【正文】 漸成長為壽光市名師、濰坊市名師。教學質量不斷提高，文家一中的《初中生物實驗教學的新模式》形成了自己的特色和品牌，獲的了濰坊市政府成果獎，在全濰坊市推介并推廣。 初中生物教研工作計劃6 一、教研現(xiàn)狀 上學年以教師、學生、課堂、課程為四大支柱的生物教研工作目標基本實現(xiàn)，兩大重點得以突破。 盡量多安排一些課外實踐活動，既提高學生的興趣，又能貫徹素質教育，培養(yǎng)學生綜合素質。 學習和應用現(xiàn)代教學手段和技術并運用到課堂教學中，提高課時效率和教學質量，積極參加教研教改。 學生分層次分組，各人分工明確，并按照小組分配進行本學期學習任務。 全面開展繽紛教育，組建生物興趣小組，繼續(xù)進行上學期的種植活動以及學具模型制作。 對學生進行唯物主義和愛國主義教育。 通過學習使學生更清楚地知道生物的生殖和發(fā)育，從而更有意識地保護生物，促進社會發(fā)展。 四、教學目標 通過課前有目標的預習和課堂小組合作學習，提高綜合素養(yǎng)。 第九單元主要內容為讓學生們了解我們生存家園的現(xiàn)狀，有兩大問題即人口、環(huán)境污染與保護。第二十五章現(xiàn)代生活與人類的健康，注重增強學生們珍愛生命，關注自身及家人健康的意識及養(yǎng)成良好生活習慣。并且懂得傳染病知識，掌握傳染病預防方法。生命進化的長河這章，學習的主要目的就是讓學生們了解到：生命的起源，生物進化的原因，生物的進化過程，明確人類的由來。 教學內容包括：第七單元《生命的延續(xù)與進化》后兩章，第八單元《健康地生活》共二章，第九單元《保護人類與其他生物的共同家園》共一章。 因此，本學期在進一步激發(fā)學習興趣、加強課堂管理和調控的同時，還要注意加強學習思想引導、學習方法指導，特別是學習過程和效果的監(jiān)控，不僅要讓學生端正態(tài)度、學習得法，還要促使學生養(yǎng)成課前預習，課后復習的良好習慣，力求使每個學生都有明顯的進步。并且，八年級學生還能積極參加課外活動，例如種植蔬菜花卉、制作生物學具模型。這一級學生學習主動性較高，學習興趣濃厚，而且基礎知識很扎實。同時我還將重視自身師德建設，通過政治學習、榜樣示范、閱讀報刊雜志等不同形式努力提高自己的思想道德素質。 六、本期主要活動 視導（全學期） 區(qū)域性教研活動（3－4月） 生物教師“課堂教學的有效性”培訓（3月） 教學“四清”檢查（3—5月） 市高效課堂研究及優(yōu)質課競賽（4月） 會考模擬調研考試（4—5月） 七年級生物期末調研考試（7月） 初中生物教研工作計劃5 一、指導思想 本學期的八年級生物教學，我將認真貫徹教育局的教育教學指導思想，提高課堂教學質量，堅持以“辦學生滿意學校，做學生喜愛老師”為宗旨，開展一切教學工作。 五、教學進度 七年級：期中上完第四章，期末上完七年級生物下冊。部分學校的生物課題研究要積極準備有關材料到宜昌市科規(guī)辦申報立項并按計劃開展研究，以期取得研究成果。 四、積極開展教學科研活動 本期及今后一段時間，課題研究的主方向是“課堂教學的有效性”研究。本期繼續(xù)開展區(qū)域性協(xié)作研究。 集體備課的教案可以作為個人教案來實施。做到計劃落實、主題落實、人員落實，目標落實?！叭ā保憾〞r間，定內容，定主持人；“五備”：備課程標準、備教材、備教法、備學法、備訓練，要重點研究學科三維目標在每節(jié)課中實施的途徑與方法；“四統(tǒng)一”：既統(tǒng)一教學進度，統(tǒng)一教學目標，統(tǒng)一教學重點，統(tǒng)一階段測試。