【正文】 包含在陽光體育活動(dòng)里，早操結(jié)束后進(jìn)行分班、分年級活動(dòng)。學(xué)期教學(xué)計(jì)劃2　　一、指導(dǎo)思想　　為貫徹落實(shí)“健康第一”的指導(dǎo)思想、為落實(shí)“我參與、我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂”活動(dòng)主題和陽光體育行動(dòng)，決定這學(xué)期開展陽光體育活動(dòng)，以保證學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康、和諧發(fā)展。　　學(xué)困生課內(nèi)和周二自由活動(dòng)時(shí)間教室以基礎(chǔ)知識(shí)為主進(jìn)行思想教育掌握基本技能技巧，達(dá)到中等生水平?！　≈械壬允谡n時(shí)間為主教室課本知識(shí)掌握繪畫技能技巧?！　≥o導(dǎo)安排：　　學(xué)生類型輔導(dǎo)時(shí)間輔導(dǎo)地點(diǎn)輔導(dǎo)內(nèi)容近期目標(biāo)長遠(yuǎn)目標(biāo)　　優(yōu)等生周二和周五自由活動(dòng)教室課外觀察與創(chuàng)作使學(xué)生具有較高的繪畫技能技巧?！　。?）、因材施教，因人而異。　?。?）、重視心理輔導(dǎo)工作消除心理障礙，幫助他們樹立學(xué)習(xí)的信心和勇氣?！　∞D(zhuǎn)化困難生措施：　　（1）、加強(qiáng)小學(xué)生的思想教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)積極性?！　≥o導(dǎo)中生措施：　?。?）、借助各項(xiàng)競賽活動(dòng)的開展，在班內(nèi)掀起比、趕、超的良好風(fēng)氣，讓中等生趕超優(yōu)等生?！　。?）、課堂上，分層次的設(shè)計(jì)好提問的問題和課本上的繪畫練習(xí)?！　?yōu)生措施：　?。?）、課內(nèi)與課外有機(jī)結(jié)合，拓展學(xué)生發(fā)展時(shí)間與空間。困難生約占10%，他們是呂清源、刁雪峰、等，由于上課精力欠集中，繪畫水平總是提不上去，導(dǎo)致成績欠佳。基本技能好，獨(dú)立完成作業(yè)，繪畫水平較高。　　集體備課安排?！　。?）、美術(shù)作品的欣賞?！　、教學(xué)研究的重點(diǎn),難點(diǎn)：　?。?）、手工制作的技能技巧。　　　　鼓勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取，掌握好技能技巧，使他們具有一定的美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能?！　　　∽⒅貙W(xué)生的個(gè)性發(fā)展，做好優(yōu)生優(yōu)培工作，并且發(fā)揮優(yōu)生的傳、幫、帶的作用?！　　　≌J(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，抓住學(xué)生的心理特點(diǎn)，注重因材施教，輔導(dǎo)好學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。　　B、教學(xué)策略：　　根據(jù)教材特點(diǎn)，學(xué)情分析及教學(xué)目標(biāo)，在教學(xué)過程中應(yīng)采取如下措施 ?！　‘嬕划嬆阕罡吲d的事情，主要是訓(xùn)練學(xué)生的想象立力和創(chuàng)新力?！　∽寣W(xué)生運(yùn)用以前所學(xué)的鏤刻、疊加、粘貼浮雕，從而制作自己所喜歡的物品。　　主要是讓學(xué)生刻制印版，通過陰紋、陽紋兩種不同的畫面制作印版畫?！　≈饕亲寣W(xué)生了解“六一”國際兒童節(jié)是世界小朋友的節(jié)日，把自己參加的有趣活動(dòng)通過回憶，從而畫下來?！　≈饕亲寣W(xué)生運(yùn)用自己所學(xué)的手工制作技能、技巧去制作，從而提高了學(xué)生的動(dòng)手能力?！　≈饕亲寣W(xué)生讓學(xué)生運(yùn)用自己所學(xué)的水墨知識(shí)進(jìn)行制作畫面，培養(yǎng)學(xué)生的想象力。目的是訓(xùn)練繪畫想象力、創(chuàng)新力?！　。ㄋ模?、第六八課繪畫課?！　。ㄈ?、第四五課是手工制作課?！　。ǘ⒌谌n是《燈彩》?！　≈饕且獙W(xué)生欣賞范畫。　　內(nèi)容包括：欣賞、彩畫、手工制作、粘貼等，內(nèi)容豐富，涉及面廣，知識(shí)面寬，通過學(xué)習(xí)，學(xué)生可以學(xué)到許多美術(shù)知識(shí)與基本技能?！　。