【正文】 素養(yǎng)，以便做出更大的成績，更好的完成工作?！　∮谐煽円灿胁蛔恪！　W生的語言積累有所增加?！　∪?、所取成績　　在師生的共同努力下，本學期的語文教學取得了一定的成績：　　圓滿完成了開學前所制定的教學目標。充分激發(fā)學生的寫作熱情，發(fā)展學生的創(chuàng)作才能；課前朗讀古詩詞。增加學生的語言積累；每周寫一篇作文。為進一步攻破這一難點，也為了增加課外閱讀量，每周安排一節(jié)閱讀課，專門進行閱讀訓練?！　、壅n文朗讀：課堂上用了大量的時間，對學生進行朗讀訓練與指導?！　、贊h語拼音：利用早讀和上晚自習前等一切可利用的一切時間，進行復習、鞏固漢語拼音。長時間的督促訓練，使學生的字越來越漂亮，作業(yè)越來越規(guī)范、美觀。強調(diào)文字書寫的重要性，并適時進行寫字訓練與指導。學會聽課，學會做筆記?！　、谡_的上課方法。用小組長檢查，教師抽撿的方法進行督促。每天放學時都為學習布置具體預習任務(wù)，并適時教給學生預習的方法?！　≌_的學習習慣的養(yǎng)成，有利于教學的實施，更有利于學生的學習。如：《長城》一課就采用了看圖與學文相結(jié)合的方法，讓學生直觀的感受到長城的雄偉壯觀；《跨越海峽的生命線》就用朗讀為主，體會文章的內(nèi)容，自學完成教學目標。教學計劃使整個學期的語文教學在預定的安排下，有目的、有計劃、有針對性地開展工作。根據(jù)本冊教材的訓練重點，規(guī)定了總的教學目標：培養(yǎng)學生的語言感受能力，形成較高的語言表達能力；學會從內(nèi)容提要中體會思想，分清文章主次；會聽、會說、會寫、會閱讀?！　￠_學前根據(jù)教學大綱的要求，以及本冊教材的編寫特點，結(jié)合本學生的實際情況，制定了一套全面系統(tǒng)的教學計劃。學生在語文學習方面存在以下幾點不足：　　漢語拼音大部分沒掌握，大量的生字詞不過關(guān)；　　閱讀能力普遍不高，朗讀水平太差，“唱讀”現(xiàn)象嚴重；　　書寫馬虎，作業(yè)格式不規(guī)范。全班總?cè)藬?shù)為32人，教師與學生之間都比較熟悉，管理較容易。在實際工作中，我不斷改進課堂教學方法，積極探索嘗試教學方式，本著“以人為本”尊重關(guān)愛每一位學生；懷著高度的責任使命感，工作上認認真真，兢兢業(yè)業(yè)，較圓滿地完成了本學期的教學任務(wù)。四年級語文教學工作總結(jié) 篇2　　雖胸懷四海，澤濟天下，卻未邂紅顏蕩舟五湖!　　時間過得真快，一學期的教學工作又結(jié)束了。在今后的教研活動中，進一步通過課題研究，通過專題指導引導教師重視對學生良好學習習慣的培養(yǎng)?！　∈沁M一步明確閱讀教學的中心地位，要切切實實學好基礎(chǔ)知識。實踐活動要與教材內(nèi)容有一定聯(lián)系，可以將游戲、唱歌、猜謎語、表演等引進課堂，也可以帶領(lǐng)學生走出校門，走進自然、社會，走進沸騰的生活，使學生在生活中學語文、用語文。 對新教材理解、運用不夠深刻。 部分學生家長配合不夠。　　五、存在問題與不足　　在上冊教材中內(nèi)容較多中有時為了趕進度，識字教學不夠扎實，形成惡性循環(huán)?？傊?，教師備課時胸中要有全局，創(chuàng)造性地設(shè)計教學，創(chuàng)造性地進行教學，做到既符合教材編寫意圖，又不拘泥于教材?！　∫獎?chuàng)造性地使用教材?！　〗處熞﹂_發(fā)、充分利用語文課程資源，開展豐富多彩的語文實踐活動?！　榱烁玫嘏囵B(yǎng)學生的朗讀、理解能力，我一直要求學生多讀多想，并且要求學生在日記中寫學完古詩、課文后的感受，鼓勵學生大膽用文字或圖畫的形式表現(xiàn)出來?！　∪⒁劳姓Z文綜合實踐活動教學，提高學生的知識積累。提高學生的能力。課堂上努力貫徹當前一些新的教育理念，創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學氛圍，鼓勵學生踴躍發(fā)言，形成群言堂?！　≌n堂是學生獲取知識與培養(yǎng)能力的主要陣地。每一堂課我都精心設(shè)計，力求做到學生愿學。在教學中，我努力鼓勵學生敢說敢為，引導學生能說會做，不斷促進學生各方面素質(zhì)的提高?！　∷刭|(zhì)教育要求每一名教師都要不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。 四年級語文教學工作總結(jié) 篇1　　本學期各項工作將畫上句號。本文格式為Word版，下載可任意編輯四年級語文教學工作總結(jié)10篇四年級語文教學工作總結(jié)10篇 　　總結(jié)是對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究的書面材料，它可以促使我們思考，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧?？