【正文】 程序　　第七：大集體備課應(yīng)樹立的三種意識　　第八：大集體備課的幾種誤區(qū)。　　經(jīng)過這三天的的學習，我感到研修學習活動確實是對我已有的思想、知識和經(jīng)驗的一次科學洗禮。經(jīng)過一年的教學，我深深的感受到教小學英語的之累之難。教學不是一成不變的，教師要不斷的思考，不斷地尋求新的適應(yīng)新一代學生的教學方法，與時俱進。但長期下來，學生對圖片已經(jīng)是產(chǎn)生了“審美疲勞”了，所以我們在教學時更應(yīng)該想一些新的點子和花樣來進行教學，而多媒體教學就是一種很好的教學手段，精美的課件能夠吸引學生眼球，可以化靜為動、化抽象為具體，能提出開放性的問題，設(shè)計巧妙，同時還能激發(fā)學生更強烈的參與意識，可以為學生主動學習提供開放的活動環(huán)境，提高課堂效率。其二：PPT課件的應(yīng)用與制作。以前在課堂上是死板的進行教學，易忽略學生的學校興趣，對于一些枯燥和抽　　象的內(nèi)容，學生都不感興趣，沒有學習的積極性。再者在課堂上，教師只起一個引路的作用，不可以在焦急之中代替學生去解決問題，另外教師的個人修養(yǎng)和素質(zhì)也需要不斷提高，要靠不斷的汲取知識，學習先進經(jīng)驗來作保證。　　通過學習、聽專家講座等環(huán)節(jié)，我感到長了見識，教學思路靈活了，對自己的教學也有了新的目標和方向：首先在課堂的設(shè)計上一定要力求新穎，講求實效性，不能活動多多而沒有實質(zhì)內(nèi)容。同時對教具的展示我也在課堂上進行了實施，其效果比想象中還要好。通過這次遠程教育培訓，我深刻地體會到新課程教學應(yīng)該是：“學生在老師的指導(dǎo)下，通過自己親自去體驗、嘗試，來獲得知識，以學生為主體，教師盡量只起到指導(dǎo)的作用，以培養(yǎng)學生的能力為中心，為重點。像我們農(nóng)村老師，條件艱苦，環(huán)境不如城市，學生素質(zhì)也不如城市學生，那么我們的任務(wù)更重，所以我們更應(yīng)該立足于自己的教學陣地，為學生創(chuàng)造好的語言學習環(huán)境，提高學生素質(zhì)。老師認為：學英語就是讓學生通過各種方式去獲取信息。小學英語教師暑期培訓心得體會3　　自參加了這次的小學英語教師全員培訓以來，我非常珍惜這次的學習機會，通過學習，交流，提交作業(yè)，我收獲很大。安排課后任務(wù)時，必須考慮學生的年齡特點和英語知識水平，選用切實可行的方法與形式，有組織、有計劃、有目的安排課后任務(wù)等等，這些都是既適合教材特點，又適合學生年齡特點的課后任務(wù)?！　∮⒄Z課后任務(wù)作為課堂教學的輔助形式，應(yīng)和課堂教學實際緊密聯(lián)系，但又不是課堂教學的簡單重復(fù)。這些知識涉及到其他的許多學科，在學習的過程中既學到語言知識，開闊了知識面，也培養(yǎng)了獨立思考和主動學習的能力。在英語教材中，許多Unit都要求學生去自主學習，獨立思考。要盡可能使學生成為自主而自動的思想家。著名心理學家布魯納的“認知發(fā)現(xiàn)說”認為，學習不是被動機械地形成刺激——反應(yīng)的聯(lián)結(jié)，而是主動形成認知結(jié)構(gòu)的過程，布魯納非常重視人的主動性，他認為，學生和科學家的智力活動從本質(zhì)上說是一樣的，無論掌握一個概念還是解決一個問題，發(fā)現(xiàn)一個科學理論，都是一個主動的過程?！　。l(fā)揮學生學習的主動性。例如：在教食物時有許多的單詞，如果靠單純的記憶的話，會顯的很枯燥，印象也不深刻，而采用了直觀教具，像照片，實物，不僅使學生記憶深刻，也使課堂氣氛活躍，學生也樂意接受。有了興趣，兒童就會主動地、自覺地參與到教學過程中來，在教學過程中充分表現(xiàn)自我、完善自我?！　「鶕?jù)心理學理論，興趣是兒童進行活動的主要動力。如何在英語的教學中做到這幾點，我們認為必須有著幾方面的認識。在這次培訓過程中，我們互相分享自己的教學經(jīng)驗。學習時間雖短，但對我影響頗大，我不光學到了如何去更好地教學，更從教授那里學到了師德與熱情。工作以來，第一次參加骨干教師培訓，我十分珍惜這次機會。幫助學生了解世界和中西方文化的差異，拓展視野，培養(yǎng)愛國主義精神，形成健康的人生觀，為他們的終身學習和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。