父母與子女間的平等關(guān)系芻議論文-展示頁
2025-04-05 21:44本頁面
【正文】 母總指責(zé)兒女不聽話不懂事，而兒女卻總反感父母強加的意識觀和行為觀，就不會平等相待、友好相處，也無他尊之言。沒有對父母與子女雙方的了解、理解，就沒有熱愛,沒有熱愛就談不上尊重。相互尊重是互動的基礎(chǔ)，尊重他人，才能得到他人的尊重，不要勉強對方，可以有不同意見，可以爭論，但需要是要有理有節(jié)。其次，取決于父母與子女是否“他尊”。有高度自尊心的人性格比較活潑，智力發(fā)展良好，喜歡探索，富于創(chuàng)造，對自己所從事的活動充滿自信。子女的自尊來自他們對自我的積極評價不能自己看不起自己；父母的自尊則來自于能教好子女的個人成就感以及家庭教育子女意義深遠(yuǎn)的家庭教育價值觀的確立。積極的自我評價產(chǎn)生自尊感，易于自我接納、自我肯定；消極的自我評價則產(chǎn)生自卑感，易產(chǎn)生自我排斥、自我否定。自尊感包括兩方面：一是個體自己尊重自己的情感體驗，稱之為自尊心；二是與個體要求他人尊重自己的需要相聯(lián)系的情感體驗，稱之為尊重感。首先，取決于父母與子女是否“自尊”。一、雙向尊重：全新理解任何人都有自尊和他尊的需要，是建立平等尊重關(guān)系的第一心理動力，這種需要得到滿足會使人體驗到自己的力量和價值，增強信心，否則會使人產(chǎn)生自卑和失去信心。父母與子女都應(yīng)明白，在自我尊重的需要得到滿足時候，尊重他人更重要，得到他人的尊重，會提高自己的熱情度，會獲得自我價值感，會體驗到自己成功的樂趣。而雙向尊重的前提是自我尊重，自我尊重的需要導(dǎo)致自我信任、價值、力量、能力、適合性等方面的感覺，而阻撓這些需要將產(chǎn)生自卑感、虛弱感和無能感。X X X X論 文題 目： 專 業(yè) 學(xué) 號 學(xué) 生 姓 名 指 導(dǎo) 教 師 論 文 完 成 日 期 20XX年
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