【正文】 即使相對平庸的人也能在這里得到升華?！凹t五月”合唱比賽展示了學生風采，增強了班級凝聚力和學生的集體榮譽感?！皧W運倒計時100天”活動讓師生的心隨著奧運的夢想一起跳動。 開展多種形式的主題教育活動，發(fā)展學生素質(zhì) 為了學生的發(fā)展，本學年開展了形式多樣的主題教育活動。在生物實驗技能大賽中，我校初一、初二共有16名學生進入了復(fù)賽。 七、開展豐富多彩的教育活動，促進學生發(fā)展 組織學生參加各級各類比賽，取得良好成績。認真落實了國家體質(zhì)健康標準，評價為“好”。體育活動時間有保證，地點、人員落實情況，評價為“好”。體育課開齊開足了，安全措施到位，評價為“好”。組織機構(gòu)健全，職責明確，分工到位。并且用六個“好”對我校體育一小時工作評價。在下午的督導(dǎo)結(jié)果反饋中，對我校針對上次督導(dǎo)整改意見的落實給予了充分肯定。XX年4月27日 參加全區(qū)“迎奧運100天”活動，并獲得“優(yōu)秀組織獎”。尤其是5月12日汶川大地震發(fā)生后，校務(wù)會召開了應(yīng)對突發(fā)事件安全實踐的應(yīng)急專題會，對學校的應(yīng)急處理預(yù)案等進行了反復(fù)的研討和修改，完善了學校應(yīng)對公共安全突發(fā)事件的實踐應(yīng)急機制。 (2)完善了各種安全制度。在這項工作中我們的經(jīng)驗成果是： (1)狠抓學生安全教育。 XX年是奧運年，安全工作是學校工作的重中之重，為確保師生生命安全及學校財產(chǎn)安全，堅持不懈地常抓、狠抓安全工作。“家?；印钡膽?yīng)用，改變了學校、教師和家長之間的溝通方式，拉近了三者間的距離，提供了新的家校聯(lián)合教育的方式和平臺。7月17日，教委為我校安裝了兩臺“考勤機”為“平安短信”的應(yīng)用搭建了硬件平臺。 XX年3月，我校作為朝陽區(qū)農(nóng)村校信息化應(yīng)用的一個典型被信息中心在全區(qū)推廣經(jīng)驗，并在《朝陽教育》上對我校的信息化應(yīng)用水平作了詳細介紹和報道。 四、應(yīng)用信息化，促進學校發(fā)展 加強信息化基礎(chǔ)建設(shè)，改善學校辦學條件 在這一學年，為了給廣大師生員工提供更優(yōu)越的教學教學條件，學校進一步加大了信息化的建設(shè)。 XX年10月10日和11月28日，我校先后迎接了初中建設(shè)工程的督導(dǎo)檢查、教育教學檢查、人事工作制度建設(shè)檢查。 三、繼續(xù)推進初中建設(shè)工程，完善學校軟件建設(shè) 本學年是我校初中建設(shè)工程三年規(guī)劃的第二年，工作的重點是學校的軟件建設(shè)。 辦好校報《三月風》，打造學校宣傳陣地 校報《三月風》本學年著力宣傳了我校初中建設(shè)工程所取得的成果。展望未來，我們認為這項榮譽對我們有兩點重要的啟示，這就是：只要我們上下一心，艱苦奮斗，就一定能抓住有利于金盞中學發(fā)展的機遇。XX年3月，我校還成為“初中建設(shè)工程第二批環(huán)境”和“校園文化”兩項觀摩學校。 整潔的校園環(huán)境、師生良好的精神面貌給來校進行檢查和參觀的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓留下了深刻印象。學生的行為習慣、文明禮儀均得到了極大的提高。 加強學?；A(chǔ)建設(shè)，形成良好的育人環(huán)境 在上一學年初中建設(shè)工程硬件環(huán)境建設(shè)的基礎(chǔ)上，本學年我校進一步加強對學校基礎(chǔ)設(shè)施的管理。 二、打造具有特色的校園文化，提升學校社會形象 發(fā)揮課間操的品牌優(yōu)勢，推進校園文化建設(shè) 為了培養(yǎng)更多學生的特長，提高更多學生的綜合素質(zhì)，本學年繼續(xù)狠抓課間操，并成立了腰棋橄欖球隊。 蔣松山老師被評為“XX年朝陽區(qū)教育系統(tǒng)先進人事干部”。 XX年4月，劉俊麗獲第九屆全國青少年“春蕾杯園丁獎”。 XX年3月，陳新紅、張曉知、郭玉杰、王麗美、武向錦、盧巖獲XX年朝陽區(qū)“初中新課程教學案例征集”二等獎。 (三)功夫不負有心人，辛勤勞動有回報 XX年12月，葛珩獲朝陽區(qū)中小學美術(shù)教師畫展二等獎。本學期加強了集體備課的力度，以各年級學科組為單位進行集體備課，具體由分管的教導(dǎo)主任負責，并同步創(chuàng)設(shè)了：每次集體備課都要有中心發(fā)言人，其他教師進行補充。 XX年11月9日，我校和民族學校、十六中開展“三校聯(lián)合教研”活動，并進行了第一次三校聯(lián)合的期中考試，使我校的教研和考研工作有了新突破。本學年我校落實了教委中教科的檢測上報制度，各學科組統(tǒng)一組織測試，學校組織檢查。教導(dǎo)處對檢查結(jié)果及時進行反饋，總結(jié)優(yōu)點，指出存在的缺陷，以便教師及時糾正，揚長補短。檢查內(nèi)容包括備課、聽課、作業(yè)批改、教科研活動、單元檢測等幾個方面。及時進行教學常規(guī)的檢查，能有力促進教師的教學工作，保證教學常規(guī)的落實。今后，學校將舉全校之力，一如既往地為在學校發(fā)展中做出貢獻、奮發(fā)向上的骨干教師搭臺子、設(shè)場子、壓擔子，為骨干教師的健康成長創(chuàng)設(shè)進步的有利條件。本學期率先進入作課系列的教師有楊俊、呂彬、武向錦、郭玉杰、劉俊麗、王春、顧軍、肖冬菊。與此同時，還組織了多種形式的研究課、公開課，通過學習，交流，讓教師的觀念得到更新，知識得到長進，理論得到提升，突出了“學以致用，學有所長，以人為本，和諧共進”的人才發(fā)展策略。 在XX年朝陽區(qū)“農(nóng)村教師能力提升工程”中，我校有11人參加了多項培訓活動，而且收獲頗豐：陳新紅老師獲“優(yōu)秀干訓學員”，田準獲“中學優(yōu)秀學員”，張曉知、顧軍獲評“優(yōu)秀研究課”，武向錦、王麗美獲“優(yōu)秀說課”，肖楠、郭玉杰獲“優(yōu)秀教學案例”等榮譽稱號?！敖K身學習”，“大眾教育”是新課程理念倡導(dǎo)下的教學思想。 XX年9月下旬到12月中旬，我校開展了以增強教師基本功為目標的一系列培訓活動，并于12月舉行了“說課”競賽，促進了教師教學基本功和教學水平的提升。 (一)加強教科研活動，努力提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì) 理念是先導(dǎo)，學習是保證。領(lǐng)導(dǎo)班子統(tǒng)一認識，采取了一系列措施，“用真誠留住教師，用和諧的環(huán)境吸引教師，用美好的前景激勵教師，用優(yōu)良的設(shè)施減輕教師的機械工作量”?，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下： 一、緊抓隊伍建設(shè)，師資力量明顯增強 學校始終堅持“兩個堅定不移”的工作方針，即：一是堅定不移走內(nèi)涵發(fā)展之路(通過提高教師的專業(yè)化發(fā)展水平來整體促進學校的教育教學質(zhì)量的提高)。以年級組、教研組建設(shè)為抓手，初步構(gòu)建起了教育教學質(zhì)量的保證機制和監(jiān)控機制。以奧運教育為契機，從學校的實際需求出發(fā)，突出了德育的針對性、實效性、主動性。 校長年度述職報告1 我校在朝陽區(qū)教工委、教委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,繼續(xù)堅持“兩個堅定不移”的工作方針，以制度建設(shè)和隊伍建設(shè)為保障，以過程管理為主線，以制度落實的階段反饋為切入點，以質(zhì)量監(jiān)控為手段，以“合力、效率、質(zhì)量”為目標，“安全、有序、有效”地實施了學校的各項工作。本文格式為Word版，下載可任意編輯校長年度述職報告 校長年度述職報告 在我們平凡的日常里，報告與我們的生活緊密相連，不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的。那么什么樣的報告才是有效的呢？下面是我為大家編寫的校長年度述職報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。通過學習、實踐、反思和改進等環(huán)節(jié)，促進了干部和教師兩支隊伍觀念的轉(zhuǎn)變、素質(zhì)的提高和能力的增強。