【正文】 像帶回來(lái)，大家一起分享；哪位老師開(kāi)課了，大家?guī)退鲋饕狻．?dāng)然，對(duì)老師的要求更高，鍛煉的機(jī)會(huì)也更多?！倍F(xiàn)在，她們認(rèn)為課改給了教師個(gè)人發(fā)揮和思考的空間，不象以前活動(dòng)設(shè)計(jì)得很完整，教師只要執(zhí)行就可以了。斗爭(zhēng)。上學(xué)期的大組的教研主題是“集體教育活動(dòng)中的師幼互動(dòng)”，下學(xué)期將是“新教材使用中的數(shù)教育和藝術(shù)教育”。）因?yàn)槠綍r(shí)教研氛圍就很濃?！薄　≡谡n改和教研中成長(zhǎng)　　對(duì)這次評(píng)選奚鈺感覺(jué)“沒(méi)非凡預(yù)備，與平時(shí)沒(méi)有太大區(qū)別。　　果不其然，訪談時(shí)兩人對(duì)同一問(wèn)題似有默契，一個(gè)表明了態(tài)度，另一位則頻頻點(diǎn)頭，還從另一個(gè)角度補(bǔ)充或有所生發(fā)。　　對(duì)于奚鈺、仇紅燕，長(zhǎng)寧實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)幼兒園的周劍園長(zhǎng)這樣評(píng)價(jià)：兩個(gè)人不光生日只差10天，性格也蠻像的，都很聰明、想法很多，而且愿意去嘗試。教師的工作總結(jié) 篇2　　做快樂(lè)的教師　　俗話說(shuō)：百聞不如一見(jiàn)，通過(guò)和部分參評(píng)教師的接觸確實(shí)有這種感覺(jué)。當(dāng)教過(guò)的小朋友不在自己班上了，自己常常會(huì)去想他們，當(dāng)他們看到你后欣喜地叫著老師老師，并向他現(xiàn)在的小伙伴說(shuō)這就是我以前的老師，她是最好的老師，我知道我不用任何人評(píng)價(jià)，只要能得到孩子們的肯定，孩子們那么高的評(píng)價(jià)，那比誰(shuí)都有力，因?yàn)楹⒆拥男氖亲钫孀罴兊??！　鬟f愛(ài)并幸福著，我們一起學(xué)習(xí)，一起唱歌，跳舞，一起再草坪上拉手做游戲，在你沒(méi)有防備的時(shí)候，突然會(huì)有個(gè)小家伙跑過(guò)來(lái)拉著你的手偷偷的親一下，那一刻什么言語(yǔ)都失去了光澤，我知道那是孩子對(duì)我真心的喜愛(ài)；當(dāng)你真心的愛(ài)孩子，為他們付出，孩子是真的能體會(huì)得到，他也知道向老師表達(dá)愛(ài)；他們會(huì)突然抱住你真誠(chéng)地說(shuō)老師你真漂亮，你像媽媽一樣愛(ài)我，孩子的臉上是一種真實(shí)的快樂(lè)，我的心中也是洋溢著滿滿的幸福?！　釔?ài)是最好的老師，我喜歡我可愛(ài)的工作，也許有人認(rèn)為那是微乎其微的事情，可是它在我心中是一份神圣的事業(yè)，是一份充滿愛(ài)的事業(yè)，是一份責(zé)任的事業(yè)，每當(dāng)清晨沐浴著陽(yáng)光走在上學(xué)的路上，心中充滿了無(wú)限的滿足并不是我做了多大的業(yè)績(jī)，這是比物質(zhì)更勝一籌的精神力量，因?yàn)槲抑牢矣挚梢院吞煺鏌o(wú)邪的孩子們渡過(guò)快樂(lè)充實(shí)的一天?！　釔?ài)并幸福著，工作沒(méi)有好壞之分，只有適不適合，適合自己，自己真心的熱愛(ài)的就是最好的。 教師的工作總結(jié) 篇1　　幸福就像太陽(yáng)照亮我們的心靈；幸福就像月亮皎潔我們的心扉；幸福就像母親的愛(ài)，溫暖而又細(xì)膩；幸福又像父親的愛(ài)，沉穩(wěn)而又有力。本文格式為Word版，下載可任意編輯有關(guān)教師的工作總結(jié)集合8篇有關(guān)教師的工作總結(jié)集合8篇 　　總結(jié)就是對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書(shū)面材料，它能使我們及時(shí)找出錯(cuò)誤并改正，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。