使學生掌握一定的英語基礎(chǔ)知識和聽、說、讀、寫技能，形成一定的綜合語言運用能力。特別要注意對學習后進的學生所取得的進步應(yīng)該及時給予表揚。　　三、運用多種激勵方式，鼓勵小學生積極進取　　小學生學習英語能否取得成功，很大程度上取決于學習的興趣，小學英語教學應(yīng)采取一切可能的方法，尊重和愛護學生的學習積極性，對每個學生的成績和點滴進步都要加以肯定，使他們喜歡學、樂于學?！　?. 充分利用現(xiàn)代化教學手段，可以超越時間和空間的限制，使學生置身于以英語為母語的環(huán)境中，體驗英語的實際運用。　　二、借助各種現(xiàn)代化教學手段，創(chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境和充分的語言實踐機會，優(yōu)化教學過程　　1. 充分利用班班通英語教學音像資源，如圖畫、錄音、錄像等多媒體資源，不僅能為學生提供規(guī)范的語音、語調(diào)，還可以提供真實自然的語言使用的示范，即語言使用的場合、時間、對象等，以及體態(tài)語手勢、動作、表情等的示范。如：設(shè)計我是小小禮儀員，讓學生練習已學的禮貌用語；設(shè)計五好家庭演講會，讓學生介紹家庭成員及父母職業(yè)；設(shè)計苗苗藝校招生，讓學生談各自的興趣愛好等。如教了1—10 的數(shù)字后，我們可以讓學生帶來他們最喜愛的毽子，一邊踢，一邊數(shù)，學生們既踢了毽子，又復(fù)習了數(shù)字，一舉兩得。教師要充分利用書中課文創(chuàng)設(shè)栩栩如生的情景，如：教對話Happy Birthday時，先教唱歌曲Happy Birthday，然后發(fā)頭飾，讓學生扮演對話中的角色。同時熱情大方、認真負責又富有耐心的呂主任與王老師為我們指點迷津，答疑解惑。 小學英語教師暑期培訓心得體會1　　8月7日8日我參加了我縣中小學教師暑期英語教學培訓。本文格式為Word版，下載可任意編輯小學英語教師暑期培訓心得體會小學英語教師暑期培訓心得體會 　　有了一些收獲以后，通常就可以寫一篇心得體會將其記下來，這樣有利于我們不斷提升自我。那么如何寫心得體會才能更有感染力呢？以下是我為大家整理的小學英語教師暑期培訓心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。在教研室和學校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，工作在教育一線的我們，能有機會匯聚一起交流探討。短暫的一天使我受益匪淺,為我今后的教學拓寬了道路,讓我珍視好好把握,為順利進行教學打下堅實的基礎(chǔ)!　　通過本次培訓，我收獲良多，現(xiàn)總結(jié)如下：　　一、采用多種教學方法，激發(fā)學生的學習興趣　　1. 創(chuàng)設(shè)情景、相互交流、激勵情意，啟發(fā)學習動機，樹立學習信心。　　2. 練習形式多種多樣，手、腦、口、耳、眼、肢、體并用，靜態(tài)、動態(tài)結(jié)合，基本操練與自由練習結(jié)合，單項和綜合練習結(jié)合。　　3. 設(shè)計任務(wù)型活動，開放空間，激活學生的思維，培養(yǎng)創(chuàng)造思維。這些活動充分發(fā)揮了學生英語學習的創(chuàng)造性，使他們的英語水平得到充分的展現(xiàn)?！　?. 多種媒體的運用能使教學變得生動、形象、活潑，極具感染力，容易激發(fā)學生興趣，引起有意注意，加深印象，幫助學生持久記憶?！　?. 多媒體課件的使用可以使教學過程程序化，大大提高教學的效率，這一點對課時少的小學英語課尤為重要。因此，教師要通過多種激勵的方式，如：獎品激勵、任務(wù)激勵、榮譽激勵、信任激勵和情感激勵等，激發(fā)學生積極參與、大膽實踐，體驗成功，有了成就感，就有了自信心。英語是基礎(chǔ)教育階段的必修課程，教師應(yīng)該想盡各種辦法激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣，使學生樹立自信心，養(yǎng)成良好的學習習慣和形成有效的學習策略，發(fā)展自主學習的能力和合作精神。