小學(xué)五年級語文教學(xué)計(jì)劃(精選4篇)-展示頁
2025-04-05 21:41本頁面
【正文】 慣。 能聯(lián)系上下文，結(jié)合生活實(shí)際或查字典理解詞語的意思。 培養(yǎng)獨(dú)立識字的能力?！ ∷?、教學(xué)目的要求 在語言文字訓(xùn)練過程中，學(xué)生受到熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義的教育；了解革命戰(zhàn)爭的艱苦，懂得幸福生活來之不易，學(xué)習(xí)革命前輩的遠(yuǎn)大志向和獻(xiàn)身精神，從小樹立為祖國刻苦學(xué)習(xí)的思想；繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，受到尊敬師長、關(guān)愛他人、助人為樂等社會主義思想品德教育；培養(yǎng)熱愛科學(xué)、勇于實(shí)踐和創(chuàng)新的精神，培養(yǎng)環(huán)境保護(hù)意識和社會責(zé)任感，陶冶愛美的情趣?！ 》e累語言也是一個(gè)教學(xué)重點(diǎn)?！ ×?xí)作訓(xùn)練既是小學(xué)階段的重點(diǎn)，也是一個(gè)難點(diǎn)?！ ±首x訓(xùn)練也是語文教學(xué)的基本功，課上一定要有朗朗的讀書聲，課堂教學(xué)要多讀少講，使學(xué)生有更多的時(shí)間和機(jī)會練習(xí)朗讀?！ ∪?、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn) 詞句訓(xùn)練始終是小學(xué)階段的一個(gè)重點(diǎn)?！ 》e累運(yùn)用。安排在一組課文之后，是對訓(xùn)練重點(diǎn)的概括和歸納總結(jié)。包括課文、預(yù)習(xí)或閱讀提示以及思考練習(xí)。目的在于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)簡要說明本組教材的組成、提示學(xué)習(xí)的方法以及學(xué)習(xí)中的注意問題?！ ?dǎo)讀。在略讀課文的前面安排了“略讀提示”?！ ”緝哉n文的編排，圍繞訓(xùn)練重點(diǎn)設(shè)計(jì)了一個(gè)大體的序，注意訓(xùn)練的整合性，螺旋上升，將課文分為8組，每組一般3———4篇課文，在每組課文之前安排了導(dǎo)讀?！ 《?、教材分析： 本冊教材共有課文32篇。但是優(yōu)秀生之間也有差距，其中陳露、金云樂、徐逸不止閱讀水平高，而且寫作也不差，而陳曉龍、林楊廣閱讀水平高，寫字也不差，但寫作差；金俊、徐溢澤閱讀能力高，但寫作差。 小學(xué)五年級語文教學(xué)計(jì)劃1 為了搞好本學(xué)期的語文教學(xué)，提高語文教學(xué)成績，特制訂本冊教學(xué)計(jì)劃如下： 一、學(xué)情分析： 五（2）班有學(xué)生45人，其中優(yōu)秀生12人，占全班人數(shù)的三分之一。本文格式為Word版，下載可任意編輯小學(xué)五年級語文教學(xué)計(jì)劃（精選4篇）小學(xué)五年級語文教學(xué)計(jì)劃范文（精選4篇） 時(shí)間是箭，去來迅疾，我們又將學(xué)習(xí)新的知識，有新的感受，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。我敢肯定，大部分人都對這個(gè)教學(xué)計(jì)劃很是頭疼的，以下是我整理的小學(xué)五年級語文教學(xué)計(jì)劃范文（精選4篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。這12人普遍閱讀能力強(qiáng)，基礎(chǔ)知識牢固，寫作水平較高。 差生5人，他們是徐曉東、吳康龍、王麗麗、伍瑤瑤、葉利藝，這五人中，前二人不按時(shí)完成作業(yè)，上課不認(rèn)真聽講，閱讀寫作差，而王麗麗則是寫字差，需輔導(dǎo)寫字；后二人閱讀作文能力都很差。精讀課文18篇，略讀課文14篇，選讀課文9篇。在每篇精讀課文的前面安排了預(yù)習(xí)，再后面編寫了思考練習(xí)。在每組課文之后編排了“積累運(yùn)用”。安排在每組課文之前?！ ≌n例。 讀寫例話。這些訓(xùn)練項(xiàng)目，突出了語文學(xué)科的特點(diǎn)，突出了在訓(xùn)練中對語言的理解、感悟和積累，
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