我們?cè)撛趺慈?xiě)總結(jié)呢？以下是我整理的教師的工作總結(jié)8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家?！　⌒腋５暮x很多，而作為一名教師幸福就意味著熱愛(ài)，幸福就意味著付出，幸福就意味著愛(ài)的傳遞。熱愛(ài)工作才會(huì)有幸福感，這種幸福感源自于自身，發(fā)自內(nèi)心的喜愛(ài)與對(duì)工作的熱愛(ài)?！　「冻霾⑿腋Ｖ?，真心為孩子們付出，內(nèi)心的幸福是踏實(shí)的，不用華麗的語(yǔ)言，給他們溫暖而又親切的眼神，會(huì)拉近和孩子們心與心的距離，雖然他們小，但是他們會(huì)從眼神中懂得，你愛(ài)他們；發(fā)自內(nèi)心的去抱抱他們，親親他們，哪怕只是摸摸他們的小臉，他們都會(huì)快樂(lè)的像只小鳥(niǎo)；當(dāng)孩子有困惑的時(shí)候，鼓勵(lì)他并相信他，給予他們幫助，孩子們收獲了，我的心里很幸福。和孩子們?cè)谝黄饞仐壥浪酌?，把你的?ài)全身心地投入到孩子們中，孩子們對(duì)你的喜愛(ài)那是任何人體會(huì)不到的幸福?！　〕砷L(zhǎng)是默默無(wú)聞的，快樂(lè)是有聲有色的，他們的天真活潑，他們的快樂(lè)無(wú)邪，他們發(fā)自內(nèi)心的對(duì)我的喜愛(ài)，將激勵(lì)著我在這條道路上堅(jiān)持不懈的努力著，前進(jìn)著，釋放著我對(duì)孩子們那份真摯的愛(ài)，做一名幸福的教師。雖然只是寥寥幾位，但可以感受到整個(gè)青年教師群體的愛(ài)崗敬業(yè)精神和勃勃生氣，以及她們得以健康成長(zhǎng)的良好氛圍。甚至連缺點(diǎn)都一樣，就是不肯落筆寫(xiě)。比如，談話中她們很自然地說(shuō)起自己的工作態(tài)度，一個(gè)說(shuō)：“做事就要做到最好，不喜歡拖拖拉拉的”，另一個(gè)接上來(lái)：“總要把最好的一面展現(xiàn)出來(lái)吧，”對(duì)于工作本身，“最主要的是要發(fā)自內(nèi)心的喜歡?！保〒?jù)說(shuō)她因身體原因直至評(píng)前一周還在家中休息。幼兒園每周一次小教研、每月一次大教研，按照教研計(jì)劃，進(jìn)行專題研究，大家利用中午小朋友午睡時(shí)間一起看活動(dòng)、討論。　　對(duì)于課改，園長(zhǎng)助理李育敏說(shuō)：“因?yàn)樵瓉?lái)已有較成熟的做法，在試點(diǎn)階段很多教師都不肯接受新課程。很激烈。新教材給的都是素材點(diǎn)，雖然做起來(lái)需要花精力，也蠻痛苦的，但確實(shí)在成長(zhǎng)，效果也好?！　F(tuán)隊(duì)支持讓成長(zhǎng)不吃力　　談話間能感覺(jué)得到，她們對(duì)幼兒園和同事們總是心懷感激。她們認(rèn)為這種交流分享的氛圍和團(tuán)隊(duì)精神非常重要，讓她們少走彎路、快速成長(zhǎng)。“我們的園領(lǐng)導(dǎo)很民主，與我們的溝通很多，非凡對(duì)年青教師的指導(dǎo)很人性化?！　晌焕蠋熞蝗胄芯投加袃?yōu)秀的指導(dǎo)教師來(lái)師徒帶教，對(duì)此她們倍感幸運(yùn)。　　做快樂(lè)天使　　當(dāng)被問(wèn)到“什么樣的老師是好老師”時(shí)，她們的回答很干脆：“孩子喜歡的老師?！痹诰W(wǎng)上聽(tīng)到不少怨言，而她們卻公布要做快樂(lè)的老師，言談舉止中也確實(shí)流露出一種平和愉悅的心態(tài)，難道她們就沒(méi)有負(fù)面情緒嗎？回答是：“也會(huì)有的，要會(huì)調(diào)整?！鄙钪械某鸺t燕也很忙，學(xué)插花、做瑜珈等等，奚鈺的業(yè)余愛(ài)好是唱歌、跳舞、打牌。那么，老公沒(méi)意見(jiàn)嗎？“沒(méi)有啊，先生燒飯”噢，好老師的背后都有一個(gè)好老公！教師的工作總結(jié) 篇3　　一、思想政治方面。遵守工作紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同