實(shí)用的班主任工作計(jì)劃三篇-展示頁(yè)
2025-04-05 21:37本頁(yè)面
【正文】 情況進(jìn)行總結(jié)反思。本人計(jì)劃捐出雜志5本?！ ∶酥嗌僮x書(shū)活動(dòng)?！ ∪菍W(xué)會(huì)自我管理:通過(guò)班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制培養(yǎng)學(xué)生的管理能力，增強(qiáng)他們的集體榮譽(yù)感和主人翁意識(shí)，讓他們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)的氛圍中能夠得以發(fā)展，形成團(tuán)結(jié)向上，勇奪第一的班風(fēng)。在學(xué)習(xí)方式上，著重強(qiáng)調(diào)自主、合作、探究、共享。 一是學(xué)會(huì)做人三要素:守時(shí)，禮貌，衣著得體。將學(xué)生培養(yǎng)成具有社會(huì)責(zé)任感和良好素養(yǎng)的現(xiàn)代公民?！ ≌w數(shù)學(xué)成績(jī)比較差，個(gè)別學(xué)生上課沒(méi)有精神，無(wú)心向?qū)W。這些成為班級(jí)管理的一個(gè)難點(diǎn) 5班男女比例不協(xié)調(diào)，4班同學(xué)之間關(guān)系不太融洽。有部分學(xué)生自認(rèn)為聰明，學(xué)習(xí)動(dòng)力不強(qiáng)，原地踏步，有的學(xué)生惰性較強(qiáng)，對(duì)學(xué)習(xí)熱情不高，對(duì)自身要求不嚴(yán)。 (2)不足: 在班級(jí)班級(jí)組成中，全部來(lái)自不同班級(jí)，生源陌生，因此對(duì)同學(xué)不夠熟悉，對(duì)于工作的開(kāi)展，有一定的難度。優(yōu)勢(shì)與不足: (1)優(yōu)勢(shì):5班班上文科類整體情況良好，大多同學(xué)有明確的目標(biāo)，有比較實(shí)際的考慮，有立志成才的雄心壯志，并且為之孜孜以求的努力。4班有學(xué)生39人，其中女生14人，男生25人，美術(shù)音樂(lè)生12人?！ W(xué)生情況分析:5班共有學(xué)生46人，其中男生20人，女生26人。本文格式為Word版，下載可任意編輯實(shí)用的班主任工作計(jì)劃三篇實(shí)用的班主任工作計(jì)劃三篇 時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，做好計(jì)劃可是讓你提高工作效率的方法喔！那么你真正懂得怎么寫(xiě)好計(jì)劃嗎？以下是我整理的班主任工作計(jì)劃3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。 班主任工作計(jì)劃 篇1 為了讓新的班集體學(xué)生在養(yǎng)成良好思想行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)自我管理，自我完善，樹(shù)立明確的人生目標(biāo)，更高更快地發(fā)展自己，為高三沖刺打下良好的基礎(chǔ)，擬訂高二(4)，(5)班班主任工作計(jì)劃如下: 一、班級(jí)現(xiàn)狀分析 本班為文理分科新組建的班級(jí)，情況比較復(fù)雜，生源參差不齊。學(xué)習(xí)美術(shù)的學(xué)生6人，女生偏多?！ ??！ 慕處熍鋫涞慕嵌戎v，大多學(xué)科的配備均為有經(jīng)驗(yàn)的、有威望的老師擔(dān)任。有部分學(xué)生高一基礎(chǔ)不好，現(xiàn)在跟不上就混日子的思想。有的認(rèn)為自己是體藝班的，對(duì)紀(jì)律、文化等要求寬松，有拖拉懶散現(xiàn)象?！ “辔瘯?huì)核心成員能力都比較強(qiáng)，但是有的自我控制能力不強(qiáng)，也有的工作責(zé)任心不足，有的交際能力差，不注意方法，有時(shí)不能起到帶頭作用?！ 《⒅笇?dǎo)思想: 一切為學(xué)生的終身發(fā)展服務(wù)?！ ∪?、工作思路: 總體目標(biāo):圍繞創(chuàng)建四星級(jí)普通高中這一中心，教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)自我管理。 二是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí):在學(xué)習(xí)方法上著重強(qiáng)調(diào)自覺(jué)、思考、理解、歸納、演繹。學(xué)習(xí)規(guī)劃上強(qiáng)調(diào)學(xué)業(yè)為主，特長(zhǎng)為輔的學(xué)業(yè)+特長(zhǎng)共同發(fā)展模式?！ ∷?、工作目標(biāo):
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