【正文】 的實效性。青年教師每月進行一次摘抄、隨筆、設想的交流活動，有力地促進了專業(yè)素質(zhì)的提升。這種做法對推進我校研究風氣的形成大有好處。把教科研工作納入教研活動之中。本學期中青年教師都積極參加了上級文章的評選工作?！　〈罱ㄆ脚_，施展才華和發(fā)揮潛能。加強教學工作研究，著力提高教學質(zhì)量。本學期全體授課教師做到周反思與教學改進提高相結合?！　∪⒓訌娕嘤柡投嘣獙W習　　提高教師專業(yè)素養(yǎng)，促進學習型學校的建設，是深化科研的一項重要工作。這樣，骨干教師很快提高了業(yè)務素質(zhì)，增強了教科研意識，教科研能力有了較大的提高?！　∫怨歉山處煹难詡魃斫蹋瑤尤w教師提高教科研意識。同時，我們還利用各校的圖書、網(wǎng)絡，對教師進行教科研能力的培養(yǎng)。為此，我們多次對教師進行教育科研的培訓。而是對教師提出更高的要求?！　√岣呓處熕刭|(zhì)，增強教師教科研意識。召開會議強調(diào)教科研的意義，揭開教科研神秘的面紗，指出現(xiàn)代社會要求教師必須搞好教科研，搞好教科研是指導教師走進新課程，以及教學改革成敗的關鍵。對教師而言，科研意識就是對教育教學活動的追求和探索，是運用教育教學理論指導教育教學活動的自覺性，是對所從事的教育教學活動一種清晰而完整的認識，基于上述觀點，我校注意在提高教師的教科研意識方面下功夫。認真開展科研工作，鼓勵教師合作研究，撰寫文章，取得了良好的效果。小學個人工作總結 篇2　　一、指導思想　　學校的科研工作是教育教學工作的重要組成部分，扎實地完成各項任務，有利于教學工作的開展和教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，有利于提高教師的整體素質(zhì)?！　“倌昀闲?，我校有我校圍繞全面實施素質(zhì)教育，深化教育教學改革，認真落實《小學德育綱要》，以德育為突破口，全面提高教育教學質(zhì)量，使學校的各項工作步入了全縣的先進行列。而小學德育是提高全民思想道德素質(zhì)、建設社會主義精神文明的奠基工程，是基礎教育，它肩負著為學生在德智體諸方面健康成長和發(fā)展的重任。黃雪老師輔導的學生在參加廣東省第二十一屆青少年科技創(chuàng)新大賽中兩人作品獲省三等獎?！　∥倚Ｇ嗄杲處煷睑Q山市參加江門市首屆語言藝術節(jié)朗讀比賽獲二等獎；我校女子籃球隊獲鶴山市第九屆園丁杯籃球賽獲小教組第二名?！　∥倚W生參加xxxx江門市“千色花杯”第三屆小學現(xiàn)場作文大賽，成績優(yōu)異，我校獲最佳組織獎?！　W校被推薦為鶴山市文明學校，語文科組被推薦為鶴山市先進職工小家。這是新課程標準實施以來，全體老師積極轉變教學觀念，開拓進取、大膽創(chuàng)新、勇于實踐、共同努力、互相協(xié)作的結果。大力強化教師的質(zhì)量意識、責任意識和科研意識，構建科學的“全流程、全方位”的質(zhì)量監(jiān)控、評價反饋管理體系，使教育教學質(zhì)量繼續(xù)保持良好的發(fā)展態(tài)勢，為保持教學質(zhì)量的穩(wěn)步上升和爭創(chuàng)和諧的“發(fā)展之家”打下了堅實的基礎。 小學個人工作總結 篇1　　百年歷史，百年精華，使我們擁有經(jīng)驗與文化的積淀；也使我們富有開拓與創(chuàng)新的底蘊。本文格式為Word版，下載可任意編輯小學個人工作總結6篇小學個人工作總結6篇 　　總結是把一定階段內(nèi)的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，讓我們好好寫一份總結吧?？偨Y怎么寫才是正確的呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼男W個人工作總結6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。