【正文】 題初中階段知識的梳理和答題的規(guī)范與方法的指導。力爭達到30個A等。在講解練習的時候，盡量傳授學生解題的方法，以及做到舉一反三，讓好學生在反復中加以鞏固，讓成績一般的學生在練習中了解、掌握知識。具體操作時可分專題復習。包括基礎(chǔ)知識種字詞的積累，古詩詞的背誦默寫、文言文的復習鞏固練習、現(xiàn)代文閱讀的復習、綜合性學習、名著閱讀的復習以及寫作的訓練指導。 二 復習材料分析： 本學期已經(jīng)進入全面復習階段。還有個別學生比較懶散，學習任務(wù)不能及時完成，作業(yè)及其馬虎了草，這也是成績上不動的原因。個別來看，有幾個臨屆生學習習慣不好，語文積累較淺，學習沒注重方法，很被動。整體上看，學生的語言感受能力還可以，寫作中選材不細，細節(jié)不動人，因而內(nèi)容比較空。時間非常緊，我和學生的磨合期還沒完全度過。 勤于教學反思，及時寫出教學心得，創(chuàng)建個人博客，力爭原創(chuàng)博文十二篇以上。 極積準備教學比武或說課比賽，力爭取得好名次。 極積實踐先學后教，當堂訓練課堂教學模式，努力探索適合我們學生學情的有效的教學模式或教學方法。備課組成員可以利用課余時間對他們給予鼓勵和輔導，幫助他們培養(yǎng)學習興趣，讓他們從每次的些許進步中也能體會到努力的喜悅。 精心準備月考、期中考、期末考等測驗，重視學生的效果，加強師生交流。交流教學亮點，反思教學缺欠。 集備形式：一人主備，每課主講。 集備時間：每周日晚自習。 二、工作要點 采用組內(nèi)學習和個人學習相結(jié)合的方式，認真學習新課程標準和理論，把新課程的要求轉(zhuǎn)化為各課的指導思想。本文格式為Word版，下載可任意編輯初中三年級語文教學計劃2021 計劃形式，是指用文字和指標等形式所表述的組織以及組織內(nèi)不同部門和不同成員，在未來一定時期內(nèi)關(guān)于行動方向、內(nèi)容和方式安排的管理事件。以下是我為大家推薦的關(guān)于一些初中三年級語文教學計劃，希望能幫助到大家! 初中三年級語文教學計劃1 一、指導思想 以教學質(zhì)量為生命線，以提高課堂實效為突破口，以提高學生的語文素養(yǎng)為最終目標，充分發(fā)揮備課組的作用，認真學習新課程標準和理論，力求做到轉(zhuǎn)變教學觀念，扎扎實實地開展語文教學研究，提高初三語文教學質(zhì)量。 充分發(fā)揮備課組的作用，具體做到： 加大集備力度，優(yōu)化教學內(nèi)容。 集備地點：年級組辦公室或語文教研組活動室。 集備內(nèi)容：備重難點、疑點，備教學法。 積極推進相互聽課和評課，加強討論交流，提高質(zhì)量，取長補短，學以致用，形成濃厚的教研氛圍。 做好導優(yōu)輔差工作，重視對成績不理想的學生輔導： 對學困生，我們要樹立信心，勇于面對。作為教師，我們還應(yīng)營造一種愛學、想學、會學的學習氛圍和環(huán)境，讓每位學生都能從學習中真正受益。主動上研討課和聽課評課，爭取不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力。 精心輔導學生競賽，爭取為學校爭得驕人的榮譽。 初中三年級語文教學計劃2 本期接手初三18班最后一個學期語文教學。如何在這百余天的時間里，挖掘出學生們最佳的學習狀態(tài)以及尋找最高的教學效率，我做了以下計劃： 一 學生基本情況分析： 經(jīng)過假期補課和學生的初步接觸，我發(fā)現(xiàn)18班的學生整體語文素養(yǎng)還不錯，比上一屆學生要好。學生答題感悟能力不錯，但沒有方法，要注重方法的指導。所以語文成績不是很理想。但在這緊張的最后百天時間里，為了使每一位學生都優(yōu)秀，讓每一位學生都合格，我需細致扎實做好我的各項工作。為了讓學生在溫故知新中鞏固語文這一門交際工具，在中考中取得好成績，我將認真研究考綱精神，依照中考試題類型先認真梳理復習六冊教材上的重要知識點。其中在現(xiàn)代文復習中要穿插一些文體知識，語法等知識的補充。按照考綱解讀、真題精講、及思路點撥、命題規(guī)律、復習策略指導以及專題模擬等進行系統(tǒng)復習。 三：教學目標與重點、難點 本期復習教學的目標就是：讓人人合格，讓更多的人優(yōu)秀。不出現(xiàn)一個E、F等。難點是對后進生和臨屆生的指導，讓后進生合格，讓臨屆生優(yōu)秀。所以，針對本學科，我計劃從提高備課中學生預先復習內(nèi)容的設(shè)計入手，爭取將預習設(shè)計得精當而巧妙，使之有效貫穿整個課堂，為高效課堂教學服務(wù)。課堂上將學生的復習測試作業(yè)展示與教師機動拋出的預設(shè)問題的探討有機結(jié)合，在適時、恰當?shù)狞c撥后，進行合理的延伸，并且進行答題方法歸納的指導。 2 備課設(shè)想： 進入總復習，時間更顯得珍貴，所以每節(jié)課的`準備都要力求扎實有效。而這一切的具體實施還要于本校的教學改革模式有機結(jié)合起來，這就要精心設(shè)計各個教學環(huán)節(jié)。同時努力使課堂教學目標更簡單、教學內(nèi)容更簡化、教學過程更簡潔、教學手段更簡易、作業(yè)練習更精練、學生雙基更扎實、學生思維更靈活。