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小學(xué)三年級語文教學(xué)總結(jié)(精選5篇)-展示頁

2025-04-05 21:43本頁面
  

【正文】 針對本班學(xué)生好動,書寫差、協(xié)作習(xí)慣差等實際情況和好勝心強的特點,對癥下藥,采取多鼓勵,常激勵的教學(xué)手段,以此促進學(xué)生自覺的學(xué)習(xí),主動改正自己各方面的不足,幫助學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?! ∪⑴囵B(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生的語文素養(yǎng)  良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,是教學(xué)質(zhì)量得到提高的保證?! 《?、教學(xué)常規(guī)工作要堅持不懈,不能放松  我在教學(xué)工作中堅持認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識體系,嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。積極參加學(xué)校舉行的優(yōu)質(zhì)課、示范課等教研活動,寫出符合自己實際的心得體會。課堂上師生互動,學(xué)生積極大膽發(fā)言,不斷提出新的問題,培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新學(xué)習(xí)的新方法?! 〖訌娕c學(xué)生、與學(xué)生家長之間的聯(lián)系,召開學(xué)生家長座談會,加強與家長之間的溝通和交流。學(xué)生的每次習(xí)作都寫出符合自己實際的評議,做到學(xué)生自評、同學(xué)間互評、再到教師評。注重“以人為本”,努力培養(yǎng)學(xué)生“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的四有新人。在教育教學(xué)中做到以“學(xué)生為主,教師為輔”觀念的轉(zhuǎn)變。為了在過去的歲月中迎來了新學(xué)期的希望,讓明天的工作更精彩,收獲更多,現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作做以下總結(jié):  一、加強思想教育,轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念  要認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的各種規(guī)章制度,認(rèn)真領(lǐng)會新課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容,嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)教育教學(xué)方針;認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容,嚴(yán)格執(zhí)行素質(zhì)教育新理念,并貫徹執(zhí)行開學(xué)初制定的語文教學(xué)工作計劃。   小學(xué)三年級語文教學(xué)總結(jié)1  本學(xué)期,我擔(dān)任三年級語文教學(xué)工作。本文格式為Word版,下載可任意編輯小學(xué)三年級語文教學(xué)總結(jié)(精選5篇)小學(xué)三年級語文教學(xué)總結(jié)范文(精選5篇)   在我們無暇顧及時間時,時間早已匆匆流逝,回眸過去這段時間的成果,一定承載著我們許多的心血和汗水,何不趕緊對過去工作做一個總結(jié),以往后的工作做參照。很多人都十分頭疼怎么寫一份精彩的教學(xué)總結(jié),以下是我為大家整理的小學(xué)三年級語文教學(xué)總結(jié)范文(精選5篇),希望能夠幫助到大家。這一學(xué)期,雖然工作忙碌,但我覺得也很充實。學(xué)習(xí)語文教育教學(xué)新方法,新理念。加強學(xué)生的思想教育,轉(zhuǎn)變學(xué)生的觀念,在教育教學(xué)貫徹不熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的思想教育,達到預(yù)期的教學(xué)效果?! ≌J(rèn)真學(xué)習(xí)語文教師職責(zé),認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真批改作業(yè)。一期下來,同學(xué)們的作文進步很大。教學(xué)工作中做到從“填鴨式教學(xué)向雙邊教學(xué)和啟發(fā)式教學(xué)”方法的轉(zhuǎn)變。注重校內(nèi)交流,虛心向同事們請教。注重理論聯(lián)系實際的教學(xué),鼓勵學(xué)生到大自然中去學(xué)習(xí),開展豐富多彩的課外活動。積極參與多媒體教學(xué)設(shè)計交流,觀摩優(yōu)秀課件及教案,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)生也不可能安下心來學(xué)習(xí)。  “興趣是最好的老師”,我在語文課堂教學(xué)中,力求做到讓學(xué)生變得鮮活,讓學(xué)生學(xué)得興致盎然,使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣,從而發(fā)展學(xué)生的語文素養(yǎng)?! ∷摹⒓訌妼W(xué)困生輔導(dǎo)工作  首先得轉(zhuǎn)正他們的思想,端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,方能做到有實效。一旦學(xué)困生形成依賴性,要是哪一天沒有督促,他們又會開始慢慢地退步,所以還是應(yīng)該探索行之有效的方法,讓學(xué)困生能夠真正地依靠自己的力量去糾正不好的行為,形成正確的思想及行為。但還存在如下不足:  學(xué)生的拼音拼寫有待提高;  學(xué)生閱讀能力需要多加強訓(xùn)練;  作文的寫作思路有待拓寬?! ⌒W(xué)三年級語文教學(xué)總結(jié)2  一個學(xué)期的工作結(jié)束了,我們就此告別了三年級。作為一名小學(xué)語文教師,回顧這一學(xué)期的教學(xué)工作,心中有無限感慨。在新課改的大背景中,學(xué)生的自主學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新本事,已成為教師關(guān)注的熱點,討論、交流、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課堂的主流。  “興趣是最好的教師”。譬如,在導(dǎo)入新課,讓學(xué)生一上課就能置身于一種簡便和諧的環(huán)境氛圍中,而又不知不覺地學(xué)語文。能夠用多媒體展示課文的畫面讓學(xué)生進入情景;也可用講述故事的方式導(dǎo)入,采用激發(fā)興趣、設(shè)計懸念……引發(fā)設(shè)計,比起簡單的講述更能激發(fā)學(xué)生的靈性,開啟學(xué)生學(xué)習(xí)之門?! ∪昙壍膶懽纸虒W(xué)往往被教師忽略,本學(xué)期,我重視了學(xué)生的寫字習(xí)慣的培養(yǎng),課堂中注意提醒,利用寫字本對學(xué)生進行寫字指導(dǎo),
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