小學(xué)語文教學(xué)工作計劃-展示頁
2025-04-05 21:47本頁面
【正文】 等感受。在交流和討論中，敢于提出自己的看法，作出自己的判斷。 教學(xué)工作計劃 聯(lián)系上下文和自己的積累，推想課文中有關(guān)詞句的內(nèi)涵，體會其表達效果。 默讀有一定的速度，默讀一般讀物每分鐘不少于300字?！ ∮补P書寫楷書，行款整齊，有一定的速度?！ ∥濉⒔虒W(xué)目標： ?。ㄒ唬┳R字與寫字 有較強的獨立識字能力?！ ∷摹⒔滩奶攸c 本冊教材是在前八冊教材的基礎(chǔ)上編寫的，教材的結(jié)構(gòu)及思路有一定的繼承性，體現(xiàn)了整套教材的延續(xù)性，同時又有發(fā)展變化。本冊共有課文28篇，其中精讀課文14篇，略讀課文14篇；教材后面還附有8篇選讀課文，共32篇。 回顧 口語交際 每組開頭的導(dǎo)語點明本組的專題，并提示學(xué)習(xí)要求和學(xué)習(xí)重點。拓展四大部分，各部分相互聯(lián)系，構(gòu)成一個有機的整體?！ ∶總€單元包括導(dǎo)語、課例、口語交際 三、教材分析： 教材繼續(xù)按專題組織單元，共設(shè)計了八個專題、依次是：我愛閱讀，月是故鄉(xiāng)明，學(xué)習(xí)說明性文章，生活的啟示，遨游漢字王國，父母之愛，不忘國恥、振興中華，走進毛澤東。初接班，對本班的實際情況確實不太了解，通過開學(xué)這幾天的觀察，發(fā)現(xiàn)本班學(xué)生的學(xué)習(xí)勁頭不夠濃厚，自覺性不高。 小學(xué)語文教學(xué)工作計劃1 一、指導(dǎo)思想： 本學(xué)期繼續(xù)以學(xué)校發(fā)展為本，以學(xué)校總的教學(xué)工作計劃為指導(dǎo)，認真貫徹學(xué)校教學(xué)工作要點”，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，積極參與校內(nèi)及組內(nèi)的教學(xué)活動，深化課程改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面實施素質(zhì)教育。本文格式為Word版，下載可任意編輯小學(xué)語文教學(xué)工作計劃小學(xué)語文教學(xué)工作計劃 日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，立即行動起來寫一份計劃吧。好的計劃是什么樣的呢？以下是我為大家編寫的小學(xué)語文教學(xué)工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。 二、班級情況分析： 全班共有學(xué)生53人，其中男生25人，女生28人。興趣是行動的先導(dǎo)，為此，本學(xué)期要想法設(shè)法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓每位學(xué)生都喜歡學(xué)習(xí)，都能自覺地學(xué)習(xí)。其中第一單元“我愛閱讀”和第五單元“遨游漢字王國”還安排了不同呈現(xiàn)形式的綜合性學(xué)習(xí)內(nèi)容，是學(xué)習(xí)內(nèi)容與形式更加豐富多彩。習(xí)作和回顧其中，“遨游漢字王國”單元采取全新的編排方式，包括“活動建議”和“閱讀材料”兩大部分?！ ≌n例由4篇課文組成，其中精讀課文兩篇，略讀課文2篇。習(xí)作獨立成一個欄目，并在有的單元中提供多個角度供教師和學(xué)生選擇。拓展由３個欄目組成，其中有２個固定欄目：“交流平臺”“日積月累”，另有“展示臺”“成語故事”“課外書屋”“趣味語文”穿插安排，其中“展示臺”“成語故事”“課外書屋”各兩次，“趣味語文”一次。課文從精讀、略讀到選讀，按三個層次編排，體現(xiàn)了逐步放手培養(yǎng)閱讀能力的設(shè)計思路。其主要特點是： ?。?
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1