教師通過集體備課過程中的總結反思、交流合作、資源共享，加深對教材的理解、拓展教學思路、促進教師素質的提高。通過教學過程的落實，全面提高教學質量。要努力做到“課堂上能掌握的不留到課后”，可以把班上的學生按每4人分成一個學習小組，組長可由生物學習成績比較好，能認真負責的學生擔任，當天的學習任務主要由組長來檢查落實。要求學生做到每堂課所學的新知識必須掌握或基本掌握，學生每堂課練習時間不少于10分鐘，當堂作業(yè)當堂完成，當天批改。要求所有教師牢固樹立質量意識，努力提高課堂教學效率，提高教學質量。因此，生物教研員和生物教師必須具有職業(yè)的敏感性，跳出僅僅對生物學科本位的關注，走向對當前教育改革形勢的準確分析和敏銳把握，同時爭取主動、把握要點、積蓄力量、迎接挑戰(zhàn)。新課程賦予教師極大的自主性：從對課程被動、忠實的執(zhí)行者變?yōu)橹鲃?、積極的創(chuàng)造者。在課程類別上堅持了學科課程與綜合社會實踐活動課程的結合；在課程范疇上堅持了顯性課程與隱性課程的結合；在課程內容上堅持了學術課程與技術課程的結合；在課程標準中強調了統(tǒng)一要求和承認差異的結合；在文化基礎知識課程中注意了人文知識和科學知識的結合。從本組的實際出發(fā)確定集體研究課題，注意把提高課堂教學效率作為重要的研究內容。根據(jù)學校工作和本學科的教學實際，各備課組制定切實可行的學期工作計劃，內容包括指導思想、教研活動、研究課題、教師業(yè)務水平的提高、學生課外活動的安排等。教師教學的五認真大致對應學生學習的五認真，教師直接對學生施教，學生直接受教，而學生學習的結果乃至過程同樣要反饋給教師。我們依據(jù)“教”與“學”兩者的主要過程環(huán)節(jié)和相輔相成的關系，我組提出老師教學常規(guī)的“五認真”和學生學習常規(guī)的“五認真”。 初中生物教研工作計劃3 本學期在學校黨委、各處室的領導下，以“率先發(fā)展，奮力當強”為主題，爭取為學?？缭桨l(fā)展再創(chuàng)佳績。 《萍鄉(xiāng)九中藝體特長生高中生物課程目標與評價的編寫和實踐研究》剩余的研究工作。 （三)課題研究 《萍城重要綠化樹種的觀察及其校本教材的編制的研究》,按《課題實施計劃》進行。 3．要求：發(fā)揮教研組的作用。 （二）一師一優(yōu)課 1．推薦黃麗、易永艷、劉平三位老師參加。初中的競賽時間是4月份（具體時間另行通知），高中是 4月12日。每月在月底教研組檢查一次。高一高二重點班和平行班可分卷命題。 。 （2）聽課每期不少于15節(jié)（教齡未滿6年者不少于20節(jié)）。 3 .上課和聽課： （1）杜絕無教案上課。 2 .備課 （1）每兩周進行一次集體備課，做到定時定點，重點備進度，目標，重難點，方法作業(yè)等，要求有記錄。 三、主要任務和措施 （一)常規(guī)教學研究 1 .教學計劃以年級為單位制定教學計劃，但要體現(xiàn)班級的基礎水平。 2．中考生物突破滿分（30卷），生物高考突破81分（90分卷）。 初中生物教研工作計劃2 一 、指導思想 生物研組根據(jù)學?！稗k好初中、搞活高中、內強素質、外樹形象、特色發(fā)展”的辦學思路，在學教務處的領導下，以“自主、務實、實用、提高”的理念，依照“教務處20xx20xx學年第二學期工作計劃”的安排，做好教學常規(guī)工作，向課堂要效率，努力提高教學質量，制定教研組工作計劃。 做好組內活動消息及時上報工作。 