ㄈ翰畹壬骸　〔畹壬s占全班總?cè)藬?shù)的10%，通過以前的學(xué)習(xí)，他們學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣有所提高，但總的來說，這部分同學(xué)素質(zhì)較為低下，老師不能歧視他們，要從日常的美術(shù)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)他們的長處，并對他們進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，加強(qiáng)直觀演示教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)好美術(shù)的自信心，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，循序漸進(jìn)，提高自己的造型能力，讓他們獲得更多的美術(shù)知識(shí)，力爭達(dá)到中等生水平?！　。ǘ褐械壬骸　≈械壬鷶?shù)量約占全班人數(shù)的7%，這些同學(xué)對美術(shù)課學(xué)習(xí)興趣濃厚，通過以前的學(xué)習(xí)，學(xué)生的美術(shù)知識(shí)與技能有了不同程度的提高?！　”灸昙墝W(xué)生有四個(gè)班，學(xué)生的情況不一，現(xiàn)從以下幾個(gè)方面作以分析：　?。ㄒ唬簝?yōu)等生：　　優(yōu)等生數(shù)量約占全班總?cè)藬?shù)的20%，這些同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣濃厚，接受能力強(qiáng)，具有良好的美術(shù)素質(zhì)，在完成作業(yè)及集體作品中展現(xiàn)突出，具有很強(qiáng)的可塑性?！　。?）：培養(yǎng)學(xué)生愛美、審美、創(chuàng)造美的興趣，體驗(yàn)美的創(chuàng)造美的樂趣?！　。?）：充分發(fā)揮學(xué)生的想象力，提高學(xué)生的動(dòng)手操作能力?！　。ǘ夯炯寄苣繕?biāo)：　?。?）：掌握繪畫技能技巧?！　。?）：了解了解基礎(chǔ)的繪畫技能技巧。 學(xué)期教學(xué)計(jì)劃1　　一、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)：　　本學(xué)期總的教學(xué)目標(biāo)是立足于面向全體學(xué)生，以素質(zhì)教育為基本出發(fā)點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，強(qiáng)調(diào)趣味性的美術(shù)教學(xué)，設(shè)計(jì)內(nèi)容貼近學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，循序漸進(jìn)的傳授“大綱”規(guī)定的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的基礎(chǔ)上，始終貫穿審美性和情義性的教學(xué)要求，兼顧學(xué)生個(gè)性的發(fā)展和知識(shí)技能。本文格式為Word版，下載可任意編輯學(xué)期教學(xué)計(jì)劃學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 　　時(shí)間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又將迎來新的進(jìn)步，是時(shí)候靜下心來好好寫寫計(jì)劃了。可是到底什么樣的計(jì)劃才是適合自己的呢？下面是我為大家編寫的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，僅供參考，歡迎大家閱讀?！　。ㄒ唬夯A(chǔ)知識(shí)目標(biāo)：　?。?）：了解作品的深刻內(nèi)涵?！　。?）：繪畫的構(gòu)圖和色彩知識(shí)?！　。?）：掌握繪畫的色彩知識(shí)和技能，合理的組織畫面?！　。ㄈ呵楦心繕?biāo)：　?。?）：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣?！　《?學(xué)生基本情況：　　四年級的學(xué)生正處于素質(zhì)教育的階段，學(xué)生對美術(shù)正逐步深入了解，并掌握了一些美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，多數(shù)同學(xué)對美術(shù)興趣濃厚，有較強(qiáng)的求知欲和教強(qiáng)的創(chuàng)新力，學(xué)生的美術(shù)素質(zhì)得到進(jìn)一步提高。在今后的教學(xué)中，在完成教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生多了解一些美術(shù)其他門類，開闊學(xué)生的視野，拓展知識(shí)面。其中還存在不少可塑之材，今后對他們進(jìn)行系統(tǒng)的美術(shù)知識(shí)和技能的訓(xùn)練，及動(dòng)手操作能力和動(dòng)腦思維能力的培養(yǎng)，對這些學(xué)生還應(yīng)加強(qiáng)直觀演示教學(xué)，讓他們的素質(zhì)得到全面的提高?！　