全體教職員工深深知道，只有發(fā)展，才能永葆百年老校的輝煌！為此，學校工會始終堅持實施以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育，堅持以提高教學質(zhì)量為根本，以教研組建設為載體，以課堂教學研究為重點，以科學管理為依托，以落實常規(guī)為保障，以科研促教學，以教改求效益，以效益求質(zhì)量。　　回顧這學期緊張、充實、有序、奮進的工會工作及教育教學工作，我們深感欣慰。一年來，在全體教職員工的努力下，取得了豐碩的成果：　　課題《新課程背景下的校本教研》被廣東省教育廳批準為廣東省中小學教學研究“十一五”規(guī)劃課題（課題編號為J06－017），并獲得資助經(jīng)費5000元?！　∥倚＝處焻⒓痈黝惖慕虒W基本功比賽中均獲得優(yōu)異的成績：易曉冬老師在參加江門市小學英語教師課堂教學比賽中獲江門市一等獎；易藝瑩、羅運嫦、牛靜三位老師參加鶴山市新課程探索課比賽中均獲第一名。　　我校師生在參加“xxxx年江門市小學生英語口語能力展評選活動”榮獲英語短劇表演一等獎，團體二等獎。　　凌少安老師在廣東省小學科學優(yōu)秀教學設計評選活動中，榮獲教學設計二等獎。具體總結如下：　　一、重傳承，創(chuàng)新德育載體　　德育貫徹于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面，是學校教育的靈魂，對青少年學生的健康成長和學校工作起著導向動力和保障作用。因此，學校必須把德育工作擺在重要位置，時刻樹立教書育人、管理育人、服務育人的思想，確保學校德育工作的順利實施，努力實現(xiàn)《中共中央、國務院關于深化教育教學改革，全面推進素質(zhì)教育的決定》提出的“學校教育不僅抓好智育，更重視德育，還要加強體育、美育、勞動技術教育和社會實踐，使諸方面教育相互滲透，協(xié)調(diào)發(fā)展，促進學生全面發(fā)展和健康成長”的要求。為更好地落實《中共中央、國務院關于加強和改進未成年思想道德建設的若干意見》及省、市有關文件精神，采取有效措施，進一步做好學生的思想道德建設工作，我們對學校的德育工作進行了全面回顧。為此，我校配合各級教育科研機構的工作，將教育科研的工作納入學校常規(guī)管理中進行考核?！　《⒔逃蒲幸庾R的培養(yǎng)　　要搞好教育科研，首先必須有較強的教科研意識?！　∞D變觀念，提高教師教科研意識。并把教科研工作納入教師量化管理，增強教科研意識。我們對教師素質(zhì)的要求不僅僅停留在提高學歷，訓練教學基本功。要求教師對自己所從事的事業(yè)自覺地去追求探索和研究。提高了教師進行教育科研的能力。要求教師每周必須有24小時進圖書室、電子備課室的時間，研究教育教學方面的知識，并寫出心得反思，提高了教師自身的素質(zhì)。我校對骨干教師進行了重點培養(yǎng)，為他們提供盡可能多的機會，讓他們努力充實自己，并且創(chuàng)造機會讓他們與普通教師交流學習體會。通過這些教師的言傳身教，帶動了全體教師教科研意識的增強。本學年組織本校教師閱讀各類教育教學專著、雜志及理文章章等，交流讀書心得體會，把讀書學習和實踐反思有機地結合起來，促進教師的專業(yè)成長?！　。瑢W習型團隊為載體，教師專業(yè)發(fā)展為本的教科研活動。對教學工作的研究包括下列方面：聽課、評課活動，開設學習型團隊的一課續(xù)講公開課等。積極鼓勵教師撰寫教研文章、案例，推薦參加各級各類評選，為教師搭建施展才華和發(fā)揮潛能的平臺，提高教師素養(yǎng)。　　，使教師明確課題研究課如何上。在教研活動時間里研討了本學期課題研