【正文】 養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)意識；支撐時教會學(xué)生保護(hù)與幫助，關(guān)心幫助同伴，完成學(xué)習(xí)任務(wù)?！　∥?、本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度　　跑和游戲；　　跳躍與游戲；　　投擲與游戲；　　小籃球的基本技術(shù)與游戲；　　韻律操與游戲；　　體育與心理健康；　　考核?！　〔坏脽o故缺課，不遲到、不早退，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，遵守學(xué)校各項規(guī)定。　　根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準(zhǔn)備和布置好場地、器材及教學(xué)用具，教師不曠課、丟課或因故不上課，必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意，并做好妥善安排?！　∵\(yùn)用體育對學(xué)生特有的影響，培養(yǎng)學(xué)生的美感和文明行為，逐步培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律、尊重他人、團(tuán)結(jié)友善、互相幫助等集體意識和良好作風(fēng)?！　∨囵B(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣和積極性，培養(yǎng)其勇敢、頑強(qiáng)、勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。做出基本體操的動作；安全地進(jìn)行體育活動?！　～@得運(yùn)動基礎(chǔ)知識，學(xué)習(xí)和運(yùn)用技能。　　三、教學(xué)目標(biāo)　　使學(xué)生鞏固一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識，培養(yǎng)經(jīng)常鍛煉身體的好習(xí)慣。根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件，體育教材主要選擇田徑（跑、跳、投），體操、游戲、籃球等基礎(chǔ)項目，以便使學(xué)生在跑、跳、投的基本技術(shù)得到提高，并挖掘生活中的實用技能。　　二、教材分析　　本學(xué)期的教材內(nèi)容包括：體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識、運(yùn)動技能、心理健康、身體健康等四大部分。部分女生由于生理和心理上的變化，給女生素質(zhì)發(fā)展帶來了一定的困難。 學(xué)期教學(xué)計劃體育 篇1　　一、學(xué)生情況分析　　小學(xué)五年級學(xué)生正屬于身體發(fā)育的少年時期，總體來說，學(xué)生的身體素質(zhì)指標(biāo)均有提高，多項項目檢測結(jié)果男生優(yōu)于女生，差異感非常明顯。本文格式為Word版，下載可任意編輯學(xué)期教學(xué)計劃體育五篇學(xué)期教學(xué)計劃體育五篇 　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)向我們走來，寫好教學(xué)計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。怎樣寫教學(xué)計劃才更能吸引眼球呢？以下是我整理的學(xué)期教學(xué)計劃體育6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。速度、腰腹力量、柔韌、速度耐力素質(zhì)指標(biāo)為五年級學(xué)生的敏感期，又是關(guān)鍵發(fā)展期。因此，五年級下學(xué)期應(yīng)開始對部分女生注意區(qū)別對待。小學(xué)五年級體育教材以實踐教材為主。并通過體育鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神，對他們進(jìn)行愛國主義教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)?！　√岣邔€人健康和群體健康的責(zé)任感，養(yǎng)成良好的健康生活方式。學(xué)生能初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動等項目的基本技術(shù)；能夠在球類游戲中做出單個動作，如拍球、運(yùn)球等?！　⌒纬烧_的身體姿勢；發(fā)展體能（柔韌、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)能力）；具有關(guān)注身體和健康的意識?！　∷?、教學(xué)措施　　教育學(xué)生逐步養(yǎng)成鍛煉身體的主動性和關(guān)心自身健康的社會責(zé)任感?！　“l(fā)展學(xué)生個性，培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng)、朝氣蓬勃和進(jìn)取向上的精神，注意能力的培養(yǎng)，啟迪思維、培養(yǎng)學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性?！　〗虒W(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律，嚴(yán)格的安全保護(hù)措施和要求，嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生，一旦發(fā)生傷害事故，要及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報并做好妥善處理?！　∫獝圩o(hù)體育器材，不得有意損壞各種體育設(shè)備和用品，課后要按要求如數(shù)送還各種器材。學(xué)期教學(xué)計劃體育 篇2　　一、教材分析　　1：走和跑　　教材：30米50米快速跑 25米2分鐘往返跑 各種非直線跑 障礙跑、跑的知識（馬拉松）　　設(shè)計要求：掌握簡單合理的技術(shù)要求；各種輔助練習(xí) 反復(fù)練習(xí)；　　承受生理負(fù)荷促進(jìn)體能發(fā)展 關(guān)注成長記錄　　2：跳躍　　教材：支撐跳躍（跳上成跪撐跪跳下）　　跨越式跳高 急行跳遠(yuǎn)　　設(shè)計要求：學(xué)習(xí)與方法的學(xué)習(xí)（保護(hù)、丈量）共同點：落地如何做到輕巧落地，動作漂亮?！　?：投擲實心球前拋　　實心球后拋 壘球擲遠(yuǎn)　　設(shè)計思路：左右均衡練習(xí)　　要重視對稱練習(xí)，左右手練習(xí) 注意安全（海綿球、廢報紙）衛(wèi)生習(xí)慣　　利用可樂瓶，做投、滾等各種各樣的練習(xí)。記錄好自己的成績?！　≡煨陀螒蚴钦宫F(xiàn)豐富鮮血力的好機(jī)會，練習(xí)時通過和同伴間的相互交流和啟發(fā)，能讓學(xué)生得到更多的創(chuàng)造靈感?！　≌R劃一，嚴(yán)格要求。那是學(xué)生沒有別的東西可玩，一玩玩上癮的；還是我們學(xué)校前幾年學(xué)校男籃成績一直不錯，帶動了的，你看不是經(jīng)常有一批學(xué)生整天吵著我要加入籃球隊；抑或是姚明等NBA球星的榜樣激勵。那么，應(yīng)該怎樣順應(yīng)這種熱流并讓學(xué)生獲得真正的發(fā)展呢，這里我采取了以下辦法：從低年級時先熟悉球性練習(xí)，從拍球開始，逐漸過渡拍球跑，傳接球等。高年級逐漸到全場比賽，其中