∪⒔滩姆治觯骸　: 本冊教材為小學(xué)美術(shù)課本第八冊?！　。ㄒ唬?、第一課、十九課、二十課是欣賞課。主要學(xué)習(xí)欣賞寒假中新鮮的、有趣的畫面，并以寒假見聞為內(nèi)容畫記憶畫，再者了解年畫是我國民間傳統(tǒng)的藝術(shù)形式，是中華民族燦爛文化遺產(chǎn)的一部分。　　主要是讓學(xué)生了解燈彩藝術(shù)是我國傳統(tǒng)的民間藝術(shù)。　　主要是讓學(xué)生運(yùn)用瓜子殼、鉛筆花粘貼漂亮的裝飾畫，主要是訓(xùn)練學(xué)生的手工技能技巧?！　≈饕亲寣W(xué)生用自己喜歡的繪畫形式畫畫?！　。ㄎ澹⒌诰攀n是水墨畫。　?。?、第十一十三課是手工制作課?！　。ㄆ撸⒌谑恼n是繪畫課?！　。ò耍?、第十五課是拓印制作課?！　。ň牛?、十六十七是手工制作課?！　。ㄊ?、十八課是繪畫課。　　總之，在結(jié)構(gòu)上，以美術(shù)的形式語言集中劃分單元，淡化不同類型之間的區(qū)別，再循序漸進(jìn)的傳授“大綱”規(guī)定的基礎(chǔ)知識(shí)，基本技能的基礎(chǔ)上，始終貫穿審美性和意象性的教學(xué)要求，兼顧了學(xué)生的發(fā)展?！　　　∈紫龋處煈?yīng)樹立強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任心、關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，樹立自信心，加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，大膽改革教學(xué)方法，努力提高自身業(yè)務(wù)水平和能力?！　　　〕浞掷酶鞣N現(xiàn)代化的教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，堅(jiān)持實(shí)施愉快的教育，使學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)。做好教師的得力助手?！　　　」膭?lì)學(xué)生養(yǎng)成愛觀察的好習(xí)慣，在生活中進(jìn)行創(chuàng)造美?！　。?）、泥塑的制作?！　、教改專題：積極培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)創(chuàng)新力?！　r(shí)間內(nèi)容備注　　畫飛鳥、畫游魚（六）集體備課　　我設(shè)計(jì)的一本書（三）集體備課　　將彩畫改成黑白畫（五）集體備課　　民間玩具（三）集體備課　　研究課安排、　　周次內(nèi)容備注　　我的書簽研究課　　將彩畫改成黑白畫研究課　　公開課安排：　　周次內(nèi)容備注　　　　　　四、教學(xué)時(shí)間和教學(xué)進(jìn)度安排：　　周次時(shí)間內(nèi)容備注　　　　　　　　　　　　　　、靜物一家　　、草叢中　　、恐龍世界　　　　、綠色呼喚　　12假期　　、編紙條　　、花團(tuán)錦簇　　、妙筆生花　　、變化的魅力　　　　　　　　　　　　五、教學(xué)輔導(dǎo)計(jì)劃、　?。ㄒ唬?、學(xué)生情況分析：　　根據(jù)學(xué)生上學(xué)期平日表現(xiàn)和成績，參考上學(xué)期期末考查，本級優(yōu)等生30人，他們是呂志遠(yuǎn)、張巧緣、杜德偉、張杰森、曹汝凡等，這些同學(xué)美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)掌握的牢固。中程生占50%，有王丹、王振鵬、李潔潔等，他們能按時(shí)完成作業(yè)，學(xué)習(xí)也比較積極，繪畫水平也比較高。　　（二）、輔導(dǎo)措施：　　針對學(xué)生分層情況分析，為全面提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，特別制定下列輔導(dǎo)措施。　?。?）、鼓勵(lì)優(yōu)生積極參加各類競賽活動(dòng)，讓其冒尖。　?。?）、課后多輔導(dǎo)優(yōu)生，多鼓勵(lì)，使其繪畫水平不斷提高?！　。?）、對其進(jìn)行思想教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)積極性。　?。?）、小組幫教，與優(yōu)生建立幫扶對子，采取多幫的形式，輪流對困難生進(jìn)行輔導(dǎo)，使其進(jìn)步?！　。?）、加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，加強(qiáng)美術(shù)技能訓(xùn)練?！　。?）、及時(shí)做好轉(zhuǎn)化總結(jié)。成為優(yōu)秀小學(xué)生。各項(xiàng)能力得到明顯提高，達(dá)到優(yōu)秀行列。端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握繪畫技能技巧?！　《?、實(shí)施措施　　(一)建立保障體系，確保陽光體育活動(dòng)有序開展　　。