以教師和學生的發(fā)展為前提，以教研、考研、科研為基礎(chǔ)，以課程改革為動力，促進了新課改下課堂教學模式的形成。全校教職工上下一心、共同努力，使得校園面貌日新月異，教育教學質(zhì)量穩(wěn)中有升，進一步增強了我校的辦學實力和社會影響，使學校的各項工作躍上了新的臺階。二是堅定不移地走團結(jié)進取之路。既培養(yǎng)和留住了一批優(yōu)秀的青年教師，同時也吸引了不少外區(qū)縣、外省市優(yōu)秀教師，學校的師資力量進一步增強。為進一步轉(zhuǎn)變廣大教師的教育觀念，讓所有教師的教育理念提升到一個新的層面，本學年我校十分重視教師的理論和業(yè)務(wù)學習，結(jié)合“朝陽區(qū)教師新課程基本功考核”，采用集體與自學相結(jié)合的辦法，組織廣大教師學習了新的《課程標準》，組織多次講座，不斷更新教育觀念，樹立適合素質(zhì)教育發(fā)展的課程新理念，讓先進的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學實踐，更好地為教育教學服務(wù)。 重視教育教學理論學習。學校在時間、經(jīng)費上給予了積極的支持，以鼓勵教師參加各級各類有益于可持續(xù)發(fā)展的學歷培訓和業(yè)務(wù)培訓活動。 XX年4月，我校派顧軍老師參加了英語學科骨干教師的封閉式培訓，XX年6月又推薦官和應(yīng)老師參加了心理健康教育的研究生學習。 建立和實施了《金盞中學校級骨干教師研究課制度》。其中，呂彬、肖冬菊完成了復(fù)習研究課，劉俊麗、武向錦完成了初三研究課。 (二)狠抓教學常規(guī)工作，重務(wù)實，重實效 認真抓好教學檢查工作。本學年的教學常規(guī)檢查加大了力度，分別進行定期檢查和不定時抽查。在各學科帶頭人的協(xié)助下，對各位教師的以上材料進行了耐心細致的檢查，并作了公正的評估。 加強對教學質(zhì)量的監(jiān)控工作。每次測試后教導(dǎo)處都安排各學科組及時召開教學質(zhì)量分析會,認真分析總結(jié)每次考試中的成敗得失,并寫出教學質(zhì)量分析表,提出整改措施,及時調(diào)整教學內(nèi)容和方法，提高教學質(zhì)量和效率。 加強教研組建設(shè)，發(fā)揮好集體備課的作用，互幫互學、互相促進，提高合作意識和團隊精神。每次集體備課的各類資料都要記錄、搜集、存檔的管理制度。 XX年1月，陳新紅、張曉知、崔彬、郭玉杰分獲XX年朝陽區(qū)教育學會第13屆年會教育科研優(yōu)秀文章一等獎、二等獎、三等獎。裘湘菱獲“北京市XX年度基礎(chǔ)教育科研優(yōu)秀文章三等獎”并被評為“朝陽區(qū)教育系統(tǒng)師德先進個人”。 沈根華老師被評為“XX年朝陽區(qū)教育系統(tǒng)安全保衛(wèi)工作先進個人”。 XX年6月，付冬梅被聘為“朝陽區(qū)教育系統(tǒng)網(wǎng)管兼職管理員”。在多次的檢查中，向全體教師和到會的領(lǐng)導(dǎo)展示了我校在課間操和課外活動方面取得的成果，學生良好的精神面貌和優(yōu)雅協(xié)調(diào)的課間操給老師們留下了深刻的印象，受到了全體教師和領(lǐng)導(dǎo)的好評。充分利用新環(huán)境對學生進行愛護環(huán)境、愛護學校、規(guī)范行為、培養(yǎng)良好習慣的教育，讓校園環(huán)境發(fā)揮其良好的育人功能。在本學年的多次檢查中均得到了來校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。XX年10月18日，我校迎接了校園環(huán)境檢查、奧運教育檢查，并于11月14日被評為18所“朝陽區(qū)校園環(huán)境建設(shè)優(yōu)秀?！敝?，獲得了20萬的同類校最高獎勵。這是我校師生上下一心共同努力的結(jié)果，這是近年來我校取得的令人敬重、令人羨慕的一項重要的榮譽。我們應(yīng)以此次的獲獎為契機，把校園環(huán)境建設(shè)的成果固化為我校的一個經(jīng)典的、常抓不懈的、經(jīng)得起考驗的項目，并由此鍛造成我校適應(yīng)教育改革與發(fā)展的、具有金盞中學特色的、令人賞心悅目的特色品牌。