培養(yǎng)學生的觀察、記憶、思維、想像能力和創(chuàng)新精神。小學英語教師暑期培訓心得體會2　　今年七月x—x日，,我有幸的參加了x教育局組織的小學英語骨干教師培訓活動。期間，聽了教授、老師們的精辟論斷，使我對小學英語新課程的目標和理念有了更深刻的認識?！　⒓颖敬闻嘤柕慕處煻际莵碜愿鱾€學校的骨干教師，他們都擁有豐富的教學經(jīng)驗，我身為一名年青教師，能與他們同窗學習，覺得十分榮幸。我們一致認為在小學的英語教學中，應(yīng)注重與學生的交流，開展以學生為中心的互動式教學，才能真正達到新課改提出的要求，使學生在學習中體會成功，對英語學習產(chǎn)生濃厚的興趣?！　∫弧⒅庇^教學，快樂教學，提高學生的語言學習興趣和語言交際能力。兒童的興趣總是和一些積極、肯定的情緒相聯(lián)系，它可以激發(fā)兒童的求知欲，可以降低兒童意志努力的程度，使其注意力較長時間集中在一定活動內(nèi)容上，并能喚起兒童豐富的想象力和創(chuàng)造的欲望。因此，在英語的教學中，采用直觀教具、游戲、全身性的反應(yīng)活動、都能引起學生對語言本身的興趣，并能幫助他們加深理解，加深記憶。又如：在教relationships,在課堂上采用互動的學習模式，讓大家相互介紹家庭成員和之間的關(guān)系，有時，會鬧出笑話，隨后大家一起糾正，這樣學習，學生感到很快樂，同時，也覺得印象特別深刻。　　培養(yǎng)獨立思考的習慣，對于發(fā)展思維能力是極其重要的。因此，他大力提倡發(fā)現(xiàn)法學習，所謂發(fā)現(xiàn)法，就是讓學生獨立思考，改組材料，自行發(fā)現(xiàn)知識，掌握原理、原則?？梢姡處煱l(fā)揮學生的學習主動性及培養(yǎng)獨立思考習慣十分重要。都要求通過學習能獨立思考這些自然元素對人類的作用?！　∪⑷?、合理的安排課后任務(wù)。否則，課后任務(wù)便失去了意義。當然，英語的教學還在探索和實踐中，要真正做到加強師生之間的情感交流，創(chuàng)造寬松活潑的課堂氣氛，贏得學生的參與和配合，達到良好的教學效果，還需要我們老師共同的努力?！　”敬螌W習內(nèi)容豐富，通過觀看視頻講座，許多平時工作中的疑惑迎刃而解。在這個過程中學生要在老師的潛移默化中培養(yǎng)語感，把學母語的那種感悟能力自覺地運用到學習其他語言當中。同時也提高自己。同時我也深深的認識到了自己在教學中的不足之處，通過視頻學習和一些文本學習，對于教學中的語言交流有了更進一步的認識。在設(shè)計課堂上也有了一定的進步。教師的語言要有親和力，要和學生站在同一高度，甚至蹲下身來看學生，充分的尊重學生?！　≡诮虒W基本功新修煉這一部分的學習上，目前最讓我受益的是第一：學具、教具的使用和開發(fā)。但通過學具教具的制作和使用，可以把抽象的書本知識形象化、具體化，增強學生對教學內(nèi)容的感知，使學生在直接經(jīng)驗基礎(chǔ)上學懂書本知識，重要的是能夠提高學生的學習興趣，調(diào)動他們的學習積極性，從而使教學效果更佳。小學英語教材的一大特點就是貼近生活，課文圖片多?！　】傊ㄟ^這次培訓，我的收獲很大，在以后的工作中要充分利用這次空中課堂學到的知識。讓自己的教學水平更上一個新臺階!小學英語教師暑期培訓心得體會4　　我是一名剛上班的英語教師，一直以為小學英語教學是小菜一碟，事實上，不是如此而已。正因如此我感到工作中的壓力巨大、困惑諸多，迫切需要較系統(tǒng)的充電學習。學習的第一天由李主任為我們講解如何搞好網(wǎng)絡(luò)大集體備課，李主任是從八個方面給我們講解的。　　最后給我們講解了網(wǎng)絡(luò)大集體備課的操作?！　∑渲兄炖蠋熡謴奈鍌€方面較為詳細的講解了網(wǎng)絡(luò)大集體備課應(yīng)該備什么，讓我對網(wǎng)絡(luò)大集體備課又有了一個新的認識；　　學習的第三天是三小的龍寶乾老師為我們講解了如何制作英語ppT。讓我對課件制作又有了一個新的認識?！　∫徽J真?zhèn)湔n，面向全體授課　　在教學中，認真?zhèn)湔n，做到既備教材又備學生，因材施教，努力實施課堂改革，積極探索小學英語快樂課堂?！　《谡n堂中教學　　第一，在課堂上，認真授課，運用實物教具、簡筆畫、情景教學、手勢語言等方法來啟發(fā)學生，鼓勵學生大膽質(zhì)疑，注重師生互動、生生互動，充分調(diào)動學生