任何老師不得擠占陽光體育活動(dòng)時(shí)間,若遇陰雨天改在室內(nèi)進(jìn)行,如:棋類活動(dòng)，智力游戲等。為使陽光體育活動(dòng)有章可循,杜絕活動(dòng)開展隨意性,各校要制訂陽光體育活動(dòng)班主任、拼班教師的職責(zé)，建立領(lǐng)導(dǎo)督查制、班主任現(xiàn)場督促制、陽光體育活動(dòng)評比制等制度。要求師生全員參與陽光體育活動(dòng)，活動(dòng)中教師既是活動(dòng)的組織者，指導(dǎo)者，又是學(xué)生的保護(hù)者，同時(shí)自己也是活動(dòng)者，這既體現(xiàn)國家所提倡的全面健身，又能融洽師生關(guān)系，有利于構(gòu)建新型的和諧、平等的師生關(guān)系?！　　Ｕ?、副班主任跟班進(jìn)行現(xiàn)場活動(dòng)指導(dǎo)。各校要加強(qiáng)該項(xiàng)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo),成立陽光體育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，使陽光體育活動(dòng)真正落到實(shí)處,促進(jìn)該項(xiàng)活動(dòng)高質(zhì)量進(jìn)行?！　　　￡柟怏w育活動(dòng)除時(shí)間有具體規(guī)定、保證外，在活動(dòng)形式、內(nèi)容、空間上學(xué)校均具有很大的自主性和靈活性，學(xué)?？砂l(fā)揮學(xué)校資源優(yōu)勢，打造學(xué)校特色，學(xué)校鼓勵(lì)體育教師、音樂教師、班主任發(fā)揮自身特長，展示自身才干，開發(fā)創(chuàng)新體育、舞蹈、球類游戲等多種項(xiàng)目?！　?，積極創(chuàng)新，力求以活動(dòng)勵(lì)德，以活動(dòng)輔智，以活動(dòng)健體，以活動(dòng)塑美，以活動(dòng)促勞，促進(jìn)學(xué)生五育全面和諧的發(fā)展。　　。充分發(fā)揮陽光體育活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行五育教育的功能，重視活動(dòng)過程的教育。遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律?！　　！　∷摹⒔M織機(jī)構(gòu)　　活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：　　組長：羅樹升　　活動(dòng)教師：體育教師、各班班主任及相關(guān)教師　　五、陽光體育體育活動(dòng)內(nèi)容　　(一)、內(nèi)容：　　集體項(xiàng)目：小學(xué)生廣播操《七彩陽光》　　分班活動(dòng)：　　a、室內(nèi)活動(dòng)項(xiàng)目：手工(剪紙、折紙、橡皮泥)、書法、美術(shù)、閱覽、棋類、唱歌等。　　因?qū)W校場地限制，分班活動(dòng)分為室內(nèi)和室外，　　a、室外活動(dòng)按年級段，二天一循環(huán)?！　、各段每班的活動(dòng)項(xiàng)目及場地也要按活動(dòng)表依次循環(huán)?！　?，散開體操隊(duì)型，領(lǐng)操員領(lǐng)做廣播操。　　《讓我們蕩起雙槳》響起，各班在所在場地上成體操隊(duì)型，集體做放松操。(同時(shí)高呼口號(hào)：我參與、我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂)　　。班主任必須強(qiáng)調(diào)陽光體育活動(dòng)紀(jì)律與安全。　　各項(xiàng)目活動(dòng)限在規(guī)定的活動(dòng)區(qū)域進(jìn)行?！　τ陂_展陽光體育活動(dòng)有特色的年級，優(yōu)秀的指導(dǎo)老師，學(xué)校將予以獎(jiǎng)勵(lì)。雨天各班自己安排室內(nèi)的活動(dòng)。下一步工作的重心將是夯實(shí)內(nèi)部每一位教師的教育教學(xué)水平，提升幼兒園整體教育實(shí)力，具體幼兒園新學(xué)期工作計(jì)劃如下：　　一、 指導(dǎo)思想　　深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，深刻把握《綱要》精髓，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，自覺創(chuàng)造與個(gè)體生命相和諧、相一致的教育；牢固樹立以人為本的管理觀念，將最科學(xué)的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個(gè)環(huán)節(jié)，做到四個(gè)新：與時(shí)俱進(jìn)，教育觀念不斷更新；堅(jiān)持素質(zhì)教育，開展工作不斷創(chuàng)新；深入探索實(shí)踐，課程改革成果新；促進(jìn)教師專業(yè)成長，師資素質(zhì)面貌新?！　∪?