yè)的艱辛，內(nèi)業(yè)的耐心，工作的細心。感謝老師給了我們參與這次實際工程的機會，同時也要感謝老師對我們十多天的耐心指導。感謝學校給我們的這次機會。 希望學院能夠為我們開設更多有益我們工作準備的實訓課程！工程測量的實習報告 篇3　　一．實習目的和意義　　工程測量是工程測量技術(shù)專業(yè)的必修專業(yè)課。通過完成具體的測量任務，實踐并掌握施工測量、道路測量、曲線測設土地平整等工程測量的技術(shù)方法和作業(yè)流程?！　《畬嵙暤闹饕獌?nèi)容和要求　?。ㄒ唬┙ㄖ锸┕y量　　　?。?）根據(jù)指導老師給定已知點坐標數(shù)據(jù)及待放樣的建筑物的坐標，計算出利用極坐標法進行放樣的放樣數(shù)據(jù)。此法適用于測設點較近且便于量測的情況?！　‰m然放樣元素的計算和實際操作非常簡便，但放樣工作是各項施工工作的前提和依據(jù)，顧其責任重大。因此，必須在實施過程中采取必要的措施進行校核，確保正確無誤?！　．盡可能用不同的計算工具或計算方法兩人進行對算?！　。?）到實地利用全站儀，根據(jù)已知計算出的放樣數(shù)據(jù)，將點位放樣在地面上。開機進入程序后選擇放樣菜單中“放樣”， 開始進行放樣，根據(jù)老師下發(fā)的方位角和距離數(shù)據(jù)，假定北方向，利用極坐標法放樣已知點并標