偨Y(jié)怎么寫才不會流于形式呢？以下是我整理的四年級語文教學工作總結(jié)10篇，歡迎閱讀與收藏。沒有最好、只有更好，取其精華、棄其不足，總結(jié)過去是為了更好的服務(wù)于將來，為了本學期語文教學更上一個新的臺階，為了每個學生的語文水平有一個大的進步，現(xiàn)將本學期的語文教學小結(jié)：　　一、努力學習，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。為此，我積極向有經(jīng)驗的教師學習，積極發(fā)揮每一名學生的積極性、主動性和創(chuàng)造性，讓他們真正嘗試到成功的喜悅。為了更好地促進教學，我認真?zhèn)湔n、上課、輔導和批改作業(yè)?！　《?、課堂教學中，努力體現(xiàn)教育新理念，提高課堂教學效率。為了上好每一節(jié)課，我課前認真鉆研教材，吃透教材，并結(jié)合本班學生的實際特點，采用生動活潑的教學形式，激發(fā)學生的學習興趣。以學生為主體，構(gòu)建探究式課堂模式，挖掘教材與學生的嘗試因素，引導主動探究，自主獲取知識。此外，注重鼓勵后進生，提供更多的機會給他們，使他們也能取得進步，產(chǎn)生濃厚的學習興趣?！　≡诮虒W中，針對我們班學生的實際，我充分激發(fā)他們的古詩文誦讀積極性，每天早上，我都堅持和學生一起誦讀優(yōu)美的古詩文，激發(fā)學生背誦古詩文的興趣?！　∷摹㈤_展了豐富多彩的語文實踐活動。實踐活動與教材內(nèi)容有一定聯(lián)系，將游戲、唱歌、猜謎語、表演等引進課堂，還帶領(lǐng)學生走出校門，走進自然、社會，走進沸騰的生活，使學生在生活中學語文、用語文。教師要根據(jù)當時、當?shù)睾蛯W生的實際，活用教材，隨時利用身邊的語文教育資源，豐富語文教學的內(nèi)容與形式，拓寬語文教學的渠道。使教學充滿活力。給以后的語文教學造成了很大的困難。 部分學生學習語文的積極性不高?！　×?、今后努力的方向和設(shè)想　　要努力開發(fā)、充分利用我校的資源網(wǎng)中的語文課程資源，開展豐富多彩的語文實踐活動。　　進一步加強理論學習，深入推進課程改革，在實踐中不斷探究、反思、總結(jié)?！　∈墙虒W中重視學習方法的指導，特別是寫作方法的指導。　　與學生家長溝通，配合管好學生。回首過去忙碌而充實的足跡，收獲的喜悅伴隨疑惑的失落讓我成長了許多?，F(xiàn)將本學期教學工作做以小結(jié)，以促進提高今后的工作：　　一、班級、學生概況　　本學期擔任的是四年級的語文教學工作。從語文的學習基礎(chǔ)上分析，差等生多，優(yōu)等生少。　　二、具體工作（措施）　　制定教學計劃。教學計劃按照學校的統(tǒng)一時間安排，合理設(shè)定了教學進度。對不同的課文明確了重難點?！　「鶕?jù)不同的課文類型，根據(jù)學生掌握知識的實際程度，安排了不同的教學方法。由于采用了不同的教學方法，有助于提高學生的學習興趣，利于用最簡單、最恰當?shù)姆椒ㄍ瓿山虒W目標。重點培養(yǎng)的學習習慣包括以下幾方面：　?、僬n前預習，課后復習。新課授完，必要求復習。通過一段時間，學生知道該如何預習了，也能自覺做到復習?！霸撜f時就說，該聽時就聽，該寫時就寫”，認真聽講，積極思考?！　、蹖懝ふ郑鲆?guī)范作業(yè)。統(tǒng)一規(guī)范作業(yè)格式?！　♂槍Ρ拘W生普遍存在的語文方面的弱點重點突破?！　、谧衷~記憶：從開學起，堅持對課文中的生字新詞進行讀寫、聽寫。　?、荛喿x：從平時上課到考試，刻意讓學生進行閱讀的訓練，多思考，多解決問題，提高閱讀水平?！　、轂榱巳嫣岣邔W生的語文綜合素養(yǎng)，采用了一些個性化的方法：每位學生都有一本摘抄本，將所學課文，課外閱讀中看到的優(yōu)美詞句，喜歡的古詩詞，名言警句等進行摘抄記錄。一般不規(guī)定作文內(nèi)容，進行自由作文。提高學生對古文化的感悟能力，并進行記憶積累?！　W生的語言綜合運用能力有所提高?！　∷?、存在問題　　培優(yōu)補差工作由于時間，人數(shù)，任務(wù)多等主客觀原因，開展較少，成效不大；　　沒有能全面，多層次提高學生語文水平，還有大部學生不會朗讀課文；　　作文水平整體偏低，指導訓練力度不夠；　　教師沒能充分“備懂”學生，所教內(nèi)容、所運用方法不能廣泛引起學生共鳴。本人將從這學期的教學工作汲取營養(yǎng)、吸取教訓。四年級語文教學工作總結(jié) 篇3　　本學期，我擔任四年級語文教學工作，一學期以來，我本著愛學生的心，懷著高度的責任感，工作上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，較順利