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初中生寒假調(diào)查報告6篇-展示頁

2025-04-05 21:19本頁面
  

【正文】 初中學生對于“務(wù)農(nóng)”的態(tài)度是我們調(diào)查的重要目標之一?! W習目的  調(diào)查結(jié)果表明,對于初中畢業(yè)后的打算,55%的學生選擇讀高中或中專,18%的學生選擇就業(yè),27%的學生還沒有考慮。 在對調(diào)查結(jié)果的整理中,我們得到了一組令教師們震驚的數(shù)據(jù),52%的學生認為“學校老師能滿足自己的學習需求”,48%的學生認為“學校老師能力有限,希望得到名師指點”。在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn),大部分學生對“特長”有正確的認識,其中,92%的學生有自己感興趣的目標,且有52%的學生希望得到教師的指導。在學生討厭的課程中,英語是初中的核心課程之一,有57%的學生認為“英語對于我們以后的生活幾乎沒有用處”。學生害怕學習或討厭某些課程的根本原因,一是與教師的教學方法緊密相關(guān);二是與該課程的實用價值緊密相關(guān)。值得注意的是,害怕學習的學生數(shù)占相當份額。  學習態(tài)度  調(diào)查結(jié)果表明,67%的學生對學習的熱情較高,24%的學生對學習的熱情中等,9%的學生害怕學習。 調(diào)查還顯示,農(nóng)村初中生的教育價值觀帶有顯著的經(jīng)濟社會特征。  (一)、農(nóng)村初中生的學習心理現(xiàn)狀分析  教育價值觀  調(diào)查顯示,大部分農(nóng)村初中生具有較為明確的教育價值觀。這些座談會,不僅為我們提供了大量生動的典型材料,而且為理性分析提供了基礎(chǔ)。問卷調(diào)查在我校初中部進行,共發(fā)問卷650份,回收有效問卷600份,接近理想的高效樣本數(shù)。初中生寒假調(diào)查報告6篇初中生寒假調(diào)查報告1  八年級5班  一、調(diào)查的具體目標和方法  (一)、具體目標  農(nóng)村初中生的學習心理現(xiàn)狀  當前農(nóng)村初中生的學習心理特點  當前農(nóng)村初中生的學習心理成因及對策  (二)、調(diào)查方法  問卷調(diào)查 。學生問卷,內(nèi)容涵蓋教育價值觀、學習態(tài)度、學習需求和學習目的四個方面?! ∽剷皞€案調(diào)查  整個調(diào)查共召開了兩次教師座談會,四次學生座談會。  二、調(diào)查結(jié)果分析  對學生問卷調(diào)查分析,以及多次教師、學生座談結(jié)果顯示,農(nóng)村初中生的學習心理具有明顯的時代特征。74%的學生認為學習的作用是提高自身素質(zhì),10%的學生認為學習的作用是為了考大學,16%的初中生沒有考慮。他們認為,農(nóng)村青年的經(jīng)濟收入與受教育程度成正比,其中65%的學生認為高中畢業(yè)生掙錢多,25%的學生認為初中畢業(yè)生掙錢多,8%的學生認為小學畢業(yè)生掙錢多,只有2%的學生認為文盲能獲得較高收入。這與他們“考大學”意識淡化是相一致的。而且,我們在調(diào)查中還發(fā)現(xiàn),90%的學生都有自己“最討厭的課程”。調(diào)查結(jié)果顯示,86%的學  生對與現(xiàn)實生活聯(lián)系緊、實用性強的語文、數(shù)學、物理、化學、勞技學習熱情較高,而對學術(shù)性較強的歷史、地理、生物、英語不感興趣。  學習需求  當前,“特長”是師生共同關(guān)心的熱門話題,許多教育工作者甚至把“特長”看做是“素質(zhì)教育”的代名詞對于這一認識的爭議性,不屬本文討論的范疇。同時,78%的學生希望在勞技課、活動課上學到較多的、實用的農(nóng)業(yè)科技知識,使之能對他們以后的工作有所幫助。對于這一結(jié)果,也許我們對信息的有效度產(chǎn)生懷疑,或者強調(diào)它的地域性特點,但需要特別指出的是,“教師行為滯后”已經(jīng)得到越來越多的學生的認同,并越來越嚴重地影響著他們的學習。有讀大學愿望的占37%。調(diào)查結(jié)果表明,農(nóng)村初中生大部分不愿意務(wù)農(nóng),其比例隨年級變化,且該心態(tài)呈現(xiàn)出一種特殊的波動,其波動特點為:初一為69%,初二為58%,初三為72%?! 〗逃齼r值趨向多元化、務(wù)實化、功利化  自己跳出“農(nóng)門”,走向城市。在此基礎(chǔ)上,部分家庭經(jīng)濟條件較好且成績優(yōu)秀的學生則致力于追求大學教育。學習需求的縱向多層次是指學生對所學知識的深度要求不一。學習需求的橫向多目標是指學生對所學知識的廣度要求寬泛。初中生寒假調(diào)查報告2  我在塑料編織廠當工人  “實踐”是件聽起來輕松,實則卻“蘊味”十足,甚
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