教師月考工作總結(jié)-展示頁
2025-04-05 21:44本頁面
【正文】 發(fā)現(xiàn)中等生在答題的過程中，知識點混淆不清，解題思路混亂，不能抓住問題的關(guān)鍵。直接導(dǎo)致在課堂教學(xué)過程中沒有很好的結(jié)合學(xué)生的實際情景進(jìn)行備課，忽視了部分基礎(chǔ)知識不夠扎實的學(xué)生，造成其學(xué)習(xí)困難增加，進(jìn)而逐步喪失了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，為后面的繼續(xù)教學(xué)增添了很大的困難?！ ∷枷胝J(rèn)識不夠。（4）運用數(shù)學(xué)知識解決生活實際問題的本事不足。試題注重基礎(chǔ)計算，資料緊密聯(lián)系生活實際，有利于考察數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和基本技能的掌握程度，有利于教學(xué)方法和學(xué)法的引導(dǎo)和培養(yǎng)。教師月考工作總結(jié)教師月考工作總結(jié)1 是在本次月考考試中，暴露出學(xué)生對計算題掌握不牢，練習(xí)不夠，運用知識點十分不熟練，思維缺乏想象本事和創(chuàng)造性。為了尋找差距，彌補不足，現(xiàn)對這次考試總結(jié)如下： 一、試卷分析： 從整體上看，本次試題難度適中，貼合學(xué)生的認(rèn)知水平?！ 〔蛔阒幨牵海?）計算可是關(guān)，六道計算題錯誤率高，有理數(shù)的加、減、乘、除的法則掌握不夠牢固，異常是對計算的方法缺乏靈活性：（2）不會具體問題具體分析，缺乏舉一反三、觸類旁通本事，缺乏靈活性：（3）不能夠認(rèn)真審題?！ 《?、原因分析： 結(jié)合平時上課學(xué)生的表現(xiàn)與作業(yè)，發(fā)現(xiàn)我們在教學(xué)過程中存在以下幾個誤區(qū)?！ ∠嘈艑W(xué)生的本事，而忽視了學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中和解題的過程中存在的問題。 備課過程中準(zhǔn)備不足，沒有充分認(rèn)識到知識點的難度和學(xué)生的實際情景?！ Σ糠殖煽冚^好的學(xué)生的監(jiān)管力度不夠，放松了對他們的學(xué)習(xí)要求。究其原因是對該部分學(xué)生
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