積極認真的參加每一次的區(qū)教研活動，認真做好記錄，取長補短，提高自己的教學水平。要求組內成員以課堂教學為抓手，尋找生物學科課題的切入口，將課題中的人文與科學精神融入到我們日常的教學中，并要求注意積累，撰寫與課題有關的教育教學文章。 科研。如：《人體內物質的運輸》中血液的種類、獻血是每個健康成年公民應盡的義務，如何認識血型等內容。本學期學校有兩方面的主題教育，即體驗生命、關愛教育和環(huán)保意識。 （三）、教研組專題活動。 教研組要加強集體備課：共同分析教材，研究教法，探討疑難問題，由備課組長牽頭每周集體備課一次，定時間定內容，對下一階段教學做到有的放矢，把握重點突破難點、 教研組活動要有計劃、有措施、有內容，在實效上下工夫，要認真落實好組內的公開課教學。 （二）、常規(guī)教學方面： 加強教研組建設：興教研之風，樹教研氛圍。以確保給學生一個公正、公平的評價環(huán)境。根據(jù)學生特點及時調整教學方法、教學進度。要認真上好每一節(jié)課 ③作業(yè)關。對教學中的經(jīng)驗及時整理、總結并記錄，進一步提高自己的教學水平。對于教師的備課筆記做出標準格式要求，明確教學目標、重點難點、教學過程。 ①備課關。 ②充分發(fā)揮教研組的作用，把先進理念學習和教學實踐有機的結合起來，做到以學促研，以研促教，真正實現(xiàn)教學質量的全面提升。 初中生物教研工作計劃1 （一）、教研組建設方面： 深入學習課改理論，積極實施課改實踐。本文格式為Word版，下載可任意編輯初中生物教研工作計劃 初中生物教研工作計劃 時間就如同白駒過隙般的流逝，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，是時候開始寫計劃了。好的計劃是什么樣的呢？下面是我編寫整理的初中生物教研工作計劃，希望能夠幫助到大家。 ①以七年級新教材為“切入點”，強化理論學習和教學實踐。 強化教學過程管理，轉變學生的學習方式，提高課堂效益，規(guī)范教學常規(guī)管理，抓好“四關”。要求教師備詳案，要求教師的教案能體現(xiàn)課改理念。提倡每節(jié)課后記錄教學反思，對于教學過程進行及時地修改、完善。 ②上課關。作業(yè)要認真及時批改，對于作業(yè)中出現(xiàn)的較為集中的問題開展備課組內的分析討論，做到及時發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋糾錯，進行有針對性的輔導。 ④考試關。 加強教研組凝聚力，培養(yǎng)組內老師的團結合作精神。特別要把對新教材的教研活動作為工作的重點。 積極開展聽評課活動，興“聽課，評課”之風，大力提倡組內，校內聽隨堂課。 德育教育的學科滲透。我們組要結合自身學科特點，在教學教育過程中滲透生命教育的精神。生態(tài)環(huán)境的保護等。繼上學期進一步開展工作。 （四）、其他工作。 做好期中、期末的命題復習工作。 以上為我組在本學期的工作計劃，希望通過全組教師的共同努力，不斷取得新的進步。 二、主要教學目標 1．初中生物競賽有省一等獎，高中生物競賽有省級獎勵。 3．非畢業(yè)班培養(yǎng)學習生物興趣，發(fā)現(xiàn)苗子。要求在開學第一周內交教務處。 （2）規(guī)范備課，有紙質教案，不能直接用下載的電子教案，必須根據(jù)自己的教學實際進行修改、完善。每月在月底教研組檢查一次。 （3）及時寫教學反思。 認真做好月考等命題工作，及月考、期中、期末閱卷及試卷分析工作，命題具體按高中部要求落實到人。 （1）作業(yè)適量，及時批改。 （2）常規(guī)輔導 （3）學科競賽輔導：要求選好苗子、制定好計劃，按計劃按時輔導。初中由劉老師邱老師負責，高中二由易老師負責。 2．安排：3月份曬課（上半月上傳），4月份市級評選，5月份省級評選。做出精品。主要做好課題結題工作（具體工作見課題實施方案和計劃）。 ：《萍城重要綠化樹種的觀察》，暑假出版。我組本學期要做好以下幾個方面?zhèn)€工作： 一、加強教學常規(guī)管理，促進教學質量提高 教學常規(guī)主要有“教”的常規(guī)，“學”的常規(guī)。 教和學是矛盾的兩個主要方面，而管則是調控、指導教和學的中介。 二、發(fā)揮教師集體智慧，提升教學研究氛圍 學校教研組是進行教學研究的基層組織，也是教師發(fā)揮集體智慧，研究教材教法，學習教學理論，提高業(yè)務水平的重要活動基地，必須端正教育思想，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育教學質量。組織教師開展集體備課、聽課評課、教改試驗、專題研究、經(jīng)驗交流等教研活動，每學期不少于八次，做到有目的、有計劃、有組織、有效果、有記錄。 三、密切關注課程改革，準確把握《課標》理念 新的課程改革從面向21世紀人才培養(yǎng)需要和人的自身發(fā)展基礎出發(fā)，確定了符合素質教育精神的培養(yǎng)目標和課程結構。這種體系會使我國基礎教育發(fā)生根本性的變化，也將縮短與發(fā)達國家在教育方面的差距，加快與世界教育接軌的步伐。新課程也將賦予教師新的角色意識：由對教材的挖掘鉆研者轉變?yōu)閷φn程開發(fā)的設計者。 初中生物教研工作計劃4 本學期八年級生物要接受會考的檢驗。 一、認真落實教學“四清” 全體生物教師要繼續(xù)認真學習《遠安縣中小學教學“四清”指導意見(修訂稿)》，“堂堂清，天天清，周周清，月月清”中“堂堂清”是最重要的環(huán)節(jié)，教師在教學中可參照“堂堂清”教學的六個程序，根據(jù)學生基礎和教學內容等實際情況靈活組織教學。知識要點的歸納整理也可以作為學生的課堂作業(yè)。 在課堂教學上要重點抓“四個優(yōu)化”，即：優(yōu)化教學方法、優(yōu)化課堂結構、優(yōu)化教學手段和優(yōu)化輔導方法。 二、認真抓好集體備課活動 集體備課是學科教師有計劃、有組織地共同制定教學計劃，分析教材重點、難點，并確定教學方法，撰寫教案的過程，是依托群眾智慧對教學活動進行統(tǒng)一規(guī)劃、集中研究、分頭實施的集體行為，是發(fā)揮教師團隊合作精神、集思廣益、共同研究、提高備課質量、促進課堂教學效率的有效途徑。 學校有2名以上生物教師的均實行集體備課，集體備課要做到“三定”“五備”“四統(tǒng)一”。 集體備課每周不少于1次。備課組長要認真做好每次集體備課情況記錄，包括備課時間、參加人員、備課內容、活動討論意見等。 三、繼續(xù)開展區(qū)域性教研活動 幾年來，各區(qū)域性協(xié)作研究小組開展了多次針對性、實效性強的教研活動，取得了一些可喜的成果。各組負責人要認真組織本期區(qū)域活動。本期將組織全體生物教師進行“課堂教學的有效性”培訓。 在全體教師中繼續(xù)開展“五個一” 活動，即：學習一本專著、帶著一個科研課題施教、設計一份優(yōu)秀教案、寫一篇教研文章和上一堂研究課。 八年級：期中上完八年級下冊。此外，我還將初步構建“繽紛教育”的課程體系，本著“簡單、開放、根本”的原則，重