在本學年的多次檢查中均較好地宣傳了我校，并獲得了來校領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的肯定。在本學年，我們先后梳理完善了學校的各項規(guī)章制度，制定了《北京市金盞中學制度匯編》分為《教育教學制度》、《制度匯編》、《人事制度》共三冊。檢查團成員對我校在建設(shè)工程中取得的階段性成績做出了肯定，并在初中建設(shè)工程的督導(dǎo)檢查中將我校列為最高等級——a級評價。校園網(wǎng)、安防監(jiān)控系統(tǒng)的升級安裝不僅迅速提升了學校的現(xiàn)代化管理水平，而且給學校工作帶來了極大的便利性發(fā)展前景。 應(yīng)用信息化，改革“家校交流”方式 XX年7月，我校被列為北京市“cmis綜合應(yīng)用”課題組朝陽區(qū)第一批試點校，并且是唯一的一所農(nóng)村中學，隨后進行了“家?；印?、“平安短信”等一系列試點研究活動。11月“家?；印痹谖倚Ｕ綉?yīng)用，12月14日我校應(yīng)邀在全區(qū)的cmis綜合應(yīng)用大會上作了典型發(fā)言。 五、重視安全工作，保障了師生安全。成立了由校長任組長，行政干部任組員的學校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以及各功能室負責人參加的安全工作小組。學校充分利用校會、升旗、主題班隊會對學生進行安全教育，使學生增強了安全意識，掌握了自我保護的本領(lǐng)。根據(jù)上級要求和學校實際情況，在這一年里多次對學校存在的安全隱患進行徹查，并修改和完善了學校的各項安全制度。 六、緊抓奧運契機，完成了奧運教育及相關(guān)活動 加強體育鍛煉，展示教師風采 XX年7月~10月14日，為了迎接“奧運倒計時300天慶?；顒印?，學校中青年教師開始進行由肖楠老師創(chuàng)編的健身操訓練，并在10月14日的慶?；顒由铣晒φ故玖私鹬薪處煹娘L采，獲得了“優(yōu)秀組織獎”。 在體育一小時及課程設(shè)置專項督導(dǎo)中，好評如潮 在XX年4月1日“體育一小時及課程設(shè)置專項督導(dǎo)”中，學生的課間操和課外活動給督導(dǎo)們留下了深刻印象。認為針對評估意見，學校重視，制定的整改措施有針對性、可操作，整改工作得力，效果明顯。學校領(lǐng)導(dǎo)認識、管理到位?；顒影踩Ｕ现贫冉∪?，評價為“好”。課間操時間充足，學生狀態(tài)、精神面貌極佳，評價為“好”。體育活動內(nèi)容豐富、形式多樣，活動有特色，評價為“好”。六個“好”充分肯定了我校的體育工作，極大了鼓舞了全體師生的信心。 王晴和付鑫芳在XX年國際中小學生“綠色夢想、彩繪奧運”繪畫比賽中獲“優(yōu)秀獎”。在全國“春蕾杯”作文比賽中，我校尹冉琦、徐小霞、李濱、謝斌鑫4位學生獲得了“優(yōu)秀獎”。觀看話劇“尋找春柳社”，讓學生近距離感受了話劇的魅力。為“”汶川大地震捐款獻愛心，讓學生感悟了生命的脆弱與頑強、人性的光芒和中華民族團結(jié)一致頑強不屈的民族精神和對他人、對社會的親近感和責任感。 在過去的一年里，學校各方面的工作都取得了一定成績，但也存在著許多不足。讓學生得到不同程度發(fā)展。讓教師收獲健康與快樂(身心健康、事業(yè)有成、家庭幸福)。也許是由于年齡的原因，兩年來，我的頭發(fā)白了許多，視力開始下降，常有腰酸背痛等身體不適之感，我感覺到在這樣的學校工作，所承受的負擔太重太重。因為有了這些追問，才使我的工作和我的生命更有價值，更有意義，在xxx中學工作兩年來我感覺非常幸福，有各級領(lǐng)導(dǎo)對xxx中學的支持與厚愛，有同志們（我把它叫做伙計們）理解與配合，有學生和學生家長的尊重與信任，我覺得這小小的校園里有做不完的工作，在這里，我可以用我的知識、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力，為這所學校留下一些或許對未來有用的東西，我的心中充滿快樂。這一年，我們有非常難得的機遇，學校整體移民搬遷成為社會關(guān)注的焦點，我認為，一旦我們不能把握機遇乘勢而上，那么我們將不僅愧對前輩們的期待，而且，我們可能連學校未來的生存權(quán)都會葬送掉