有關(guān)校本培訓心得體會3篇-展示頁
2025-04-05 21:52本頁面
【正文】 了在樂中學、趣中學、動中學、做中學，讓每一堂課都充滿活力，要讓語文課堂成為學生的樂園。 還要充分運用多種教學手段與教學方法構(gòu)建充滿活力的課堂。這就要求我們在講課時要了解學生的真實起點，從現(xiàn)有水平起步，從學生學得角度預設教學活動方案。在培訓期間，我以學校的研究課題《學科教學中實踐活動的設計研究》進一步跟蹤研究，并總結(jié)階段成果，形成書面材料，上交進修學校，并與其他教師探討，交流經(jīng)驗，確實感受到了學習的快樂，知識的飛躍。 過去我們只重視教學實踐，忽視了教學理論上的升華。通過這次學習讓我有了如下感受： 吃透課程標準，領(lǐng)會課改精神。 校本培訓心得體會 篇1 開學初的小學語文教師校本培訓，讓我受益匪淺。本文格式為Word版，下載可任意編輯有關(guān)校本培訓心得體會3篇有關(guān)校本培訓心得體會3篇 當我們心中積累了不少感想和見解時，不妨將其寫成一篇心得體會，讓自己銘記于心，如此就可以提升我們寫作能力了。那么寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是我編寫整理的校本培訓心得體會3篇，歡迎大家分享。面對深刻而全方位的新課程改革、日益復雜的學生思想道德，很多時候讓我們覺得有些霧里看花，水中望月，無所適從。作為語文教師，不但要有豐富的教學經(jīng)驗，還要有自己的教學理論，要從經(jīng)驗型教師向?qū)＜倚徒處熮D(zhuǎn)變。通過這次學習，我認識到，教師應向個性化，研究型，創(chuàng)新型教學發(fā)展，通過教學實踐—反思—研究—升華，培養(yǎng)科研意識，對教學問題跟蹤研究，使之課題化，并總結(jié)成果，形成個性和特色的理論，為自己的職業(yè)生涯做好理論支撐?！ ∽鹬貙W習個體，了解學生，有的放矢，促進差異發(fā)展。讓學生親歷有淺入深，由偏到正的過程，課堂上要變個體活動為全體活動，練習分層，要求有別，差異發(fā)展，讓所有學習成果都得到展現(xiàn)，使他們感到無限快樂，感到自己精神的、智慧的力量在增長，才會
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