物流管理畢業(yè)實習報告四篇-展示頁
2025-04-05 21:45本頁面
【正文】 支柱，以培訓、綠化、咨詢服務為輔助，多元經(jīng)營、共同發(fā)展的集團企業(yè)。 建筑主體高13米，采用鋼結構主體。其配送能力可同時滿足30家大賣場，200家便利店需求，配送距離可達半徑300公里范圍。理解本課程理論知識和學習該專業(yè)其他課程提供感性知識，并依據(jù)學習的理論提出自己的意見。物流管理畢業(yè)實習報告四篇物流管理畢業(yè)實習報告 篇1 專業(yè)：物流管理 班級：xxx 姓名：xxx 實習時間：XX年4月30日 實習地點：xxxx物流公司 xxxx物流公司一) 實習目的：了解物流企業(yè)的運作和相關設施，設備與人員技術技能，物流設施設備等的基本常識。掌握物流系統(tǒng)的構成和物流基本環(huán)節(jié)，掌握運輸，倉儲，包裝，裝卸搬運，配送，信息處理等基本的物流作業(yè)功能?！ 嵙暦绞剑翰捎脤嵉貐⒂^的方式，集體參觀丹尼斯物流配送中心，聽專業(yè)人員的介紹及報告、查閱相關資料、上機專項練習等并整理資料討論，使我們獲得對標準化物流服務的感性認識，并總結 ?。骸 。涸摴咀訶X年11月開始設計，位于航海路第一大街，并于XX年10月破土動工，XX年5月投入使用。 其倉庫總占地面積105畝，擁有兩座現(xiàn)代化庫房，合計24000平方米?！ 。汉幽鲜x物流股份有限公司是河南省交通廳公路管理局XX年1月成立的企業(yè)。豫鑫物流目前擁有省內(nèi)外網(wǎng)點260多個、配送基地4個、配送車輛600余輛、鐵路專用線400多米、自控倉庫19萬平方米(省內(nèi)同行業(yè)第一)?！ 。骸 。河晒┴涇嚨竭_月臺開始，經(jīng)進貨作業(yè)確認進貨品后，便依次將貨品入庫儲存。當接到客戶訂單后，先將訂單依其性質做訂單處理，之后即可按處理后的訂單信息將客戶訂購貨品從倉庫中取出進行揀貨作業(yè)。而從倉庫揀出的貨品經(jīng)整理后即可準備出貨，等到一切出貨作業(yè)完成后，司機便可將出貨品裝上配送車，將之配送到各個客戶點交貨。聯(lián)想集團、松下集團、日立集團、科龍集團將豫鑫物流作為河南省指定物流商，國內(nèi)知名家電連鎖企業(yè)蘇寧電器、國美電器、五星電器的鄭州市內(nèi)配送也全部由該公司運輸、配送，同時，四川長虹、科龍電器、夏新電子、廣西玉柴、山東張裕、敖東藥業(yè)、輔仁藥業(yè)等大型知名企業(yè)也將豫鑫物流作為長期戰(zhàn)略合作伙伴。物流管理畢業(yè)實習報告 篇2 實習目的：以合肥經(jīng)濟建設發(fā)展中的各個類型物流企業(yè)和企業(yè)物流管理的相關內(nèi)容作為對象，進行實地學習與實踐。 實習時間：XX年11月16日——XX年4月28日 實習地點：合肥市經(jīng)開區(qū)峻凌電子 實習內(nèi)容：熟悉電子廠的流通加工，,并在此過程中聯(lián)系生產(chǎn)實際檢驗和強化所學專業(yè)知識，了解當前我市物流管理現(xiàn)狀，為畢業(yè)以后的工作做好充分準備?！ r間一晃而過，轉眼間我已經(jīng)實習了幾個月了，在這里面也認識了一些其他學校的實習生，這是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷，也給我留下了精彩而美好的回憶。麻煩了他不少，在此向他表示感謝?！ ∥覀兗尤氲骄?，前三天是培訓，因為我們進入的是電子公司，我們不是計算機系的。在這幾天我們知道了這個企業(yè)大致規(guī)章制度，生產(chǎn)規(guī)模，還有車間里的生產(chǎn)環(huán)境。之后去了車間?！ ≈箝_始了我們的工作生涯，我被分在二樓的洗衣機線，不過每條線都是有合作的，哪條線急著出貨需要幫忙的，其他線要去支援。但是還是留在了制造課，我想，把洗衣機板子制造出來比把它發(fā)出去更有值得人學習的東西。只能通過企業(yè)物流來側面了解物流企業(yè)的工作?？偸窃谙脒@和物流有什么關系呢，為了完成實習而工作，前幾天只是和老員工一起學習和習慣那些工作。前端的工作流程是物料員從樓下拉來在tsmt打過鍵的板子來插件，在標準作業(yè)指導書（sop）上每個鍵都有型號和位置，必須嚴格按照sop來，為了插件方便，通常小鍵在前面插，每個人，檢查上一個工序作業(yè)是否正確，插好了自己的鍵，檢查無誤流給下一個人。過錫爐后還有零界面目檢。確認無誤后有ict測，通過的就流線做功能測試，不通過的就找問題然后修，開路不良主要是零界面的跳線問題，而零件不良主要就是前面插的零件的問題。只要功能能測過，外觀又是好的就可以流線了。后端工作經(jīng)過opqc檢查合格蓋章后就可以進行繳庫。在這幾個月的實習中，我學到了很多東西，很多在學校所學不到的，我對人際關系有了新的認識。不能單憑自己的喜好就能否定對方的工作能力，只要站在對
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