【正文】 己才能的舞臺，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，讓他們在這里找到自己的自信，找到自己的興趣，學(xué)到自己的知識,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟。語文教學(xué)工作總結(jié) 篇2　　本學(xué)期，我主要擔(dān)任的是六年級（1）班的語文教學(xué)工作。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中享受語文帶給他們的快樂。老師都為他們的成長而陶醉了。　　是啊，有付出就有收獲，學(xué)生寫作的成功，帶動了班級所有的同學(xué)，全班同學(xué)愛上了學(xué)語文，愛上了閱讀，喜歡作文，把每一次寫作文都看成一種享受?！　∠仁呛畈┭诺摹缎」砦耶敿摇分旎鄯f同學(xué)《媽媽的魚頭湯》上了《中國少年報》，接著黃婕同學(xué)的《豆豆的記號》上了作文刊物《花火》的頭版，得到了80元稿費。因此喜歡的文章進行了投稿推薦?！　∷?、寫作，和學(xué)生同時拓展語文學(xué)習(xí)的空間　　享受學(xué)習(xí)語文，享受閱讀，更喜歡把自己的心情書寫成文字，老師這樣做，學(xué)生也能學(xué)著這樣做。更喜歡指導(dǎo)學(xué)生閱讀《小學(xué)生導(dǎo)刊》和《中國少年報》，閱讀一些名著和好文章。　　本學(xué)期中，我所讀書有林清玄、余秋雨、季羨林、老舍、碧野、海子、托爾斯泰等名著名篇。學(xué)習(xí)讓自己充實心靈。而且借閱對自己教學(xué)用關(guān)的書籍。學(xué)習(xí)成了我生活中不可缺少的一部分。長江后浪推前浪，可真的不能讓后浪把我們推死在沙灘上，就只有不斷地努力給自己充電了?！　∪?、學(xué)習(xí)，讓自己不斷地對語文教學(xué)與時俱進　　時代日新月異，萬象不斷更新。展示預(yù)習(xí)編寫的資料，和同學(xué)交流預(yù)習(xí)內(nèi)容等。簡單的問題是隨機讓學(xué)生上講臺代替老師給同學(xué)講解。這樣很好的吸引了學(xué)生的注意力，讓學(xué)生主動參與課堂學(xué)習(xí)。而小學(xué)生對枯燥乏味的課堂是巨有強烈的抵制情緒的。　　二、課堂中采用學(xué)生互動，小老師上課帶來很好的效果　　學(xué)生進入到了六年級，也就是小學(xué)即將畢業(yè)的階段。讓學(xué)生在閱讀中更透徹地了解了文章所表達的內(nèi)在意思。　　特別是本學(xué)期的課文能結(jié)合生活實際?！　∫驗楦淖兞藗鹘y(tǒng)的上課方式，課堂上更生動，學(xué)生的自主性也更加增強。能從形式上打破當老師年復(fù)一年抄課的方式變?yōu)榉e極地教研討論上課方式，太讓人欣喜。20xx年的語文教學(xué)班級是我從三年級一直隨著新課改教材改革而帶上來的班級，到了畢業(yè)的一年，感覺是付出后收獲的金色秋季，耕耘揮灑汗水后露出滿心喜悅的開心，是我從年級逐漸教學(xué)中取得成功的最大滿足的一年。 語文教學(xué)工作總結(jié) 篇1　　27年，是一個呱呱落地的孩子從出生到成熟的時間，這可是我從教的歲月。本文格式為Word版，下載可任意編輯語文教學(xué)工作總結(jié)模板匯總五篇語文教學(xué)工作總結(jié)模板匯總五篇 　　總結(jié)是在某一特定時間段對學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚成績，不如我們來制定一份總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？以下是我為大家編寫的語文教學(xué)工作總結(jié)5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。27年的小學(xué)語文教學(xué)讓我從幼稚走向成熟，從青春走到了中年，從生疏走到了隨意揮灑的跨越?！　∫?、解脫巨大量的備課方式為輕松參考教材后上課的反思　　幾年來，學(xué)校的語文備課改為了教研組集體備課，既減輕了我們從傳統(tǒng)的抄課方式，變?yōu)檩p松地集體討論備課方式，這是以前想都不敢想的事情。真為自己趕上這時代而欣喜。師生的互動式我上課最樂意的方式，因此語文課成了一種學(xué)習(xí)的樂趣，而不是一種負擔(dān)。如學(xué)習(xí)《勞山道士》，就指導(dǎo)學(xué)生購買了《聊齋志異》，看不是原版，討論故事內(nèi)容，一起欣賞故事的精妙和神奇。還讓喜歡讀書的同學(xué)愛上了文言文的閱讀，為進入中學(xué)學(xué)習(xí)古文打下了良好的基礎(chǔ)。學(xué)生經(jīng)過五年的語文學(xué)習(xí)，都有了一定的自學(xué)和預(yù)習(xí)能力?！　≡诖穗A段，我在課堂前堅持了具有特色的“班級課前五分鐘”的主題活動，繼續(xù)讓學(xué)生參與主持和學(xué)生朗讀自己的日記，展現(xiàn)他們每天的生活故事?！　≡诒緦W(xué)期也開始發(fā)動小老師的作用。如：預(yù)習(xí)課文的方法和內(nèi)容。　　如：教學(xué)《騎馬上天山》的時候，由學(xué)生介紹《天山景物記》和作者碧野，讓學(xué)生拿出搜集的資料和大家分享，讓學(xué)生更加走進了作家描敘的天山，在作家的筆下，美麗的景色和歡快的心情都融為一體?？墒牵瑫r代的主宰人卻在蛻化?！　∥揖褪且粋€時刻不忘給自己充電的語文老師?！　∶恐苤苋眨叶紩邪胩齑粼诔５率袌D書館里，看書學(xué)習(xí)，寫下自己的讀書筆記。名人名著，教學(xué)論著，百科知識，最新的教學(xué)文章等。如果一天不讀一本好書，感覺心靈是空虛的，自己的人生在無意思浪費。還有《小窗幽記》和《聊齋志異》，還有最近閱讀的白巖松《幸福了嗎》等。讓學(xué)生從文中得到啟迪?！　∵M入六年級，我一直不忘寫自己的新浪博客，學(xué)生也寫了很多的生活日記和周末作文?！　”緦W(xué)年，學(xué)生見報的文章是越來越多，讓人欣喜不已。還有黃磷《噫，哪來的石頭》和代佳瑤《會藏東西的沙發(fā)》上了《小學(xué)生導(dǎo)刊》，這些讓學(xué)生們開心極了。甚至班上有10多位同學(xué)都在新浪上開了自己的博客，開始上發(fā)博文?！　∫苍S，多年的語文教學(xué)，我最喜歡的就是教給學(xué)生們學(xué)習(xí)祖國文字的魅力，愛上自己國家的語文，開心地用喜歡的文字表達自己的心情，書寫自己的人生足跡。做為語文老師，做為一位平凡的老師，這就是我的自豪。光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期的工作即將結(jié)束。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，基本完成了教育教學(xué)工作任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：　　一、堅持了課前前認真?zhèn)湔n。并爭對學(xué)生實際認真選擇教法，采取相應(yīng)的預(yù)防措施解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動，