小學語文教學工作總結(jié)(通用6篇)-展示頁
2025-04-05 21:45本頁面
【正文】 平凡，但是我想人生固然可以平凡，但決不可以平庸，我以卑微的力量去愛每一個學生，以踏實的態(tài)度上好每一堂課，以平靜的心態(tài)面對得與失，以真誠的微笑與同事們度過如歌的歲月。所撰寫的文章《問文哪得妙如許為有興趣活水來》獲得省級一等獎。輔導學生參加全國個性化閱讀競賽獲得二等獎.?！ ∪?、筆耕不輟，科研促教 教學工作中，我認真?zhèn)湔n、上課、聽課、廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。對于語文學科的學困生，我本著“面向全體，不讓一個學生掉隊”的原則?！闭Z文中有無窮的魅力等著我們?nèi)ネ诰颉！ ≌Z文是表情達意，交流思想的工具，也是傳承社會文化的載體，是與人的生命共存的。和學生談話間，我經(jīng)常會興致勃勃地說：“我送你一句話!”“我想起一句詩!”學生顯然對這些名言、古詩是非常感興趣的，在我的感召之下，他們也逐漸開始積累名句，不知不覺地走進了語文大世界?！ ∫虢袑W生喜歡語文，教師首先必須是語文的愛好者，并有著較為扎實的語文功底和寬厚的文化積淀，只有這樣，才可能“厚積而薄發(fā)”，才可能吸引學生、感染學生。語文整體水平的提高是自然而然的事了。”我在教學實踐中，很重視把語文教學的觸角伸向了廣闊閱讀實踐的天地，通過編寫與閱讀，為深入理解課文內(nèi)容奠定了基礎?！ 《?、重視實踐，豐富積累 美國的一位教育家指出：“課堂的外延與課外的外延相等。認真參加教研活動，積極參與聽課、評課，虛心向同行學習，博采眾長，提高教學水平。在自習課上，積極落實分層施教的原則，狠抓后進生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng)。在課堂上，能夠運用多種教學方法，利用多種教學手段，充分調(diào)動學生的多種感官，激發(fā)學生的學習興趣，向課堂40分要質(zhì)量，努力提高課堂教學效率。了解學生的知識基礎，力求在備課的過程中即備教材又備學生，準確把握教學重點、難點，不放過每一個知識點，在此基礎上，精心制作多媒體課件。為了拓展學生的知識視野，我開展了一系列的語文活動?！ ∫?、狠抓常規(guī)，勵精圖治。 小學語文教學工作總結(jié)1 冰心先生說：成功的花，人們只驚羨它的明媚和嬌艷，卻不知它的每一片花瓣都浸透奮斗的血和淚。本文格式為Word版，下載可任意編輯小學語文教學工作總結(jié)（通用6篇）小學語文教學工作總結(jié)（通用6篇） 人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，回顧過去的教學，我們的收獲和感動是彌足珍貴的，不妨把這些記錄下來，寫一份教學總結(jié)吧。那么如何做出一份高質(zhì)量的教學總結(jié)呢？下面是我為大家整理的小學語文教學工作總結(jié)（通用6篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。教師的工作如同澆花，充滿著苦和樂。 語文教學必須重視積累運用，只有學生對知識有了一定積累之后才能運用?！ ”緦W期，本人能夠強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點與難點。備寫每一篇教案。在課后，認真及時批改作業(yè)，及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作。同時，進行階段性檢測，及時了解學情，以便對癥下藥，調(diào)整教學策略。一學期來，本人共聽課15節(jié)，完成了學校規(guī)定的聽課任務。以課堂學習為核心，能動地向?qū)W生的學校生活、家庭生活、社會生活等各個生活領域自然延伸和拓展，使課堂訓練與課外行為訓練形成有序、有趣、有力、有效的結(jié)合，取得語文教學的整體效益。學生讀書的效果也就達成了。 注重自身文學修養(yǎng)，樹立人格魅力，感染學生“愛”語文。為此，我特別注重理論學習，努力提高自身的文學修養(yǎng)，努力以美的教學語言去感染學生，注重平時和學生交談時的語言美?！ ∮谜Z文學科的自身魅力，吸引學生“品”語文?！熬Y文者情動而辭發(fā)，觀文者披文以入情?！ W困生輔導。全面具體地制定了輔導計劃，并按計劃進行具體的輔導，學校每個月都要對這部分學生進行跟蹤檢測，檢測內(nèi)容以讀書、識字為主，主要采取百字、百詞達標活動、自讀課本的朗讀競賽等。由于我不斷努力，所教語文學科，學生的成績學習明顯進步，在寫字比賽和閱讀比賽都獲得較好的成績。為了提高自己的教研水平，我參加了省級課題《有效課堂學生有效參與度的》的研究，所寫的階段性課題報告獲得領導好評。《用色彩裝點童年用快樂點燃希望》獲得教育學會年會二等獎?！ ⌒W語文教學工作總結(jié)2 “做一名好老師”是很多老師終生所追求的目標，也是我的目標。今年又值新課程改革，為了適應新形式，我認真拜讀了《在新課程改造中活化自己的角色》等文章，盡力使自己不被新課改的浪潮所淹沒?！ ∮捎谖疑钚帕己玫钠沸惺敲總€人身上最美的貨色，針對社會這一大氣象
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