語文教師教學(xué)總結(jié)3篇-展示頁
2025-04-05 21:43本頁面
【正文】 頭“蠻?！敝皇窃谛≌Z界里瞎撞。那時由于時間很緊湊，沒有試教，沒有過多地改教案，上課時也能如魚得水。而領(lǐng)導(dǎo)，指導(dǎo)師和同事的關(guān)愛宛若一盞明燈，指引著我這條小魚前進?，F(xiàn)將所思所感總結(jié)成一下幾點： 一、我學(xué)我思 對于初出茅廬的我而言，小語界仿佛一片汪洋大海，我這條小魚毫無方向，一個浪頭就把我轉(zhuǎn)的暈頭轉(zhuǎn)向。 語文教師教學(xué)總結(jié) 篇1 轉(zhuǎn)眼間，我工作的第一年在緊張而又忙碌的生活中接近尾聲。本文格式為Word版，下載可任意編輯語文教師教學(xué)總結(jié)3篇語文教師教學(xué)總結(jié)3篇 總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，不如我們來制定一份總結(jié)吧?？偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢？以下是我為大家整理的語文教師教學(xué)總結(jié)3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。這學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任一（1）班的語文教學(xué)工作，相對上學(xué)期的茫然無措，這學(xué)期在領(lǐng)導(dǎo)的指引下，指導(dǎo)師以及各位同事的幫助下，一切都有條不紊地進行著。雖然是第二個學(xué)期，但是我大學(xué)的教學(xué)理念始終與實際結(jié)合得不到位?！ ∮浀眯陆處熆己藭r，我開出的匯報課《美麗的小路》獲得了各方不錯的評價。說實話，我有點飄飄然，覺得開課不是那么難的事。第二次學(xué)校的教研活動中，我開出《荷葉圓圓》一課，依舊沒有試教，沒有過多地去解讀教材，使得這篇童趣十足，輕松活潑的散文詩在拘謹，無趣的氛圍內(nèi)結(jié)束。 備課是教師課前所做的準備工作，它是教師充分地學(xué)習(xí)，鉆研教學(xué)大綱教材和了解學(xué)生，弄清教什么、怎樣教和學(xué)生怎么學(xué)，設(shè)計出目的明確，方法適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方案。這點在后來開的《識字7》上體現(xiàn)得淋漓盡致，過于高估學(xué)生能力，以致我們班兩級分化嚴重。那次后兩位教研組長細心教導(dǎo)我，并向我敘述了新教師如何更好地自我發(fā)展，尤其是楊校長及時送來的那份《如何使低年段生字教學(xué)趣味化》，徹底感化了我?！ ‰S后，我也反思了自己這一年來的工作，迷茫和新鮮取代了奮斗和鉆研。自那次以后，我認真?zhèn)湔n，課堂上也將眼球擴大，關(guān)注每一位學(xué)生，盡可能讓他們感受到老師也是在意他們的。但是，這僅僅是個開端，以后，我會繼續(xù)保持下去，為那可敬的領(lǐng)導(dǎo)們，也為那可愛的孩子們。
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